当危险发生的时候1.pptx

1 1、火灾来临时，火灾来临时，我们该怎么办？我们该怎么办？合作探究合作探究 盖盖上上油油锅锅，热热油油就就会会与与大大量量氧氧气气隔隔绝绝，火火自然就被灭掉。自然就被灭掉。学习灭火方法学习灭火方法合作探究合作探究学习灭火方法学习灭火方法 赶赶快快脱脱掉掉衣衣服服或或在在地地上上打打滚滚将火压灭。将火压灭。合作探究合作探究 还有什么还有什么灭火的方法？灭火的方法？合作探究合作探究及时进行抢救及时进行抢救,可以用水浇熄火苗可以用水浇熄火苗 合作探究合作探究用湿棉衣或棉被扑灭刚起的火用湿棉衣或棉被扑灭刚起的火 合作探究合作探究油类起火则用泥沙来扑灭油类起火则用泥沙来扑灭 合作探究合作探究电类起火则立即关闭电源电类起火则立即关闭电源 用干粉灭火器灭火 1、用右手握着压把，提着灭火器到距火源两米左右的上风处。2、除掉铅封，拔出保险销。3、右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火焰根部喷射。如果发生火如果发生火灾，你会保护自灾，你会保护自己了吗？己了吗？练习题1火灾发生时，火势很大，我们一定要冲出门外（）2.妈妈正在炒菜,当把油倒进锅里时，突然着火了，妈妈急忙接了一盆水倒入锅里灭火。（）3.如果发生火灾自救时，可采取，趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可以防止烟呛。4.有一个办公楼的四楼着火了，烟雾很大。有一个工作人员，急忙的往楼上跑。（）5小明家住在五楼，突然起火了，这时我们应怎样逃生。A跳楼 B拨打火警电话布置作业布置作业 请同学们和爸爸、妈妈一起，收集一些防请同学们和爸爸、妈妈一起，收集一些防溺水、防触电、防踩踏的资料。溺水、防触电、防踩踏的资料。巩固应用巩固应用课堂活动：制作课堂活动：制作“生命卡生命卡”合作探究合作探究你认为学了本节知识对你有哪些帮助？你认为学了本节知识对你有哪些帮助？这节课，我们通过开展各种活动，交流、学习这节课，我们通过开展各种活动，交流、学习了一些火灾中的自救互救方法，懂得了当危险发生了一些火灾中的自救互救方法，懂得了当危险发生的时候，冷静、机智、勇敢的重要性，同时明白了的时候，冷静、机智、勇敢的重要性，同时明白了生命的可贵。生活中的危险各种各样，救护的方法生命的可贵。生活中的危险各种各样，救护的方法也不尽相同，下节课，我们将继续学习。也不尽相同，下节课，我们将继续学习。合作探究合作探究拨打完拨打完119后，冬冬松了一口气，后，冬冬松了一口气，说：说：“这回我可以坐下来等消防这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。员叔叔来救我了。”他这样做对他这样做对不对，为什么？不对，为什么？合作探究合作探究火灾自救方法火灾自救方法趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可以趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可以防止烟呛。防止烟呛。合作探究合作探究火灾自救方法火灾自救方法 怎样防怎样防止烧伤呢？止烧伤呢？把把湿湿衣衣服服或或者者诗诗毛毛巾巾被被披披在在身身上上，可可防止烧伤。防止烧伤。合作探究合作探究火灾自救方法火灾自救方法 怎样让怎样让消防叔叔看见消防叔叔看见你在哪儿？你在哪儿？将将鲜鲜艳艳的的衣衣服服或或塑塑料料布布用用棍棍子子挑挑在在窗窗外外可可以让人及时发现你。以让人及时发现你。合作探究合作探究灭火方法灭火方法 冷冷却却灭灭火火法法（用用冷冷水水泼泼，使使温温度度降降低低）。隔隔离离灭灭火火法法（把把火火源源与与可可燃燃物物隔隔离离，使它无法燃烧）。使它无法燃烧）。窒窒息息灭灭火火法法（想想办办法法使使空空气气无无法法进进入入火源，使它没有支持燃烧的氧气而熄灭）。火源，使它没有支持燃烧的氧气而熄灭）。抑抑制制灭灭火火法法（在在火火源源上上喷喷洒洒化化学学物物质质，使他不能燃烧。如：干粉灭火）。使他不能燃烧。如：干粉灭火）。合作探究合作探究用干粉灭火器灭火用干粉灭火器灭火 1、用用右右手手握握着着压压把把，提提着着灭灭火火器器到到距距火火源两米左右的上风处。源两米左右的上风处。合作探究合作探究用干粉灭火器灭火用干粉灭火器灭火 2、除除掉掉铅铅封封，拔出保险销。拔出保险销。合作探究合作探究用干粉灭火器灭火用干粉灭火器灭火 3、右右手手用用力力压压下下压压把把，左左手手拿拿着着喇喇叭叭筒筒，对准火焰根部喷射。对准火焰根部喷射。人教版小学思品四年级上册人教版小学思品四年级上册第二单元第3课合作探究合作探究 发生危险不慌张发生危险不慌张 1选择正规游泳场所，不到危险的水域游泳。选择正规游泳场所，不到危险的水域游泳。2下水前，要先活动身体，做好准备活动。下水前，要先活动身体，做好准备活动。3不要贸然不要贸然“扎猛子扎猛子”，不要打闹，以免呛水和溺水。，不要打闹，以免呛水和溺水。4正确估计自己的水性，不要逞能，不要游得太远。正确估计自己的水性，不要逞能，不要游得太远。5当小腿抽筋时，不要惊慌，可用力蹬腿或跳跃，或自己用当小腿抽筋时，不要惊慌，可用力蹬腿或跳跃，或自己用力按摩抽筋部位。力按摩抽筋部位。6当自己或同伴发生危险时千万不要慌张、不蛮干，一定要当自己或同伴发生危险时千万不要慌张、不蛮干，一定要机智、勇敢，想办法大声呼救。机智、勇敢，想办法大声呼救。合作探究合作探究 发生危险不慌张发生危险不慌张 1合理使用煤炉，装上烟筒并使其完整。合理使用煤炉，装上烟筒并使其完整。2伸向窗外的部分要加上防风帽，煤炉、烟筒一定要密封。伸向窗外的部分要加上防风帽，煤炉、烟筒一定要密封。3白天用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通。白天用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通。4每每2-3个月要清扫个月要清扫1次烟筒，以防烟灰堵塞烟筒，影响煤气出路。次烟筒，以防烟灰堵塞烟筒，影响煤气出路。5为了防止万一，可在家里安装为了防止万一，可在家里安装1 1个换气扇。个换气扇。6如若发生中毒事件，应让中毒者离开中毒环境，立即打开门窗，流通如若发生中毒事件，应让中毒者离开中毒环境，立即打开门窗，流通空气。空气。7让中毒者安静休息。让中毒者安静休息。8对昏迷不醒的严重中毒者，可以通知急救中心或者医护人员，就地抢对昏迷不醒的严重中毒者，可以通知急救中心或者医护人员，就地抢救。救。合作探究合作探究 发生危险不慌张发生危险不慌张 图上哪些做法对？图上哪些做法对？哪些做法不对？为哪些做法不对？为什么？什么？合作探究合作探究 发生危险不慌张发生危险不慌张 1遇到落在地上的电线，绕道而行。遇到落在地上的电线，绕道而行。2不能直接接触触电者，因为他们身上有电，所以我们抱他，不能直接接触触电者，因为他们身上有电，所以我们抱他，自己也会触电。自己也会触电。3关掉电源。关掉电源。4关闭电源之前把触电者救出就要用干木棒、竹杆、塑料棒关闭电源之前把触电者救出就要用干木棒、竹杆、塑料棒等不导电的物体把触电者身上的电线挑开。等不导电的物体把触电者身上的电线挑开。5给触电者做人工呼吸。给触电者做人工呼吸。6尽快向急救中心呼救。尽快向急救中心呼救。合作探究合作探究 发生危险不慌张发生危险不慌张 合作探究合作探究针对图中的几种情针对图中的几种情况，你能评价一下况，你能评价一下吗？吗？合作探究合作探究1不要争先恐后往前挤，更不能推拥前面同学。不要争先恐后往前挤，更不能推拥前面同学。2应有序、缓慢前进。应有序、缓慢前进。3突发事情或者灾难来临时，要镇定，不慌张，不乱跑。突发事情或者灾难来临时，要镇定，不慌张，不乱跑。4上下楼梯要遵守上下楼梯要遵守“靠右行靠右行”规则，相互谦让。规则，相互谦让。发生危险不慌张发生危险不慌张 合作探究合作探究 发生危险不慌张发生危险不慌张 合作探究合作探究如果你遇到这种情况会怎么做？我如果你遇到这种情况会怎么做？我们所住在的地区，还常出现哪些危们所住在的地区，还常出现哪些危险情况？分小组研究一下正确应对险情况？分小组研究一下正确应对险情的好方法。险情的好方法。合作探究合作探究 当我们遇到意外需要急救，却又因为昏迷或者当我们遇到意外需要急救，却又因为昏迷或者其他原因无法描述自己体质特点、家人的联系方式其他原因无法描述自己体质特点、家人的联系方式等基本信息时，等基本信息时，“生命卡生命卡”就帮上大忙了！就帮上大忙了！有备无患有备无患“生命卡生命卡”合作探究合作探究