趋向补语引申用法.pptx

教材：教材：图解基础汉语语法图解基础汉语语法，高等教育出版，高等教育出版社，姜丽萍社，姜丽萍 主编主编 教学对象：首都师范大学外国留学生（教学对教学对象：首都师范大学外国留学生（教学对象水平为中级水平，已具备一定的汉语知识）象水平为中级水平，已具备一定的汉语知识）课型：语法课课型：语法课教学内容：第三十六课教学内容：第三十六课趋向补语的引申趋向补语的引申用法用法1.起来起来和和出来出来的引申用法。的引申用法。2.两者用法之间的区别。两者用法之间的区别。教学重点、难点：教学重点、难点：起来起来与与出来出来用法的区别。用法的区别。教学目标：让学生正确地使用教学目标：让学生正确地使用起来起来与与出来出来的各种引申用法。的各种引申用法。教学方法：教学方法：情景法情景法教学安排：教学安排：（1）旧知识复习（）旧知识复习（12分钟）分钟）起来起来和和出来出来的一般用法。的一般用法。（2）语法讲练（）语法讲练（8分钟）分钟）起来起来和和出来出来的引申用法及区分。的引申用法及区分。（3）练习（）练习（2分钟）分钟）选择合适的趋向补语填空。选择合适的趋向补语填空。起来起来和和出来出来的一般用法。的一般用法。玛丽举（？）手回答问题。起来起来和和出来出来的一般用法。的一般用法。v大卫从教室走（？）。我我大卫大卫1.起来的四种引申用法v格式：S+V/ADJ+起来1、表示动作或者状态开始并继续。Indicating the beginning and continuation of an action or state.v他笑了起来。哈哈哈.v夏天来了，天气热起来。15 4月24日 27 5月7日 30 5月20日 35 5月30日2表示事物由分散到集中。Indicating concentration from scattering.v她把头发扎起来。3表示对某一方面进行估计、评价。Indicating estimation and evaluation of an aspect.vA：帕瓦罗蒂唱得怎么样？vB：他唱起歌来，像大海一样深沉.3表示对某一方面进行估计、评价。Indicating estimation and evaluation of an aspect.vA：他当联合国秘书长多长时间了？vB：算起来，已经五年了。2007年1月1日潘基文出任联合国秘书长一职 2012年 4表示回忆有了结果。Indicating the result of recalling.v我想起来了，钱包在沙发上。出来的两种引申用法v格式:S+V+出来1表示一个动作使事物出现或产生结果，从无到有。Indicating that an action causes somthing to happen or result from nothing.v大卫想出来好几个方法。How to go?orGuGong 故宫2表示通过动作识别、分辨人或事物，由隐蔽到暴露。Indicating to identify or distinguish people or thing from concealment to exposure by actions.v我看出来了，你是姐姐，她是妹妹。Who is the elder sister？姐姐妹妹起来起来和和出来出来两者用法之间的区别两者用法之间的区别 vAttentionv“想起来”的事情是以前经历的，但是忘了；“想出来”的事情是新出现的想法。v “想起来”Indicates what was experienced but is forgotten;想出来”Indicates new ideas.选择合适的趋向补语填空。选择合适的趋向补语填空。v1钱包丢了，他哭了（上来、起来、下来、过来）.v2冬天来了，天渐渐冷（上来、下来、起来、过来）。v3他把桌上的书收（上来、过来、起来、下来），放到书包里。v4说起来容易，做（上来、下来、起来、过来）难。v5我记（上来、下来、起来、过来）了，你是上次帮助我的人。v6从地球到月球的距离他算（下来、出来、起来、上来）了。v7 我听（下来、出来、下去、起来）了，这是Michael Jackson的歌。谢谢谢谢 讲课人：张忠岳 学生：丁秋怀（越南）