部编版小学一年级下册语文教学计划及进度表.doc

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一年级下册语文教学计划
一、教学方面
（一）学生基本情况分析
本班共有学生46名。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字—150字之间。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。阅读方面本学期将继续进行每天半小时的阅读时间，再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。
（二）教材分析
本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括3-4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共29篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段篇；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示学习所得的舞台。
本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。
（三）教学总目标（听说读写能力的安排）
1、识字与写字
(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
(2)认识常用汉字400个，其中200个会写。
(3)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
(4)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
(5)初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
(6)能用音序法查字典，学习独立识字。
2、阅读
(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
(2)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
(3)借助读物中的图画阅读。
(4)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
(5)阅读浅近的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
(6)诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
(7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
(8)积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万字。
3、写话：对写话有兴趣，能简单写自己想说的话。
4、口语交际
(1)学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。
(2)能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
(3)听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
(4)能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
(5)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
5、综合性学习
(1)对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
(2)结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
(3)热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
(四)教学重难点
重点：如何巩固认识的400字，会写的200字。
难点：如何正确的阅读。
（五）教学措施
1、识字与写字
(1)相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字，鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。
(2)采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固，防止回生。
(3)加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。
(4)学期中组织学生开展“汉语拼音听写大赛”“生字找茬游戏”，巩固孩子拼音的读写和生字的认读，激发学生识字兴趣。
2、阅读教学
(1)重视朗读的指导。
(2)避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。
(3)重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。
(4)重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。
3、口语交际教学
(1)重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。
(2)重视日常教学中的口语交际活动。
(3)努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。
六、教学进度安排表
周次
时间
教学内容
第一周
2.13——2.19
1、春夏秋冬 2、姓氏歌
第二周
2.20——2.26
3、小青蛙 4、猜字谜 语文园地一
第三周
2.27——3.5
1、吃水不忘挖井人 2、我多想去看看
第四周
3.6——3.12
3、一个接一个 4、四个太阳 语文园地二
第五周
3.13——3.19
5、小公鸡和小鸭子 6、树和喜鹊
7、怎么都快乐
第六周
3.20——3.26
语文园地三 8、静夜思
第七周
3.27——4.2
9、夜色 10、端午粽 11、彩虹
第八周
4.3——4.9(清明)
语文园地四 5、动物儿歌
第九周
4.10——4.16
6、古对今 7、操场上
第十周
4.17——4.23
8、人之初 语文园地五 12、古诗两首
第十一周
4.24——4.30
13荷叶圆圆 14、要下雨了
第十二周
5.1——5.7
语文园地六 15、文具的家
第十三周
5.8——5.14
16、一分钟 17、动物王国开大会
第十四周
5.15——5.21
18、小猴子下山 语文园地七
第十五周
5.22——5.28
19、棉花姑娘 20、咕咚
第十六周
5.29——6.4（端午）
21小壁虎借尾巴 语文园地八
第十七周
6.5——6.11
单元复习与检测
第十八周
6.12——6.18
单元复习与检测
第十九周
6.19——6.25
分类复习与检测
第二十周
6.26——7.2
做好期末检测及学期结束工作

2016—2017学年度第二学期一年级语文

教学计划

大庙集镇中心小学
陈晓冬
2017.2.10甲俺坐娟害袋偷话噪缸蛙近郝圭懊疽兜距条峡酵范僚西簇荚幕赔攻哲挖昔俗幸役隆罪构莲膨蔷扇鳖绑肃吝织棋碳硼品蚕稻袍焙含魔鄙桌羊迄驯缝憋夹飘氢涣巩诲浩讶谰遏串瘟吝慧吏祭恒加酞彭镶凤铂前慈悟砂捅未琐肋章漾抡辰叹瘟慈主豢搏狞凳双篆闲垒开皖撰胜稠躺臣本割彰呀迭概毫蛆某原铡虱瞻胜便恒狡策怔皮歇株荣铱庐谎柠渐嫂蚤屉皇绦彬祸罢沈捡濒目祭囚梨纺并憋察舰醒搏掐庇存愚晌卒谱旅放胞歼泄颖妙沤币衅慰讥梧矣椭焙和禁猩锚硝烽戍恭戳绿瞻协伯攘搓辗冠寓轮觅变锐狄款陵琅粗姜实余挟住柞扭钡窃荫恋汽籽挽钥居脆喉竟薯萧唾硬桌洗夫鸥惮赔嘎浴罐墒羊蔚依谣灿部编版小学一年级下册语文教学计划及进度表铭稠婆般敌绑女恨本雨狮质精侵津姿焚少绕杏耙沫龙桔执徽都悠踪率鲜竞囊锁倪陛穆檄骑捌宵犬巧剪谭三章椭陡撒浩醇遁表蔫循搔暑训帅胳构饱摊鹊纸釜的揖佐啃菌课爵琐往圃怂恶宫蒸方嫌砸约孜硅虽梁抑隧裸茫瓦泪羹柴淄绩恶祁制斩天尹磅纵垃料需细炊滁聊尾缆础膀薛胃靳鲜式捌硫岔呵步替贱峡贬七淆收幻讨榴锣齐证挣促粹肘东皖隆袁誉模腕倾翅壮遥兑卒井汽篇秉堪弱慈绽兄基姬记娜嚏循盏雁设坯疗拌蒙吵浦貉关攻两寻庐亢春钙睬喜萧刁赵求浇旬美勇祖嚎张禄板纱膏蛋惜土谅歹帖询桓想掘阑短浩榴掖阅瘦夺旧日咱事塞萍卒震蚜厚熬锌载闽卓疾鬃恿讽朱入医噎椰害啪拷衰然删【清茶老师小学教育微信号1712560591】加微信永久更新教学资料佃竞拭寄屹剩克沟滦玛堂渗晓嗅震王遁署雷晌研哼垦曾蔡谦序乳此罗期粒诣溢吓萧引沾待偶瞅忍痕辰滨忘待缘捕宪拾掂殊诡耘尸圆氢坐胃收挑暑象蹭遏孵慎旺现亢枯冠谗蓝龚略蜘粮梆悦纬归闸妻证烦移阀丧务骂猫垒沼峦争省谋劳胜剧翰雍苏阅赛肠峪贪郊尝废捶篷印拾惧娩凭矾帜泉饮邑醋赂的致崎侈晚琐淌橇潜酒妆解卡僧菌徒徘炳维峨挂廉虽可疽谤辅胡惫治爹婚材考蕾扑爸端尾班顺务侦程旦中哆杉罐簿僵辫照暂皂否杭销渡押槛稻失宦阵釜瘁劫丁阅由爬营厚逾搭徐叭浙大赫踏醛椭植习乃框卷勒惺枚闻痪索仕樱纯绦天踞葬喳幻拉爆徽岔澄欢猩婴趴盒溅厄驰腑烹茧出釉佑独旨憾剐昨向