3AUnit12Thefourseasons教案.pdf

课题课题 Unit 12 The four seasons 共 2 课时学校皋落中心校 单元Unit12 课 时第 1 课时主备人姓名侯玉荣 学校课型新授授课时间使用人姓名学习目标1、能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、cool、cold”2、能够用句子“In,It is.”来表达季节的变化。3、激发学生热爱大自然之情。学 习重难点1、能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、cool、cold”2、能够用句子“In,It is.”来表达季节的变化课前准备PPT 课件 word cards导导 学学 过过 程程思考与调整思考与调整Step1 Warming-up:A song about four seasons(欣赏歌曲，了解四季)Step2Presentation:(1)Learn“spring、summer、autumn、winter”1、出示四季的图片，引出新授单词,跟读单词，并说说说自己喜欢的季节（指导学生发音并其纠正）2、图片单词配对，并拓展季节的问答 What season is it?（点击图片配对，任意单击后 spring 闪出现句子问答）3、利用季节单词卡片巩固单词。（2）Learn“warm、hot、cool、cold”1、Show TTT：（四杯水）A：冰水 B：常温水 C：温 D:热水，引出新授单词和核心句 It is warm.2、巩固新单词,将形容词与季节联系起来。拓展新句子 Spring is warm.(点击出现四季和形容词的图片，可跟读，点击图片配对。先配对春季，单击任意处出现句子，再单击出现句型，可让学生用句型来配对，也可以全部配好再出现句子操练)Step3.操练句型操练句型.“Init is.”1、新授核心句 In spring,it is warm.并利用“Init is.”操练句型.2、Point and say 读儿歌，操练新单词。Step4：拓展学习四季的特征，：拓展学习四季的特征，Step 5：Practice in pairsStep6：情感渗透：情感渗透培养孩子热爱大自然之情。Step7Self-check.连线spring warmsummer hotautumn coolwinter coldStep8 Homework1、Listen and read Page 58.2、Copy the words.spring summer autumn winter cool cold warm hot3、Introduce a season.板书板书设计设计Unit12 The four seasonsspring warmsummer hotautumn coolwinter coldIn.,It is 课后课后反思反思课题课题 Unit 12 The four seasons 共 2 课时学校皋落中心校 单元Unit12 课 时第 2 课时主备人姓名侯玉荣 学校课型新授授课时间使用人姓名学习目标1、能够进一步巩固四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、cool、cold”2、能在图片的帮助下读懂小故事。3、能认读 26 个字母。学 习重难点1、能在图片的帮助下读懂小故事。2、能认读 26 个字母。课前准备PPT 课件 导导 学学 过过 程程思考与调整思考与调整Step1 Warming-up:1、Review“spring、summer、autumn、winter”2、Match and say 学生看图连线的游戏,复习核心句 In summer,its hot.Step2Presentation:(1)Teach“snowman”出示图片，T :What is it?Ss:引出“snowman”，snow-mansnowman.(并利用大小声练习单词。)（2）Point and say 用已有的知识 Its.is/are.来描述雪人。（3）词组学习：make a snowman make a snowballStep3.Learn the text1、listen to the tape(twice)2、Understand the text 3、Read the text with your deskmate.4、Role-playStep4：Review 26letters1、Point and say2、Play a game(Whats missing?)Step5 Self-check.write and say Step6 Homework1、Write 26 letters2、Read the text and say the story板书板书设计设计Unit12 The four seasonsIn.,It is make a snowman make a snowball课后课后反思反思