年高考图文转换.pptx

20192019年高考语文年高考语文专题复习系列专题复习系列(1)(1)流程图流程图(构思框架图构思框架图)类类(2)(2)表格数据表格数据(条形图、柱状图、条形图、柱状图、饼状图、曲线图饼状图、曲线图)类类(3)(3)图标图标(徽标徽标)与文字转换与文字转换图画图画(漫画漫画、图片图片)与文字转换与文字转换回答此类试题，关键在于正确分析图文内回答此类试题，关键在于正确分析图文内容，全面筛选图文中蕴含的信息，准确简容，全面筛选图文中蕴含的信息，准确简明地用语言表达。明地用语言表达。构思框架图具体形象，直接通过构构思框架图具体形象，直接通过构架图的形式，展示所要表达的内容。架图的形式，展示所要表达的内容。此类题型在此类题型在2014年全国年全国卷和全国卷和全国卷有所考查，卷有所考查，2016年全国卷的三年全国卷的三套试卷又进行了考查，此考点应是套试卷又进行了考查，此考点应是复习的重中之重！复习的重中之重！题型一构思框架类转换题型一构思框架类转换题型特点题型特点 一般给一一般给一 幅图示，让学生说明图示的内幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。的关系，或者某项工作或活动的程序。题型二图表类题型二图表类转换题转换题 图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。图表解答题要求考关比较，总结发展趋势等。图表解答题要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。它主要考查考生对语言的概括提炼能力。一般一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。图、生产流程图。走走进进高高考考 阅读下面的图表，完成后面的问题。阅读下面的图表，完成后面的问题。某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查。某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查。请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：调查结果表明，电话拜年和手机短信拜年已调查结果表明，电话拜年和手机短信拜年已经成为时下最流行的两种拜年方式。经成为时下最流行的两种拜年方式。快捷简便的拜年方式越来越受欢迎。快捷简便的拜年方式越来越受欢迎。2、注意整体把握，切忌以偏概全。、注意整体把握，切忌以偏概全。课堂小结课堂小结1、看清题目要求。、看清题目要求。4、第一步一般是进行、第一步一般是进行客观描述客观描述，第二步一般是第二步一般是得出观点或结论。得出观点或结论。3、注意图表细节和数据变化。、注意图表细节和数据变化。一定要审清楚题干要求答到一定要审清楚题干要求答到哪个层面哪个角度哪个层面哪个角度摘抄重要数据摘抄重要数据得出最后结论得出最后结论表达看法态度表达看法态度容易失误点容易失误点（1）信息归结多余或无中生有）信息归结多余或无中生有（2）信息遗漏或缺失）信息遗漏或缺失（3）信息推断错误）信息推断错误（4）答案表述罗嗦，条理混乱）答案表述罗嗦，条理混乱【考点阐释考点阐释】题型三徽标类转换题型三徽标类转换徽标徽标，徽记、标志，它不是一般的徽记、标志，它不是一般的图标，图标，往往往往“言简意赅言简意赅”，高度凝练，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。徽标常采用较蕴含着丰富的寓意。徽标常采用较抽象的图案来展示其独特创意，因抽象的图案来展示其独特创意，因此，该类题型便常以此，该类题型便常以“写出构成要写出构成要素素”“说明寓意说明寓意”“鉴赏鉴赏”等为考查点。等为考查点。树立树立用用抽象思维抽象思维解读徽标的解读徽标的意识意识。经典回顾经典回顾解题指导解题指导解题解题三三步骤步骤。中国青年志愿者行动，体现了中华民族中国青年志愿者行动，体现了中华民族助助人为乐人为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，的标志，试根据这一标试根据这一标志，完成下列题目：志，完成下列题目：1 1、请用简洁的语言描述标志、请用简洁的语言描述标志2 2、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。实战演练实战演练 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又、又似似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分）“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序：由总到分注意顺序：由总到分 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象象征着爱心，征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。（象征着美好。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人把爱心献给世界，将美好撒满人间。（间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总小结基本方法一、描述标志内容（一、描述标志内容（细观察）:图形组合图形组合二、揭示标志意义（二、揭示标志意义（巧想象）象征意义象征意义三、答题注意顺序三、答题注意顺序(善表达)总分、上下、左右总分、上下、左右答案：答案：该标志图案由阿拉伯数字该标志图案由阿拉伯数字“1”和和“8”组成一只飞鸟的形象，左边的组成一只飞鸟的形象，左边的“1”化身化身为鸟头和鸟身，右边的为鸟头和鸟身，右边的“8”化为两翼，化为两翼，“18”代表着成人的年龄界限，飞鸟象征青年代表着成人的年龄界限，飞鸟象征青年的羽翼长成，已成为成年公民，可以独立翱翔的羽翼长成，已成为成年公民，可以独立翱翔于社会的天空。于社会的天空。下面是下面是“全国全国18岁成人教育活动岁成人教育活动”标志图案，标志图案，请你写一段说明文字，介绍这个标志图案，再指请你写一段说明文字，介绍这个标志图案，再指出这个图案的象征意义出这个图案的象征意义标志图案标志图案-象征意义象征意义-下面是我国颁布的下面是我国颁布的“冬奥会申办标志冬奥会申办标志”，请写出该标志中除英文之外的构，请写出该标志中除英文之外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过子通顺，不超过100个字。（个字。（5分）分）题型四题型四 图画类图文转换图画类图文转换图画类的题目包括图片类题图画类的题目包括图片类题和漫画类题。和漫画类题。学习目标学习目标1、了解漫画及它的命题形、了解漫画及它的命题形式。式。2、掌握漫画题的、掌握漫画题的解题方法解题方法 漫画题是指把漫画从漫画题是指把漫画从图片图片转换成转换成文字表述文字表述的一种考题形式，是一种综的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查合性的题型，考查阅读、观察、分析、阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。（理解、概括以及语言表达能力。（E E级）级）v考点阐释考点阐释漫画漫画是一种具有是一种具有讽讽刺性或幽默性刺性或幽默性的绘的绘画。多画。多从生活现象从生活现象和政治事件和政治事件中取材，中取材，通过通过变形、夸张、变形、夸张、比拟、对比、象征比拟、对比、象征等表现手法，表现等表现手法，表现为幽默、诙谐的画为幽默、诙谐的画面，借以面，借以讽刺、批讽刺、批评或颂扬评或颂扬某些人或某些人或事事漫画的特点漫画的特点 多取材于社会多取材于社会现实和热点现实和热点问题，问题，具有强烈的具有强烈的时代感时代感和和现实性现实性运用运用夸张、比喻、象征、对比夸张、比喻、象征、对比等手等手法法 具有强烈的具有强烈的讽刺性讽刺性或或幽默性幽默性主体：主体：是画面各是画面各“因素因素”构成的情景。（构成的情景。（对象对象、背景、细节背景、细节）注释（可以没有注释（可以没有):是是对画面情景的提示与对画面情景的提示与注解。注解。漫画的构成：漫画的构成：某公下蛋标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告知即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。或暗示漫画的主题思想。1.说明（描述）画面说明（描述）画面 2.揭示寓意揭示寓意 3.拟写标题拟写标题 4.拟公益广告拟公益广告漫画题的命题形式漫画题的命题形式:语语言言运运用用题题作作文文题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等标题以及其他文字信息等 。2 2、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3 3、注意说明的顺序、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在对于漫画的说明，在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”，即，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。点出漫画寓意。介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动动作作神态神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。请仔细观察下面这幅漫画，对画面进行准确、请仔细观察下面这幅漫画，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻的修辞手法，生动的描写。要求：使用比喻的修辞手法，不超过不超过80字。字。(6分分)题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解析：解析：作答时，一要将画面内容描述完作答时，一要将画面内容描述完整，不丢落信息；二要按一定的逻辑顺整，不丢落信息；二要按一定的逻辑顺序描述；三要注意运用比喻的修辞手法。序描述；三要注意运用比喻的修辞手法。答案：答案：(示例示例)学生就像关在笼子里的鸟学生就像关在笼子里的鸟儿，当老师打开笼门时，放假的学生扔儿，当老师打开笼门时，放假的学生扔下书包轻松地飞出笼子。不料，他飞进下书包轻松地飞出笼子。不料，他飞进了一个更大的笼子了一个更大的笼子各种补习班。父母各种补习班。父母正站在一边盯着他呢。正站在一边盯着他呢。描述画面时要遵循以下的原则：描述画面时要遵循以下的原则：注意对象注意对象 留意方位留意方位 按照顺序按照顺序 采用恰当的表达方式采用恰当的表达方式 用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画主题漫画主题，指出漫，指出漫画的画的弦外之音弦外之音，概括漫画，概括漫画给人的思考和警示给人的思考和警示。解题思路：解题思路：首先要认真细致的首先要认真细致的观察画面观察画面的内容，找出其讽刺、颂的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由学会由“实实”及及“虚虚”，由表及里。，由表及里。然后然后挖掘隐含信息挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主，进一步提炼概括画面所揭示的主题。题。题型题型2 2、揭示寓意、揭示寓意概括下边漫画的寓意概括下边漫画的寓意参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只想通过运气或坐享其成的人。功，只想通过运气或坐享其成的人。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：答案示例：讽喻有些人依权附势且目空一切。讽喻有些人依权附势且目空一切。题型题型3 3、拟写标题、拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。的主题。然后可围绕讽刺的主体或主题拟加然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。标题。拟题可直接以讽刺主体命名。拟题可直接以讽刺主体命名。观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题支支持持台台独独，踏踏上上死死路路下面是一幅意味深长的人生哲理漫画，请下面是一幅意味深长的人生哲理漫画，请你认真欣赏之后完成如下题目，在理解漫你认真欣赏之后完成如下题目，在理解漫画寓意的基础上，给漫画拟定标题。画寓意的基础上，给漫画拟定标题。漫画标题：漫画标题：疑人不用，用人不疑疑人不用，用人不疑怀疑一切只会成为孤家寡人怀疑一切只会成为孤家寡人水至清则无鱼，人至察则无徒水至清则无鱼，人至察则无徒 请根据漫画内请根据漫画内容设计一条公益广容设计一条公益广告语。要求：体现告语。要求：体现画意，通俗易懂，画意，通俗易懂，有一定文采。（不有一定文采。（不超过超过1616个字）个字）题型题型4 4、编拟公益广告、编拟公益广告参考答案：参考答案：毒品就是焚尸炉！毒品就是焚尸炉！一次沾染，危害终生一次沾染，危害终生毒品！毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。享一时飘逸，变一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒。吸毒。巧妙用修辞比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。一吸毒成千古恨。一吸毒成千古恨。劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒。请勿试毒。远离毒品不尝试，你好我好大家好。远离毒品不尝试，你好我好大家好。走走进进高高考考