关于学校用水节水的调查报告.doc

小论文竞赛（高年级）关于学校用水节水的调查报告水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！一、调查内容：学校用水的浪费情况。 二、调查方式：访问有关人员，在校园内进行订数调查；对于有关数值进行实际测量；问答调查。 三、调查组成员：组长：周霞媛 组员：杨颖 杨铮宇 何嘉伟 指导老师：蒋淑君 四、调查目的： 用于校园中的用水情况一直存在严重的浪费情况，但却未有做出应有且有效的措施，所以，我们通过对学校内的实际用水情况进行调查，并根据所得的实际数据情况，针对其中的浪费根源所在，提出相关实质性的节水建议，并且做出正确的措施来节约用水。 五、调查时间： 2007年 10月 六、课题小组： 社会实践调查组（一）实地调查地点类型个数用途流量每次使用平均时间每周使用次数厕所水箱9冲厕所350min9分钟240次水龙头6洗手、冲洗物品8L/min35分钟120-150次实验室水龙头30实验用水6L/min8次左右食堂水龙头10淘米洗菜洗刷餐具6L/min3小时5-6次宿舍楼水龙头40生活用水5L/min10分钟左右50次绿化带水龙头10浇花木6.5L/min30分钟1次公共场所水龙头4洗手、冲洗物品8L/min3分钟左右40-50次每日用水量150立方米每周用水量750立方米 （二）用水分析 根据以上对校园内做出的用水调查，可见校园内存在着严重的水资源浪费情况，并且在调查过程中也发现了大量的浪费水的做法： 1、在调查过程中发现，校园中很多水龙头都存在滴漏情况，同学们在用完水后，随手将水龙头一拧，而多数时候，水龙头并未被拧紧，那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了，而这种情况是非常普遍的，根据本小组的成员所做出的调查和测量，我们用大约 550ml 的水壶对每分钟的滴漏情况做出调查，一分钟大约可滴到 300ml 左右，那么我们可想而知，校园内近百个水龙头，一天 1440 分钟，所滴漏的水，将是多么大一笔浪费，或许这些水可以供缺水的山区人民生活半个月，或许它能够制造出的电供给我们所用，这样想起来，我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。而这种情况存在在我们身边又何止一天、一月或一年。 2、校园内的水龙头过多，这样一来，所带来的浪费也是不可小视的，我们再来看一看食堂用水，在所有的水龙头中，食堂用去的水最多。我们对食堂工作人员和部分同学进行了调查访问。发现存在的最大问题是大流量冲洗，如洗碗、洗菜等时候。有时只为洗一件很小的物品，如一块抹布、一只饭匙，都会习惯将水龙头打到最大流量，这是不必要的。若每次使用都是最大流水量冲洗数分钟甚至数小时，将会浪费多少的水源，可想而知！ 3、饮用水的问题。现在条件好起来了，同学们都喝上了桶装纯净水，可是我们并未见得去珍惜它们。在调查中，我们发现许多同学，用开水洗杯子，图方便，同样造成了浪费，而更普遍存在的就是同学们将没有喝完的水统统倒于窗子外面，不但浪费了水源，更加污染了环境。 （三）节水措施 我们看到校园一些浪费的情况，也许这只是很小的一部分，它并不全面，可是这样的浪费已经是一笔巨大的资源了，对此我们提出一些建议和倡议： 1、提倡大家树立节约意识、环保意识，节约用水、从我做起，从一点一滴做起，养成良好的用水习惯。 2、建议学校建立相应的制度，对那些浪费水严重的人和事给予惩罚，形成良好的用水制度。 3、采取有效的措施减少水的浪费：（1 ）减少水龙头的直径，减少流量；（2） 在抽水箱中放入 限量水壶 ；(3)食堂洗菜、洗碗先采用盆洗，最后一次再用流水冲洗；（4）我们统一将洗手、洗拖把等用过的水收集起来，用于浇灌花草树木。仅从一个校园的用水情况，就有如此大的水源浪费，可想而知，整个社会，整个地球，人们所浪费的水有多少。总之，重要的是从我们自身做起，从每一点一滴做起，这看起来不起眼的小事，便能够节约很多水来。 为了我们共同的家园，让我们从身边做起，节约用水！小学生简介：周霞媛，女，11岁，是一个活拨开朗的女孩，担任英语课代表。成绩优秀，爱好广泛，热心公益工作，是学校知名的环保卫士。指导教师简介：蒋淑君，女，本科学历，小学高级教师。担任科学课教学任务以来，积极鼓励学生深入开展科学探究，注意激发学生的科学探究兴趣。指导学生撰写的科学小论文在绍兴市获三等奖，诸暨市获一等奖1人次，二等奖2人次，三等奖2人次。通讯地址：诸暨市草塔镇南山小学 邮政编码：311812电话号码：[phone] 电子信箱：ctjiangshj