年优质消费及其类型.pptx

这个国庆你怎么安排？这个国庆你怎么安排？去日本旅游去日本旅游去杭州旅游去杭州旅游去温州旅游去温州旅游龙港外滩龙港外滩第三课第三课 多彩的消费多彩的消费客观因素客观因素主观因素主观因素影响消费水平的因素影响消费水平的因素合作探究：合作探究：同学们认为究同学们认为究竟有哪些客观竟有哪些客观因素在影响我因素在影响我们日常生活中们日常生活中的消费？的消费？过去：经济发展水平低，你家的月收入是你家的月收入是800800块块 ，你，你如何安排在食品、衣着、家庭设备、医疗保健、交通通如何安排在食品、衣着、家庭设备、医疗保健、交通通讯、娱乐教育文化、居住、杂项服务等几方面的支出？讯、娱乐教育文化、居住、杂项服务等几方面的支出？现在：经济发展水平提高了，经济发展水平提高了，你家的月收入是你家的月收入是40004000块块 ，你如何安排在食品、衣着、家庭设备、医疗保健、交，你如何安排在食品、衣着、家庭设备、医疗保健、交通通讯、娱乐教育文化、居住、杂项服务等几方面的支通通讯、娱乐教育文化、居住、杂项服务等几方面的支出？出？（1）根本因素）根本因素经济发展水平经济发展水平一、影响消费的因素（客观）一、影响消费的因素（客观）（2 2）收入是消费的前提和基础）收入是消费的前提和基础 A、当前可支配收入高，消费就高；当前可、当前可支配收入高，消费就高；当前可支配收入低，消费就低。支配收入低，消费就低。下个月就涨下个月就涨工资了，你工资了，你是我的了，是我的了，嘿嘿。嘿嘿。呜呜，工资，工资不涨，苹果想不涨，苹果想都不敢想！都不敢想！B、消费除了受当消费除了受当前的收入影响，也会前的收入影响，也会受未来收入的影响。受未来收入的影响。情景分析情景分析 贫贫 富富 差差 距距 对对 比比瑞典瑞典50%的人拥有的人拥有60%的财富的财富美国美国20%的人拥有的人拥有50%的财富的财富人均收人均收入（美入（美元）元）人均住房面人均住房面积（积（M2M2）人均电脑人均电脑拥有量拥有量（台）（台）拥有郊外别墅拥有郊外别墅的家庭比例的家庭比例每年出国每年出国旅游人数旅游人数瑞典瑞典296402964080800.750.7550%50%70%70%美国美国350603506064640.40.435%35%12%12%通过上表格，你能得出什么结论？通过上表格，你能得出什么结论？C、社会总体消费水平的高低、社会总体消费水平的高低与人们的收入差距大小有关与人们的收入差距大小有关唉，物价又涨了，我唉，物价又涨了，我老猪的日子越过越艰老猪的日子越过越艰难了。难了。（3）物价变动影响消费）物价变动影响消费居民购买力降低居民购买力降低减少消费量减少消费量物价上涨物价上涨问题探究：问题探究：除了居民的收入和消费品的价格外，除了居民的收入和消费品的价格外，还有其他因素能影响到人们的消费吗还有其他因素能影响到人们的消费吗?举举例说明例说明 商品的性能、外观、质量、包装、购买商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况保养情况D、缩小收入差距，实现共同富裕。、缩小收入差距，实现共同富裕。E、稳定物价水平，加强国家的宏观调控。、稳定物价水平，加强国家的宏观调控。要提高居民的消费水平，可以采取哪些措施？要提高居民的消费水平，可以采取哪些措施？A、根本途径：保持经济的稳定增长、根本途径：保持经济的稳定增长B、增加居民收入、增加居民收入C、完善社会保障体系。、完善社会保障体系。小小A是一位高中学生，因为身边的是一位高中学生，因为身边的同学都喜欢李宇春同学都喜欢李宇春,为了不落伍他也成了为了不落伍他也成了李宇春的玉米。他听李宇春的歌，看李李宇春的玉米。他听李宇春的歌，看李宇春的杂志，买关于李宇春的商品，因宇春的杂志，买关于李宇春的商品，因为其他玉米都在做同样的事情，然而他为其他玉米都在做同样的事情，然而他的成绩在渐渐下降的成绩在渐渐下降情境1：小小A的行为受到什么心理的影响？的行为受到什么心理的影响？这种心理有什么特点？你认为应该这种心理有什么特点？你认为应该怎样看待这种心理？怎样看待这种心理？表现表现特点特点态度态度从众心理引从众心理引发的消费发的消费 仿效性仿效性 重复性重复性 盲目性盲目性具体问题具体分具体问题具体分 析、盲目从众不析、盲目从众不 可取可取 消消费费心心理理面面面面观观（一）（一）情境2：小小A对李宇春的迷恋越来越深，衣着对李宇春的迷恋越来越深，衣着从头到脚都是玉米般的打扮。为显与众从头到脚都是玉米般的打扮。为显与众玉米不同，他不知道从哪里定做了一双玉米不同，他不知道从哪里定做了一双歌曲中唱到的草鞋，穿在校园里引起了歌曲中唱到的草鞋，穿在校园里引起了一阵骚动。一阵骚动。是什么心理驱使小是什么心理驱使小A定做这双草鞋？定做这双草鞋？这种心理有什么特点？这种心理有什么特点？我们应该如何看待这种心理引发的我们应该如何看待这种心理引发的 消费行为？消费行为？表现表现特点特点态度态度从众心理引从众心理引发的消费发的消费 标新标新 立异立异 过分标新立异过分标新立异 社会不认可社会不认可 不值得提倡不值得提倡求异心理引求异心理引发的消费发的消费 仿效性仿效性 重复性重复性 盲目性盲目性具体问题具体分具体问题具体分 析、盲目从众不析、盲目从众不 可取可取 消消费费心心理理面面面面观观（一）（一）情境3：最近，小最近，小A花了花了10块钱买了一张仿块钱买了一张仿正版的李宇春新专辑，但看到一些同学正版的李宇春新专辑，但看到一些同学手里都是正版的新专辑后，心里很不爽，手里都是正版的新专辑后，心里很不爽，觉得很没面子，于是吵着和妈妈要了觉得很没面子，于是吵着和妈妈要了200块钱也买了一张和同学比拼。块钱也买了一张和同学比拼。这是一种什么心理？有什么特点？这是一种什么心理？有什么特点？这种心理可取吗？为什么？这种心理可取吗？为什么？表现表现特点特点态度态度从众心理引从众心理引发的消费发的消费 标新标新 立异立异 过分标新立异过分标新立异 社会不认可社会不认可 不值得提倡不值得提倡攀比心理引攀比心理引发的消费发的消费夸耀性夸耀性 盲目性盲目性不健康的心理不健康的心理不值得提倡不值得提倡求异心理引求异心理引发的消费发的消费 仿效性仿效性 重复性重复性 盲目性盲目性具体问题具体分具体问题具体分 析、盲目从众不析、盲目从众不 可取可取 消消费费心心理理面面面面观观（一）（一）表现表现特点特点态度态度从众心理引从众心理引发的消费发的消费 标新标新 立异立异 过分标新立异过分标新立异 社会不认可社会不认可 不值得提倡不值得提倡攀比心理引攀比心理引发的消费发的消费夸耀性夸耀性 盲目性盲目性不健康的心理不健康的心理不值得提倡不值得提倡求异心理引求异心理引发的消费发的消费 仿效性仿效性 重复性重复性 盲目性盲目性具体问题具体分具体问题具体分 析、盲目从众不析、盲目从众不 可取可取 消消费费心心理理面面面面观观（一）（一）值得提倡，值得提倡，值得发扬值得发扬根据需要，根据需要，讲究实惠讲究实惠求实心理求实心理值得提倡，值得提倡，值得发扬值得发扬根据需要，根据需要，讲究实惠讲究实惠只买对的不只买对的不买贵的买贵的求实求实心理心理不健康的心不健康的心理，坚决抵理，坚决抵制制炫耀性炫耀性盲目性盲目性只买贵的不只买贵的不买对的买对的攀比攀比心理心理过分标新不过分标新不可取可取标新立异标新立异与众不同与众不同做别人都不做别人都不做的做的求异求异心理心理具体问题具具体问题具体分析体分析盲目性盲目性 仿效仿效性性 重复性重复性做别人都做做别人都做的的从众从众心理心理 态度态度 特点特点 行为表现行为表现 消费心理消费心理 消费心理面面观消费心理面面观人有我得有人有我得优（二）做理智的消费者（二）做理智的消费者做理性的消费者，做理性的消费者，践行正确的原则。践行正确的原则。李宇春的演唱会在南京上演，这对李宇春的演唱会在南京上演，这对小小A来说是个不容错过的机会，能看偶来说是个不容错过的机会，能看偶像的演唱会是他的最大梦想。但是要想像的演唱会是他的最大梦想。但是要想和李宇春近距离接触必须有和李宇春近距离接触必须有800多块钱多块钱的门票。在父母无法满足他的愿望的情的门票。在父母无法满足他的愿望的情况下，小况下，小A想起了父母贷款买房的事，想起了父母贷款买房的事，他也准备他也准备“花明天的钱，圆今天的梦花明天的钱，圆今天的梦”，和别人借了，和别人借了1000块去买票块去买票情境4：你怎样看待小你怎样看待小A父母的父母的“贷款买房贷款买房”和小和小A的的“贷款买票贷款买票”？注意：消费支出应该与自己的收入相适应。既包消费支出应该与自己的收入相适应。既包括当前收入水平，也包括未来收入预期。括当前收入水平，也包括未来收入预期。适度消费包括不紧缩消费和不超前消费两适度消费包括不紧缩消费和不超前消费两层意思，是一种理性消费。这种消费有利层意思，是一种理性消费。这种消费有利于提高个人生活水平，也有利于促进经济于提高个人生活水平，也有利于促进经济发展。发展。原则原则 基基本本要要求求 错错误误表表现现 量入为出，量入为出，适度消费适度消费在自己在自己的经济的经济承受能承受能力之内力之内支出无计支出无计划，为了划，为了撑面子而撑面子而举债，过举债，过度消费，度消费，滞后消费滞后消费情境5：小小A带着借来的钱去网上订票，不带着借来的钱去网上订票，不过很可惜，票已经售完。满腔怒气的过很可惜，票已经售完。满腔怒气的他用他用1000元买了一双品牌运动鞋。他元买了一双品牌运动鞋。他觉得：觉得：“别人都有的，我也得有。别人都有的，我也得有。”你有过像小你有过像小A一样消费的经历吗一样消费的经历吗？从中你得到什么启示？从中你得到什么启示？原则原则 基基本本要要求求 错错误误表表现现 量入为出，量入为出，适度消费适度消费避免盲从，避免盲从，理性消费理性消费在自己在自己的经济的经济承受能承受能力之内力之内要避免跟风随大要避免跟风随大流，要避免情绪流，要避免情绪化消费，要物质化消费，要物质消费和精神消费消费和精神消费协调协调支出无计支出无计划，为了划，为了撑面子而撑面子而举债，过举债，过度消费，度消费，滞后消费滞后消费跟风随大流，跟风随大流，情绪化消费，情绪化消费，物质消费和物质消费和精神消费不精神消费不协调协调 绿色消费是以保护绿色消费是以保护消费者健康消费者健康和和节约节约资源资源为主旨，符合人的健康和环境保护标为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，准的各种消费行为的总称，核心是可持续核心是可持续性消费性消费。人们形象地把绿色消费概括为。人们形象地把绿色消费概括为“5R”：Reduce-节约资源，减少污染节约资源，减少污染Reevaluate-绿色生活，环保选购绿色生活，环保选购Reuse-重复使用，多次利用重复使用，多次利用Recycle-分类回收，循环再生分类回收，循环再生Rescue-保护自然，万物共存保护自然，万物共存原则三：保护环境，绿色消费原则三：保护环境，绿色消费原则原则 基基本本要要求求 错错误误表表现现 量入为出，量入为出，适度消费适度消费避免盲从，避免盲从，理性消费理性消费保护环境，保护环境，绿色消费绿色消费在自己在自己的经济的经济承受能承受能力之内力之内要避免跟风随大要避免跟风随大流，要避免情绪流，要避免情绪化消费，要物质化消费，要物质消费和精神消费消费和精神消费协调协调“5R”支出无计支出无计划，为了划，为了撑面子而撑面子而举债，过举债，过度消费，度消费，滞后消费滞后消费危害健危害健康、破康、破坏环境、坏环境、浪费资浪费资源源跟风随大流，跟风随大流，情绪化消费，情绪化消费，物质消费和物质消费和精神消费不精神消费不协调协调情境6：小小A因为追星而乱花钱的行为因为追星而乱花钱的行为让妈妈感到担心，妈妈教育他应该让妈妈感到担心，妈妈教育他应该学会勤俭节约，艰苦奋斗。小学会勤俭节约，艰苦奋斗。小A却却对妈妈说对妈妈说:“您不知道，您不知道，十一十一黄黄金周前三天北京消费总额就达到金周前三天北京消费总额就达到11.7亿。国家给人们放长假就是要亿。国家给人们放长假就是要鼓励人们把钱从银行里取出来进行鼓励人们把钱从银行里取出来进行消费。勤俭节约，艰苦奋斗已经过消费。勤俭节约，艰苦奋斗已经过时了！时了！”你认为小你认为小A的说法对吗？勤俭节约的说法对吗？勤俭节约与我们提倡的适度消费是否矛盾？与我们提倡的适度消费是否矛盾？勤俭节约，艰苦奋斗的精神是不是勤俭节约，艰苦奋斗的精神是不是过时了？过时了？它们是完全一致的。适度消费是反它们是完全一致的。适度消费是反对超前消费而不抑制消费，勤俭节对超前消费而不抑制消费，勤俭节约是反对铺张浪费但不限制消费。约是反对铺张浪费但不限制消费。因此，不能把艰苦奋斗、勤俭节约因此，不能把艰苦奋斗、勤俭节约理解为对消费的限制。理解为对消费的限制。1、我国的、我国的国情国情：发展中的人口大国。：发展中的人口大国。2 2、勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的、勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德传统美德和和优良作风优良作风。3 3、实践表明实践表明：勤俭节约、艰苦奋斗有：勤俭节约、艰苦奋斗有助于民族自立自强；有助于个人成就助于民族自立自强；有助于个人成就事业。事业。原则原则 基基本本要要求求 错错误误表表现现 量入为出，量入为出，适度消费适度消费避免盲从，避免盲从，理性消费理性消费保护环境，保护环境，绿色消费绿色消费勤俭节约，勤俭节约，艰苦奋斗艰苦奋斗在自己在自己的经济的经济承受能承受能力之内力之内要避免跟风随大要避免跟风随大流，要避免情绪流，要避免情绪化消费，要物质化消费，要物质消费和精神消费消费和精神消费协调协调“5R”要戒奢从要戒奢从俭，要任俭，要任何时候都何时候都发扬发扬支出无计支出无计划，为了划，为了撑面子而撑面子而举债，过举债，过度消费，度消费，滞后消费滞后消费危害健危害健康、破康、破坏环境、坏环境、浪费资浪费资源源铺张浪费铺张浪费跟风随大流，跟风随大流，情绪化消费，情绪化消费，物质消费和物质消费和精神消费不精神消费不协调协调我们身边的浪费现象我们身边的浪费现象餐桌上的剩饭餐桌上的剩饭卫生间里的卫生间里的“长流长流水水”课室空空，灯火辉煌课室空空，灯火辉煌“考试过后考试过后”回首页回首页二二、消消费费的的类类型型 按消费对象分按消费对象分 有形商品消费有形商品消费劳务消费劳务消费按消费方式不同按消费方式不同钱货两清消费钱货两清消费贷款消费贷款消费租赁消费租赁消费按照消费的目的按照消费的目的生存资料消费生存资料消费发展资料消费发展资料消费享受资料消费享受资料消费 一位中国老太太攒了一辈子钱，临去世时才买一位中国老太太攒了一辈子钱，临去世时才买到一套住房；一位美国老太太年轻时贷款买了住房，到一套住房；一位美国老太太年轻时贷款买了住房，去世前还清了贷款；一对在外国读书的夫妇花钱租去世前还清了贷款；一对在外国读书的夫妇花钱租了一套公寓，四年后学成回国。了一套公寓，四年后学成回国。问题研讨：问题研讨：1、两个老太太及那对夫妇的消、两个老太太及那对夫妇的消费分别属于什么消费方式？费分别属于什么消费方式？2、这三种消费方式分别适用于什么情况？、这三种消费方式分别适用于什么情况？钱货两清的消费、钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费贷款消费、租赁消费情景探究情景探究 特点特点 适用情形适用情形所有权和所有权和使用权的归属使用权的归属钱货钱货两清两清贷款贷款消费消费租赁租赁消费消费一手交钱一手交钱一手交货一手交货生活中很多生活中很多同时转移同时转移花明天的钱花明天的钱圆今天的梦圆今天的梦大宗商品大宗商品或服务或服务 逐渐转移逐渐转移（按时还贷）（按时还贷）短期租赁短期租赁暂时使用暂时使用的商品的商品所有权不变所有权不变暂时的使用权暂时的使用权有形的商品消费有形的商品消费劳务消费劳务消费教育理发修理咨询 生存生存资料消费资料消费是满足较低层次的衣是满足较低层次的衣食住行的需要，是最基本的消费。食住行的需要，是最基本的消费。发展发展资料消费资料消费是家庭生活中用于满是家庭生活中用于满足德、智、体等方面的消费足德、智、体等方面的消费音音乐乐会会旅游旅游看看表表演演 享受享受性消费性消费是人们对生存和发展的需要是人们对生存和发展的需要得到满足后为进一得到满足后为进一 步丰富自己的物质生活和步丰富自己的物质生活和精神生活的消费精神生活的消费“十一十一”黄金周，很多人都喜欢利用这个假期外黄金周，很多人都喜欢利用这个假期外出旅游，请问，旅游消费属于（）出旅游，请问，旅游消费属于（）（1）劳务消费）劳务消费（2）生存资料消费）生存资料消费（3）享受资料消费）享受资料消费（4）租赁消费）租赁消费 A、（、（1）（）（2）（）（3）B、（、（3）（）（4）C、（、（1）（）（3）D、（、（1）（）（2）（）（4）按产品类型划分，家政消费，如请按产品类型划分，家政消费，如请家教、保姆、维修等属于家教、保姆、维修等属于A.产品消费 B.劳务消费 C.贷款消费 D.租赁消费随着高校招生的不断扩大，教育将成为家庭随着高校招生的不断扩大，教育将成为家庭消费的热点，按照消费目的分类，接受教育消费的热点，按照消费目的分类，接受教育属（属（）A、精神文化生活消费、精神文化生活消费 B、脑力劳务消费、脑力劳务消费C、发展资料消费、发展资料消费 D、享受资料消费、享受资料消费在现实生活中，有的商品使用频率不高，没必在现实生活中，有的商品使用频率不高，没必要买。如新郎、新娘在婚庆上穿的礼服，要买。如新郎、新娘在婚庆上穿的礼服，一件一件质量上乘的礼服售价在千元甚至在万元之上。质量上乘的礼服售价在千元甚至在万元之上。这种这种“金缕玉衣金缕玉衣”如果穿一次后就束之高阁，如果穿一次后就束之高阁，则十分可惜。对这类商品，适合的消费类型是则十分可惜。对这类商品，适合的消费类型是 A有形商品消费和劳务消费有形商品消费和劳务消费 B劳务消费和贷款消费劳务消费和贷款消费 C贷款消费和租赁消费贷款消费和租赁消费 D租赁消费和有形商品消费租赁消费和有形商品消费三、消费结构三、消费结构2、恩格尔系数、恩格尔系数 食物支出金额食物支出金额总支出金额总支出金额 1、含义：、含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中所反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重占的比重国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民 的生活水平的生活水平59%59%以上为贫困，以上为贫困，50-59%50-59%为温饱，为温饱，40-50%40-50%为小康，为小康，30-40%30-40%为富裕，为富裕，低于低于30%30%为最富裕。为最富裕。恩格尔系数变化的意义恩格尔系数变化的意义:恩格尔系数减小表明人们生活水平提高，消费恩格尔系数减小表明人们生活水平提高，消费结构改善，经济发展了结构改善，经济发展了;系数增大表明系数增大表明人们生活水人们生活水平低，消费结构不合理，平低，消费结构不合理，消费结构层次低消费结构层次低.恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，说在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，说明（）明（）A该家庭的收入水平高该家庭的收入水平高 B该家庭的收入水平低该家庭的收入水平低C该家庭的消费意识强该家庭的消费意识强 D该家庭的消费意识滞后该家庭的消费意识滞后