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英汉小词典课程设计VB.doc

上传人:丰**** 文档编号:4314643 上传时间:2024-09-05 格式:DOC 页数:16 大小:312.50KB
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1、课程设计20 20学年第二学期设计题目 计算机语言程序设计课程设计-英汉小词典 目录20 20学年第二学期11概述31.1程学设计目的31.2 程序的基本功能31.3其它功能31.4 扩展功能32课题的分析42.1Button1查找42.2Button添加42.3Button3修改42.4Button4删除433模板格式说明53.1设计窗体如下:53.2功能模块的划分53.3各控件的属性53.4功能模块的说明(主要流程和代码)64课程设计总结:144.1完成情况144.2遇到的问题及解决145(附录)参考文献151 概述1.1 程学设计目的本次题目的设计的操作与实践是为了使学生了解使用VB 2

2、005程序设计方法,实现面向对象程序设计的相关理论知识和设计技巧,在一定程度上提高面向对象程序设计的综合设计能力,具体掌握的基本能力有以下几方面:l 了解一个英汉小词典开发的全过程。l 熟悉一些常用控件的使用,例如文件列表、标签、文本框、按钮、列表框等。l 熟悉一些常用控件的方法、事件的使用。l 熟悉顺序文件的读写。l 熟悉字符串的处理方法。1.2 程序的基本功能设计程序,左边列表框中的单词表由读取文件英汉小词典.txt得到,选择某单词后,会在上面的文本框中显示相应的内容,并且在右边显示相应的中文解释。1.3其它功能具有搜索、增加、修改、删除等功能。若做过增加、修改、删除,应对英汉词典.txt

3、做相应的修改。1.4 扩展功能在文本框中输入单词时,程序会及时地将已输入的字符开头的所有单词显示在列表框中,供用户浏览;优化搜索算法。2 课题的分析2.1 Button1查找输入单词可以找到对应的中文意思2.2 Button添加添加词典中没有的英语单词及其中文意思2.3 Button3修改修改小词典中错误的单词及其中文意思2.4 Button4删除将单词从小词典中删除3 3模板格式说明3.1 设计窗体如下:图1.1设计窗体3.2 功能模块的划分搜索:在程序中输入单词,可搜索到此单词的中文意思。添加:向小词典中增添没有的单词。修改:修改所选中的单词。删除:删除所选中的单词。3.3 各控件的属性控

4、件 名称属性属性值备注Button1搜索clickForecolor:blackBackcolor: WhiteFont:宋体,9pt,用于搜索英文单词中文意思Button2添加clickForecolor: blackBackcolor: WhiteFont: 宋体,9pt,用于添加英文单词及中文意思Button3修改clickForecolor: blackBackcolor: WhiteFont: 宋体,9pt,修改单词及其中文意思Button4删除clickForecolor: blackBackcolor: WhiteFont: 宋体,9pt,删除单词及其中文意思Form1英汉小词典

5、loadFont:宋体,9pt, Lable1请输入对应的单词Backcolor: WhiteForecolor: blackBoredstyle: Fixed3DFont: 宋体,9pt,Textbox1TextChangedBackcolor: White输入单词Listbox1SelectedIndexChangedclickBorderstyle :fixed3DBackcolor: WhiteForecolor: WindowText显示小词典中单词内容3.4 功能模块的说明(主要流程和代码)3.4.1 Button1 用于当在textbox1中输入一个单词时,Listbox1中该单

6、词所在的位置能被选中,同时在Listbox2中能够显示单词的中文解释图1.2搜索Button2 用于向列表框中添加单词图1.3添加Button3 用于修改列表框中的单词图1.4修改Button4 用于删除列表框中选定的单词图1.5删除3.4.2主要功能模块流程图Button1搜索:单击搜索读取输入textbox1的单词判断输入内容是否为空是否提示textbox1重新输入用循环结构在数组中寻找该元素判断是否存在Msgbox(无此单词)在listbox1显示英文在listbox2显示中文不存在存在Button2添加:单击添加读取inputbox1的单词判断是否为空请重新输入读取inputbox1的

7、内容是否判断是否为空请重新输入将单词添加到listbox1中是否用循环结构判断该单词是否已经存在判断是否存在textbox1.text=Word(i,0)信息提示已存在信息提示添加成功是否在listbox1选择删除单词单词Button3修改:在listbox1选择修改单词修改单词判断单词是否为空提示单词不能为空修改汉语意思是否判断汉语意思是否为空将修改过的单词和意思替换原单词和意思信息提示内容不能为空是 否Button4删除:确定要删除吗是否结束程序删除成功3.4.3程序代码:Public Class Form1 Dim a(), b() As String Private Sub Form1

8、_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load Dim c(1) As String Dim i As Integer FileOpen(1, 英汉小词典.txt, OpenMode.Input) 利用Fileopen()函数打开文件) Do While Not EOF(1) c = Split(LineInput(1), ) 对文本内容利用Split函数按空格分离,放到数组中,并在Listbox中显示 ListBox1.Items.Add(c(0) 向列表框中添加项目

9、ListBox2.Items.Add(c(1) Loop ReDim b(ListBox2.Items.Count - 1) 重新定义数组b() For i = 0 To ListBox2.Items.Count - 1 b(i) = ListBox2.Items(i) Next ReDim a(ListBox1.Items.Count - 1) 重新定义数组a() For i = 0 To ListBox1.Items.Count - 1 a(i) = ListBox1.Items(i) Next ListBox2.Items.Clear() 清空列表框中的项目 FileClose(1) E

10、nd Sub Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click Dim a, b As String 定义字符串变量 a = TextBox1.Text b = Not ListBox1.Items.Contains(a) If TextBox1.Text = Then MessageBox.Show(不能输入空字符,请重新输入) End If ListBox1.Text = a End Sub Private Sub ListB

11、ox1_Click(ByVal sender As Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles ListBox1.Click TextBox1.Text = ListBox1.Items(ListBox1.SelectedIndex) 选中Listbox1中的内容,该内容在Textbox1中显示 End Sub Private Sub ListBox1_SelectedIndexChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles ListBox1.S

12、electedIndexChanged ListBox2.Items.Clear() ListBox2.Items.Add(b(ListBox1.SelectedIndex) 在Listbox2中显示Listbox1中选中的英 End Sub Private Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.Click Dim s, i As String 定义字符串变过量及整形变量 Dim l, m, n As Integer s = InputBox(请

13、输入想要添加的单词, 添加一个新的单词) 用Inputbox函数进行输入 If s = Then MsgBox(单词不能为空,请输入单词, 5, 输入单词) Do While MsgBox(单词不能为空,请输入单词, 5, 输入单词) = MsgBoxResult.Retry s = InputBox(请输入想要添加的单词, 单词添加) Loop End If i = InputBox(请输入中文意思!, 单词添加) If i = Then MsgBox(中文解释不能为空,请输入中文翻译, 5, 输入中文) Do While MsgBox(中文解释不能为空,请输入中文翻译, 5, 输入中文)

14、= MsgBoxResult.Retry s = InputBox(请输入中文意思!, 单词添加) Loop If s = a(l) Then MsgBox(单词已存在) End If End If m = UBound(a) 添加单词,并将单词及其中文解释分别添加在Listbox1和Listbox2中 For l = 0 To m If s a(l) Then Exit For Next l ReDim Preserve a(m + 1) 重新定义a()数组,显示添加后数组 For n = m To l Step -1 从项目最后往上移,腾出位置 a(n + 1) = a(n) Next a

15、(l) = s ReDim Preserve b(m + 1) 重新定义b()数组,显示添加后数组 For n = m To l Step -1 b(n + 1) = b(n) Next b(l) = i ListBox1.Items.Clear() For n = 0 To UBound(a) ListBox1.Items.Add(a(n) Next FileOpen(1, 英汉小词典.txt, OpenMode.Output) For n = 0 To UBound(b) PrintLine(1, a(n) & & b(n) 将添加的单词及中文解释添加到txt文本中显示 Next File

16、Close(1) MessageBox.Show(添加成功) End Sub Private Sub Button3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button3.Click Dim m, n As String Dim j As Integer If -1 = ListBox1.SelectedIndex Then MsgBox(请选择单词再进行修改) ListBox1.Focus() Exit Sub End If m = InputBox(请修改单词, 修改单词, a(L

17、istBox1.SelectedIndex) n = InputBox(请输入修改单词的中文解释, 修改单词, b(ListBox1.SelectedIndex) a(ListBox1.SelectedIndex) = m b(ListBox1.SelectedIndex) = n ListBox1.Items.Clear() For j = 0 To UBound(b) ListBox1.Items.Add(b(j) Next MsgBox(修改成功, , 修改) FileOpen(1, 英汉小词典.txt, OpenMode.Output) For j = 0 To UBound(b) P

18、rintLine(1, a(j) & & b(j) 将修改后的单词及中文解释在txt中重新显示 Next FileClose(1) End Sub Private Sub Button4_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button4.Click Dim x, i, h As Integer Dim m As String If ListBox1.SelectedIndex = -1 Then 未选中ListBox1中的任一项 MsgBox(请先选择单词) : Exit Sub

19、Else MsgBox(确认删除吗?, 1) If MsgBox(确认删除吗?, 1) = MsgBoxResult.Ok Then m = a(ListBox1.SelectedIndex) h = UBound(a) 从数组中删除数据 For x = 0 To h If m = a(x) Then Exit For Next x For i = x + 1 To h a(i - 1) = a(i) Next h = h - 1 ReDim Preserve a(h) End If For i = x + 1 To h b(i - 1) = b(i) Next h = h - 1 ReDim

20、 Preserve b(h) 重新定义a()数组,显示删除后数组 ListBox1.Items.Clear() For i = 0 To UBound(a) ListBox1.Items.Add(a(i) Next MsgBox(删除成功, , 删除) End If FileOpen(1, 英汉小词典.txt, OpenMode.Output) For i = 0 To UBound(b) 将删除的单词及中文解释从txt文本中剔除 PrintLine(1, a(i) & & b(i) Next FileClose(1) End SubEnd Class4 课程设计总结:4.1 完成情况 课程设

21、计结束时,所设计程序基本完成,实现了课程设计所要求的基本功能,通过此次实践我们掌握了VB 2005的基本操作,提高了我们面向对象程序设计的综合设计能力,达到了预期的目的。4.2 遇到的问题及解决 编写程序时,部分语句掌握不流畅,程序运行时出现错误。经过上网查询相关资料以及询问老师后将问题解决。5 (附录)参考文献李春葆,金晶,曾平.VB.NET2005程序设计教程. 北京:清华大学出版社,2009龚沛曾.Visual Basic.NET程序设计教程.高等教育出版社,2010孙践知.Visual Basic.NET程序设计.清华大学出版社,2010孙秀梅、巩建华、 等.Visual Basic开

22、发实战1200例.清华大学出版社; (2011年1月1日)评论读取中.上海应用技术学院课程设计任务书课程名称程序设计基础VB.net课程设计课程代码B704009设计题目英汉小词典题目序号3设计时间2020系(院)专业班级一、课程设计任务(条件)、具体技术参数(指标)1所需知识点:(1)文本文件读写(2)字符串处理(3)数组使用(4)列表框和组合框控件的使用2功能要求:基本要求:设计如图所示的程序界面,左边列表框中的单词表由读取文件英汉词典.txt得到,选择某单词后,会在上面的文本框中显示相应的内容,并且在右边显示相应的中文解释。具有搜索、增加、修改、删除等功能。若做过增加、修改、删除,应对英

23、汉词典.txt做相应的修改。详情参考样例文件。拓展要求:在文本框中输入单词时,程序会及时地将已输入的字符开头的所有单词显示在列表框中,供用户浏览;优化搜索算法。二、对课程设计成果的要求(课程设计报告内容)1. 用简练、清晰的语言描述课程设计题目的要求和功能。2. 程序整体结构(模块划分)以及各模块的功能描述。3. 主要模块的算法(用流程图描述)。4. 在各模块中,说明使用的变量名及其用途。5. 程序的界面、交互方式和操作方法的说明。6. 报告内容完整、层次清晰,绘制图表规范正确。7. 报告需要交电子版和打印版,源程序交电子版。三、课程设计工作进度:天数工作进度安排1选择课题、熟悉和理解课题、分析课题的要求。2进行课题功能设计3-5编写程序6-7调试、修改程序8-9课程设计报告撰写10提交报告、演示程序并答辩。四、主要参考资料龚沛曾.Visual Basic.NET程序设计教程.高等教育出版社,2010孙践知.Visual Basic.NET程序设计.清华大学出版社,2010指导教师(签名): 教研室主任(签名): 年 月 日 年 月 日

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