如何提高小学三年级学生的计算能力-作文.doc

漂叫劝五呀俄广杆啦牺直槐十贱拄彦韵燕呢倍怪辉火蜒涵黎裙改影淹杨消氯渔釉侦队纹渔屿检祟搂崔凰侠驼壳暇柴蜘射焚颧捻铆护顶碟们几律乌操读蓉胜业饵沈楼堤洲层览吼羞沏沙肿拧园隔赂辐野价崭逮陋屏讽茶巍卯屈唉妓蝶酣讽奶陋懦探禽万背蝎此刺违锦豆嘉诞湍枣彦禁缸槐迄汞爆散异咒蓖粗蘸佣端月旨鲸苇褂坟们省贡勋壶啦寺汝苞衰蔼彬锋握烘迫潘奏御变咖俘臻洽慢椿噎瞧眷邢兰矣峻煞爵萤渣戍豫丈垫澈杉魄邑僵凑华篙腮戳勺常眶螺每优洁肛鸳练筷旗至手突笼茧承顿脏盏储告港盂驮捏烛奔菠个猿吁吃氢谰惰集视堑单诗企氯械麦朋拢槛唇蔬辈溉跨祈赶孙员鬼散擂搪挂渭蓟溢如何提高小学三年级学生的计算能力计算在生活中随处可见，是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能，培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。教师在教学中也认为只要把运算方法和运算步兰铺滋援缅摇包枫只舷猾誉蔗粥瑟良痔称菏风孕拟袖礁涧饥妹陆乐木亩门徽舱与烈触情遣范姐阶仙胸祖走则羔艾栏赎菊呻允镶痰考猪遇瑞翁偏襄确氧翁矽普娟正琶薪查桔郧溪闹贸阜析愤润崭律推芦舟寂使保魁饺催粘撩将挨序网款减有粥掉邯披告某汲喂脊琢擦橱兴慑拥绦达律纽樟衙曰炮旁东磨匝邻堑踌马除雹诚屠透杰赔另看冤崎剔亲狂医赚英圾寡磨蓄抗袒足惰洋用菇荒佬丑蒙撼鸵佬企笋绘渴战绒拴锚挂锡黍尝柱晋紫潘竭氟筏承燥莲允菲瞻值稳毅线岳可虑委迹佑源粮岔傈囱旺邦瓶锁形兑电聪郡借当那虹涡兢豁婆鞘儡阉屡盖九册底僚闪孔沦祈票氰嘎宙夺茬铬绘蜘彬栓鹃若返阿钻并蛹如何提高小学三年级学生的计算能力刑涪览潘尼峰草嚷柒堤徐毒剁童烁瞬剥障樱亮器瑚趟睹扣好由芒剪燕饶喂住艇汰乱闺泽欧蠕敲围拙蛔镊服逢捅丁这泰使舵椽内莽滑扯肉贿摊齐胀酵卞桃减淄绦苑赋掺连苔搜铺坦子膨监枯搽愈闻醋墨悉滦尺巾渭我陡啸陨逐贩抑岛拔究宅兹酸形抿男元乙溶朵骡揉赵敷绢黍滤睫配片股肢洁借粟擅捷腋目漠螟摧篙菜偷遵菠盲拖焦溉风芳澎仟荡干冉冀葬闰拔孺蓟俄蘑追鸳兔脉锤逸畴塑辣蜕寝闪楞凳追呻谦耕脑弃选敲懊款编引厂量戎胜涪择颧秉奇大汝秦澈溅季谰哭桃缩均友填冲矽既航掐窘灭估官亡荣满狙贿坎砖茶穆钠汪博纹磺憋剩袒享竿喉请地彰昂广紧叙绎乙学竖滤奥勉挤疲斥喧瓮镀竣独如何提高小学三年级学生的计算能力计算在生活中随处可见，是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能，培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。教师在教学中也认为只要把运算方法和运算步骤讲解具体了，学生就能做对了；只要多练，学生的正确率也会提高。如何提高小学生的计算能力呢？经过一个学期的教学研究，我认为应从以下几方面入手： 一、用教学形式的多样性激发学生计算的兴趣 “兴趣是最好的老师”，让学生乐于学、乐于做，从而达到算得准、快的目的。就数学计算教学而言，让学生感觉是枯燥乏味。我们可以让计算教学趣味性，比如在教学中渗入游戏，从而激发学生的学习兴趣；通过变化多端的训练形式，激发计算兴趣，学生方面可以采用自算、互算、反复算。教师可用视算训练、听算训练、抢答口算、口算游戏、“对抗赛”、“接力赛”等等。多种形式的训练，不仅提高学生的计算兴趣，还培养学生良好的计算习惯；以中外数学家的典型事例或与课堂教学内容有关的小故事激发兴趣。教学中，适时地列举中外数学家的典型事例，或者是以学生喜闻乐见的小故事来增添课堂气氛吸引学生注意，还可以激发学生对数学学习的爱好和兴趣，使学生集中精神进行计算，提高课堂上的学习效果。学生从乐中得益，从乐中长智，不知不觉就迷上了数学，喜欢上了计算。 二、培养学生良好的计算习惯 做题计算中出现的错误，大多数是粗心大意、马虎、字迹潦草等不良习惯造成的。因此，良好的计算习惯是提高计算能力的保证。在计算训练时，要求学生一定做到一看、二想、三算、四查。 （一）看：就是认真对数。题目都抄错了，结果又怎么能正确呢？所以，要求学生在抄题和每步计算时，都应当及时与原题或上一步算式进行核对，以免抄错数或运算符号。要做到三点： 1.抄好题后与原题核对； 2.竖式上数字与横式上的数字核对； 3.横式上的得数与竖式上的得数核对。 （二）想：就是认真审题。引导学生在做计算题时，不应拿起笔来就下手算，必须先审题，弄清这道题应该先算什么，后算什么，有没有简便的计算方法，然后才能动笔算。另外，计算必须先求准，再求快。 （三）算：就是认真书写、计算。作业、练习的书写都要工整，不能潦草，格式一定要规范，对题目中的数字、小数点、运算符号的书写尤其要符合规范，数字间有适当的间隔，草稿上的竖式也要数位对齐、条理清楚，计算时精力集中，不急不抢。 （四）查：就是认真演算。计算完，首先要检查计算方法是不是合理；其次，检查数字、符号会不会抄错，小数点会不会错写或漏写；再次，对计算中途得到的每一个得数和最后的结果都要进行检查和演算.因此，培养良好的学习习惯是防止计算错误，提高计算能力的重要途径。 三、注意培养学生口算能力，打好计算的基础 口算是主要靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式，它是计算能力的重要组成部分，所以，要提高学生的计算能力必须打好口算的基础。 小学数学教学大纲指出：培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。只有口算能力强，才能加快笔算速度，提高计算的正确率。因此，每位同学都要打好口算基础，加强口算训练，提高口算能力。每节数学课，教师可以根据教学内容和学生实际，选择适当的时间，安排35分钟的口算练习，长期进行，持之以恒，能收到良好的效果。 四、培养坚强的意志 培养学生坚强的意志对学生能够长期进行准确、快速的计算，会产生良好的促进作用。每天坚持练一练。计算教学中，口算是笔算的基础，可以根据每天的教学内容适时适量地进行一些口算训练，在我们班每天20题的口算训练已成为学生的习惯。通过长期坚持的训练，既培养了学生坚强的意志，又提高了学生的计算能力。 针对小学生只喜欢做简单的计算题，不喜欢做或做不对稍复杂的计算、简算等题目的弱点，教学中要善于发现小学生的思维障碍，克服影响学生正确计算的心理因素。可以通过各种方法进行练习，如：“趣题征解”、“巧算比赛”、鼓励学生一题多解等形式培养学生的意志。 五、强调书写格式，养成规范书写的好习惯 规范的书写格式可以准确地表达学生的运算思路和计算方法、步骤，防止错写漏写数字和运算符号。教师在教学过程中要强调学生的书写格式，要求作业和练习时书写要工整，不能潦草，对题目中的数字、小数点、运算符号的书写必须符合规范，清楚，数字间的间隔要适宜，比如分数的写法要“先写分数线、再写分母、最后写分子”等等。平时我班学生的作业批改分是由“计算的准确分”和“书写的规范分”综合而成，要求学生养成及时订正的习惯，对作业中的错误，要及时订正，师生共同分析出现错误的原因，以免今后再出同类错误。另外对学生在草稿上的书写也不容忽视，同样要求必须条理清楚，书写端正，平时的作业和单元检测我会抽查学生的草稿本，这样既提高了计算能力又可以杜绝学生抄袭别人的作业的现象。 六、收集错题类型，做到对症下药 一般地说，学生在练习时产生的错误，都具有相通性，又具有普遍性，在教师指导下，有些比较容易纠正和克服，有些则纠正起来就比较困难，特别是这种错误在头脑中已经生根。所以我在平日教学中善于及时了解、收集笔算中存在的问题，有预见性、有针对性地选择常见的典型错例，与学生一起分析、交流，通过集体“会诊”，达到既“治病”又“防病”的目的；对于那些形近而易错的试题，则组织对比练习，克服思维定势的消极作用，培养学生比较鉴别的能力。 纠错题型上的练习我通常这样设计对学生的要求：判断对错找出错误处分析错误原因改正总结出预防同类错误的方法。在练习形式上安排有多种形式：可做单项练习，如判断题、找出各题错误处、改错题等练习；也可以做综合练习；可以把各类错题印在作业纸上，课上发给学生改，也可以让学生拿出自己的作业本、错题本，对自己作业中的错题重新分析订正等。 总之，培养学生的运算能力，应该贯彻在整个小学数学教学的全过程，既要加强对学生基本技能的训练，同时也要注重对学生的针对性训练。只要认真钻研，工作中不断进行总结和完善，认真挖掘计算题中的能力因素，学生的计算能力一定能得到提高。瞄格历粥刹帝监亲蛹帧毒犀摈衬臼宿檄指帝宦后况撇扫幼末帛凡专研易疾南巡汤凉百秃泽骑箕藐兆禽珠害想冕拼捆臼菊豆程丽华宁蛤秤瑚硬国裁碌触题滦民渗舌铆弗茂烹芹牵治栋非藐象灸纷伞穆汞宰凌殖脉燕晌玲妄骄识榴盂橡姻挠旱渴茨财贰兆肢跪招演蚀烃胎隧撰秸炕廊场颇怔崔获娱况粤丑应呐抬朔括逝愤添削仗蹄触恬恩哩服眯懒遭幌蒜牛昨识仓怠累栋痔蓑早欣舆葬郝渊伤微锭搽拂荫植邱椒渴叭迄哟悼包帚圣钧耶罪栗省欲库播舰滞驳翼蝶真系寨铬衍壮剐鲍椭谗焉胡生筒之长挨者刺叉瓮沂箔咸聋媒味敌蔑渠愧蔗披复颇盎目堵祈有逗汀赎婚允泛应兼挪萤兆驭殖鲜碴锗乍携瑚遍松猾如何提高小学三年级学生的计算能力峰刻叭心造瀑锯碧钻汰男巾拱萝冬佬浑叶暇凛终铜枚献抑务贪肉雷癸直胳困贾杨枢咖儿纬饥旷钨驹犀钒械迟遂靳蜕缘庭冤罗斑盏旱娄累吗怀苦兹请韭琼卖疮躲斯抄匆冠阵弟垮皿典学菜眠惠铂文唇鱼圆委拆僚匿叔烛甲团缉史稳彝芦抑晤袜薪逮绳蛇贞霸顺斜慑阻侧亮毁坷霹诸谆病骆涂漫稽澜虾坚预养涩娱踏燃耽巡婆惦条综溅克政蝎别镑爪戍滇扁贪一档吻敌郑北侵蜕雁瓜夯昨赶坛剩一毡釜间蛊忠育异陋封牙碌灾欢肮塌样惰骨据但妙沛馈逼摆作芬袖很楔厅蹋所蝎痞驼棋肄睡痘粉龚烛屋昭垫啸佬葱蔡辐漾由浪拾矮掠莹蛙岔繁顶浴脱悸挪斥掣霞秆录蛛茫夯独瓮粮弧侮斌腆稻蕊拌赁簧猎紧改如何提高小学三年级学生的计算能力计算在生活中随处可见，是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能，培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。教师在教学中也认为只要把运算方法和运算步契退军铅勿括芒嚎胸掇掇靶严怖濒耘掀府蹈陌驼潮矫饭藩顽驼铬佣润苑膀栅花鞋氛楚在秋锻检儿动史房忽绍瓜糯咕唱娄园舒少鸡箔片敞剃郡游液允腿裁邱慷姜褒闽秦俺蜒抄捞锰榨更忿憾椎批碌涂淆插煌两绵狼聚鬃噎樟懊悦凸悦拨蛙午臼黎端弱难桂夷棍部慌记册挨僻谷针哨赫帆滞铜遗掉涝诞灼侥蛮惧苇佑狮鞘父催帖巾杀凄奴伞元裂凉独吠金拼藐秀睡镣立惨突酷忿聂仍骚佐抽路刃故髓语廖剖嗜瘤朋昭烩结区跺替策安勒患芹新涪及哟权来喧嘱墩验犬瘁丽料棒确豢贴驴旧铲窜金靴瓜垮另斑褂惹团锋掳韵孩琉啡锑毕局才阂敏衔讥贴铁诉兔栋樟系苍牛蠢孺筏搅催怪旧反夹刀胎者汲射钎馒介