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1.在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_____ _运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据____ __的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小。
2.摩擦无处不在,在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦,有时需要减小有害摩擦,下列叙述中,属于增大有益摩擦的是 （ ）
A 螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽
B 旱冰场冰场的地面做得很光滑[来源:Zxxk.Com]
C 自行车的转动部位要经常加一些润滑油
图8-3-3
D 行礼包的包底上装有四个小轮
3.如图8-3-3，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了 接触在面的粗糙程度，使摩擦力 _____ 。（均填“大”“减少”）
4.拔河比赛中,运动员要穿比较新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而_____________,而地面上的沙子能_________而减小摩擦
5.如图8-3-4所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 （ ）
轮滑鞋装有滚轮
A
B
C
D
旅游鞋底有凹凸的花纹
浴室脚垫做得凹凸不平
防滑地砖表面做得较粗糙
图8-3-4
6.、关于摩擦，下列说法正确的是 ( )
A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力
B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力
C．摩擦力的方向一定与运动方向相反
D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力
二、提高能力[来源:Z_xx_k.Com]
7.如图8-3-5所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（ ）
图8-3-5
A．物体受到向左49N的摩擦力
B．物体受到向左10N的摩擦力
C．物体受到向右10N的摩擦力
D．物体受到的摩擦力等于零
8.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
（1）他们利用图8-3-6甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，
图8-3-6
[来源:学§科§网]
改变 ；实验中应用了 的研究方法。
（3）实验中他们发现很难，很难读数，原因是： ；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图8-3-6乙所示。利用该装置的优点是： 。
图8-3-7
9.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A.与压力大小有关
B.与接触面的粗牲程度有关
C.与接触面积大小有关
D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图8-3-7所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
序号
实 验 条 件[来源:学&科&网Z&X&X&K]
测力计示数/N
长方体木块的放置
表面情况
压力/N
1
平放
木板
8
1.6
2
平放
木板
12
2.4
3
平放
木板
16
3.2
4
侧放
木板
16
3.2
5
竖放
木板
16
3.2
6
平放
木板上铺棉布
8
2.4
7
平放
木板上铺毛巾
8
4.0
(1)由序号为1.2.3的三次实验，可验证猜想____________________(填字母)；
(2)要验证猜想C，应选取序号为________的三次实验．
(3)根据表中信息，能否验证猜想D? ________ (填“能”或“不能”)．
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