00541语言学概论复习题及答案.doc

语言学概论 复习题（课程代码 00541）一、单项选择题1主张把语言和言语分开的代表学者是 【 】A 乔姆斯基 B 索绪尔C 布隆菲尔德D 洪堡特2中国将传统的音韵、文字、训诂、虚词等研究统称为【 】A小学 B经学 C语言学 D文字学3音高主要决定于 【 】A发音体振动的振幅B发音体振动的频率C发音体振动的时间D发音体振动的声波形式4汉语普通话的j sun j（计算机）可以切分出的音素数量为【 】A3个B6个C7个D8个5汉语普通话语音系统中，可以将拼音b和p区分开来的区别特征是 【 】A送气与不送气B清音与浊音C双唇音与舌面音 D塞音与塞擦音6北京话中将“慢”man+“慢儿”mar读作“慢慢儿”mai mar属于语流音变中的【 】A同化B异化 C弱化D脱落7下列不是成语的是 【 】A过河拆桥 B风风火火C醉翁之意不在酒 D爱屋及乌8在汉语中管某种东西叫“书sh”，英语中叫“book”，这反应了语汇在产生时的【 】A理据性B普遍性C任意性D民族性9下列属于借词的是 【 】A尴尬B看好 C拜会D袈裟10下列属于体词属性范畴的是 【 】A体B态 C数D时11“三人行必有我师”是论语中的名句，它至今仍被人广泛引用，且理解起来不大费力，这是由于语言的 【 】A抽象性 B递归性 C系统性 D稳定性12词义最基本和最核心的部分是 【 】A通俗意义B非通俗意义C理性意义 D非理性意义13. 把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是 【 】A句子的句型类 B句子的句式类C句子的功能类 D句子的繁简类14. “天气凉了”和“这汤太热，把它凉一凉”中的“凉”是 【 】A同音关系 B多义关系C同形关系D同义关系15. 文字起源于 【 】A结绳 B图画和契刻 C系珠 D契木16. 创制一种文字的成败很大程度上最终要取决于 【 】A政府的法令 B文字是否生动 C使用这种文字的人民 D文字的创制者17在汉语中，以下属于借词的是 【 】A雷达 足球 芭蕾舞 B电话 卡车 哈巴狗 C胡同 菩萨 比萨 D沙龙 黑板 艾滋病18社会方言的特点反映在哪个方面最明显 【 】A语音 B词汇 C语法 D行业用语19. “牙”原来指大牙，现指所有的牙齿，这属于词义的 【 】A 扩大 B. 缩小 C. 转移 D. 词语的替换20. 语言中发展速度最快的是 【 】A语音 B语义 C词汇 D语法21. 母语化的洋泾浜语叫 【 】A世界语 B克里奥尔语 C共同语 D通用语22. 临界期现象说明，人类后天的语言学习具有 【 】A数量限定 B时限限定 C速度限定 D地域限定23. “老马识途”靠的是 【 】A感性思维 B抽象思维 C发散思维 D外思维24. 科学家把因大脑不同部位受伤而造成的语言障碍统称为 【 】A痴呆症 B失忆症C失语症 D神经病25. 以下方言中，主要是由于文化原因成为共同语的基础方言的是 【 】A粤方言 B伦敦方言 C意大利多斯岗方言 D北方方言26. 一般说来，方言间的差别主要体现在 【 】A语音 B词汇 C语法 D语义二、多项选择题27下列属于“主动发音器官”的有 【 】A嘴唇 B上齿 C软腭 D舌头 E硬腭28语言中等义词的来源有 【 】A词义引申产生的等义词B借用外语词产生的等义词C借用方言词产生的等义词D构词成分顺序颠倒产生的等义词E近义词差异消失产生的等义词29划分词类的标准有 【 】A根据词形变化来确定词类 B根据词的意义来确定词类C根据词的感情色彩来确定词类 D根据词的聚合位置来确定词类E根据词的来源来确定词类30. 汉字“六书”指的是假借、转注以及 【 】A指事B象形 C形声 D会意 E拟声31. 近义词之间的区别通常表现在 【 】A理性意义的不同 B. 修辞手法的不同C. 感情色彩的不同 D. 语体色彩的不同E. 形象色彩的不同三、名词解释题32语素33. 字符34. 派生义35. 语法范畴四、简答题36请简要说明音位的性质37. 请简述语法规则的性质。38. 请简要说明音位变体的不同类型。39请简述语言派生意义产生的途径。40. 请简述语义的性质。41. 请简述非音质音位的类型。五、论述题42. 请举例论述语言发展演变的特点。43. 举例说明语流音变现象的类型。44.请论述文字和语言的关系。45. 论述语言与言语的区别和联系。语言学概论 复习题答案一、单项选择题1B 21A31B41D51A6 B71B81C91D10C11D12C13D14B15D16C17C18A19A20C21B22B23A24C25C 26. A二、多项选择题27ACD 28BCD 29ABD 30ABCD31ACDE三、名词解释题32语素：最小的音义结合的语言单位。33. 字符：也就是文字符号，是文字的最基本的单位，是直接跟某种语言单位相联系的符号。34. 派生义：多义词的其它意义都是直接或间接地从本义衍生出来的，这些后来衍生出来的意义叫“派生义”，也叫“引申义”。35. 语法范畴：根据某些语法意义的共同内容，把语法意义概括为几个基本类别。这种语法意义的类就叫做“语法范畴”。四、简答题36答：（1）音位是从社会功能角度划分出来的具有区别意义作用的语音单位，音位的这种区别意义的作用叫做“辨意功能”；（2）音位不仅具有区别意义的作用，而且是具有这种辨义功能的最小的语音单位；（3）音位是由一组彼此的区别没有辨义作用而音感上又相似的音素概括而成的音类；（4）音位总是属于特定的语言或方言，总是特定的语音系统的成员，不存在超语言或超方言的音位。37. 答：语法作为人们说话时组词造句的规则，有以下一些主要的性质和特点：（1）语法规则具有高度的抽象性；（2）语法规则具有强大的递归性；（3）语法规则具有严密的系统性；（4）语法规则具有相对的稳定性。38. 答：（1）属于同一个音位的不同音素就是“音位变体”。音位变体可以分为“条件变体”和“自由变体”；（2）音位的条件变体是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素；（3）音位的自由变体是指可以在同义语音环境例出现而又不能区别意义的两个或几个音素。39. 答：（1）派生意义产生的途径就是一般所说的引申。 （2）沿着客观对象的相关性联系产生派生义的引申方式是“借代引申” （3）沿着客观对象间的相似性联系产生派生义的引申方式是“比喻引申”。40. 答：语义是语言形式表达的内容（1）语义具有概括性；（2）语义具有模糊性；（3）语义具有民族性。41. 答：非音质音位包括用音高差别来区别意义的“调位”，利用音强等方面的差别来区别意义的“重位”和利用发音长短来区别意义的“时位”。五、论述题42. 答：渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点（1）语言发展的渐变性是指语言是逐步发展演变的，不允许采取突变的方式一下子发生巨大的变化；（5分）（2）语言发展的不平衡性主要是指在语言内部的不同组成部分之间（4分）以及在不同的地域之间，语言发展演变的速度和方向是不一致的。43. 答：在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫“语流音变”。常见的语流音变现象有同化、异化、弱化、脱落、增音。（1）同化指语流中两个不同的音，其中一个受到另一个影响而变得跟它相同或相似的现象。（2）异化指语流中两个相同或相近的音，其中一个因受到另一个的影响而变得不相同或不相近了。（3）语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。（4）语流中某些原有的音消失了，这种现象叫脱落。（5）语流中有时加进了原来没有的音，这种现象叫增音。44答：语言和文字的关系主要体现在如下几个方面（1）文字是语言的书写符号系统，文字是在语言的基础上产生的，是记录语言的工具，而不是语言本身；（4分）（2）文字和语言有密切的关系，但是文字不等于语言，在文字和语言之间不能画等号；(4分)（3）文字产生后对语言产生了一定影响，克服了语言在时间和空间上的局限性，大大加强扩展了语言的功能；文字的类型也会影响语言之间的相互影响。45. 答：语言和言语的区别：（1）语言是表达思想的工具、是交际的工具；言语则是使用语言工具的行为和结果。（2）言语具有个人因素；语言具有社会因素。（3）语言相对封闭；言语相对开放。语言和言语的联系：（4）一方面，语言存在于言语之中，言语是语言存在的形式。语言是从言语中概括出来的，没有言语就无所谓语言。从哲学上讲，语言和言语是一般与个别的关系，是抽象与具体的关系。（5）另一方面，语言是对言语的规范，语言来源于言语而又作用于言语，言语或言语行为必须遵循一定的语言规则。通过个人自学、单位集中学、听宣讲等多种方式，认真学习了省、南充、阆中市委领导讲话精神，明确了相关要求，深入领会“三大活动”精神实质和丰富内涵，积极投身当前“大学习、大讨论、大调研”活动，深有体会。