2018-2019学年广东省清远市清城区石角中学九年级(上)段考化学试卷(1-4单元).doc

2018-2019学年广东省清远市清城区石角中学九年级（上）段考化学试卷（1-4单元）
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分；每小题中只有一个选项符合题意）
1．（2分）生活中常见的下列现象，发生化学变化的是（　　）
A．暴露空气中的冰块溶化
B．剩饭久置有酒味
C．敞口久置的白酒没有酒味
D．自行车胎炸裂
2．（2分）下列不属于缓慢氧化的是（　　）
A．沼气燃烧 B．动植物呼吸 C．酿酒 D．牛奶变酸
3．（2分）下列有关实验操作的叙述，不正确的是（　　）
A．点燃可燃性气体前一定要检验其纯度，检验时若听到“噗”的一声就表明气体较纯净了
B．洗过的试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，就表明已洗涤干净
C．用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面保持水平再读数
D．实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶
4．（2分）如图所示的实验操作，正确的是（　　）
A．点燃酒精 B．取少量液体
C．加热液体 D．称取氯化钠
5．（2分）下列说法正确的是（　　）
A．按质量计算，稀有气体约占空气总质量的0.94%
B．冰水、洁净的食盐水都是纯净物
C．水电解生成氢气、氧气，其质量比为2：1
D．氧化反应不一定属于化合反应
6．（2分）你认为下列各项叙述没有错误的是（　　）
A．河水里的鱼儿能生存是因为氧气易溶于水
B．阿伏加德罗发现了元素周期律
C．发射火箭用到液氧说明液氧能燃烧
D．发光、放热的变化未必是化学变化
7．（2分）下列的物质对空气没有造成污染的是（　　）
A．二氧化氮 B．一氧化碳
C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物（PM2.5）
8．（2分）分子和原子都是构成物质的微粒，关于分子和原子的认识正确的是（　　）
A．分子是保持物质性质的最小微粒
B．原子是不能再分的最小微粒
C．同种分子构成的物质一定是纯净物
D．分子可以构成物质，而原子只能构成分子
9．（2分）下列元素符号或化学式书写不正确的是（　　）
A．银Ag B．二氧化碳CO2
C．氧化铁FeO D．硫酸镁MgSO4
10．（2分）下列物质中含有氧气分子的是（　　）
A．二氧化碳CO2 B．过氧化氢H2O2
C．二氧化锰MnO2 D．液氧O2
11．（2分）如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（　　）

A．①的化学性质比较稳定 B．③④属于同种元素
C．④是一种阴离子 D．②容易得到电子
12．（2分）交警对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇白酒中的乙醇（C2H5OH）迅速生成蓝绿色铬离子（Cr3+），下列相关说法不正确的是（　　）
A．白酒中含有的乙醇（C2H5OH）属于化合物
B．K2Cr2O7属于氧化物
C．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价
D．硫酸铬的化学式为Cr2（SO4）3
13．（2分）下列实验现象的描述正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C．蜡烛在空气中燃烧产生耀眼的白光、产生大量的白烟、放出热量
D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光、放出热量
14．（2分）苯C6H6是一种无色、有甜味的透明液体，可燃，有毒。下列有关苯的说法正确的是（　　）
A．苯是由碳原子和氢原子构成的
B．每个苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成
C．苯的相对分子质量为78g
D．苯中碳、氢元素的质量比为1：1
15．（2分）某同学取用一定量的氯酸钾与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）与反应时间（t）关系的图示中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题（本题共6小题，共31分，每空1分）
16．（5分）用化学用语填空
①氮元素　 　。
②3个二氧化硫分子　 　。
③氯化铝　 　。
④亚铁离子　 　。
⑤氧原子的结构示意图　 　。
17．（5分）指出下列“2”的意义
①2H　 　。
②Mg2+　 　。
③2CO　 　。
④2Cl﹣　 　。
⑤O　 　。
18．（5分）如图为某粒子的结构示意图：
（1）若粒子带一个单位正电荷时，x值为　 　，其离子符号为　 　。
（2）若粒子带两个单位负电荷时，x的值为　 　，其离子符号为　 　。
（3）上述阳离子与原子序数为17的阴离子结合形成的化合物的化学式为　 　。

19．（6分）如图是表示氢气和氯气反应的示意图，试回答：
（1）在反应中氢气分子变成　 　，氯气分子变成　 　，它们相互结合形成的新分子的化学式是　 　；
（2）保持氢气化学性质的最小粒子是　 　，在这个反应中，没有发生变化的粒子是　 　。
（3）水和过氧化氢的化学性质不同的本质原因是　 　。

20．（4分）如图中“”和“”分别表示氢、氧原子，则其中表示混合物的是　 　，（填字母，下同）表示纯净物的是　 　，表示单质的是　 　，表示氧化物的是　 　。
21．（6分）在生活中，使浑浊的泥水中的固体杂质快速沉淀所加的物质是　 　，除去不溶于水的固体杂质的操作方法是　 　，该操作中，玻璃棒的作用是　 　。利用活性炭的　 　能除去水中有颜色和异味的物质，检验经上述处理得到的水是硬水还是软水，需向水中加入　 　，生活中降低水的硬度的方法是　 　。
三.（本题共3小题，共18分）
22．（5分）将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可得到A和C和另一种固体；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。回答下列问题：）
（1）写出下列物质的化学式：E　 　F　 　。
（2）写出生成C和F的文字表达式 ①　 　，②　 　，③　 　。
23．（7分）如图1是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题

（1）具有相似化学性质的元素是　 　（填序号）①Na、Cl ②P、S ③F、Cl ④Cl、Ar
（2）图2所示结构是由氟原子　 　电子（填“得到”或“失去”）形成的。
（3）核电荷数为15的元素属于　 　元素。（填“金属”或“非金属”）该元素的相对原子质量是　 　。地壳中含量最多的金属元素的名称是　 　。
（4）在第二周期中，各原子的原子结构的共同之处是　 　，该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是　 　。
24．（6分）课堂上老师按图Ⅰ装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，同学们对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。

（1）图Ⅰ大烧杯中的实验现象是　 　。
（2）同学们按图Ⅱ装置进行了如下实验操作。
【步骤1】向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
【步骤2】在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中。
回答问题：
①实验中，E所起的作用是　 　；图Ⅱ，实验中观察到的现象是　 　。
②除了证明分子运动，由此实验还可以得到的结论是　 　；　 　。
③对比改进前的实验，改进后实验的优点是　 　。
四、实验题（本题共2小题，共15分）
25．（4分）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
实验序号
KClO3质量
其他物质质量
待测数据
①
1.2g
/

②
1.2g
CuO 0.5g

③
1.2g
MnO2 0.5g

（1）上述实验应测量的“待测数据”是　 　．
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更　 　（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，　 　．（简述操作和现象）
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂．
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是　 　．
26．（11分）如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有序号的仪器名称：①　 　②　 　。
（2）实验室选用A来制取氧气，选用的反应物是　 　，为了加快反应，通常加入二氧化锰粉末，二氧化锰的作用是　 　，制取氧气时的文字表达式　 　，反应的基本类型是　 　，收集较纯净氧气的装置是　 　（填装置字母代号，下同）。
（3）若用高锰酸钾制取氧气，装置A有不足之处，纠正的方法是　 　。
（4）若选择装置B来制取氧气，在装药品之前要　 　。
（5）实验室通常用锌粒和稀硫酸溶液来制取氢气，已知氢气是密度最小的气体，难溶于水，很容易燃烧。那么选择的发生装置是　 　，收集装置是　 　。
五、计算题（本题共1小题，共6分）
27．（6分）可能用到的相对原子质量：H﹣1C﹣12 O﹣16 Ca﹣40
钙是人体必需的常量元素，葡萄糖酸钙（ C12H22O14Ca ）是一种常用的补钙剂，
（1）“补钙剂”的“钙”指　 　（填字母）
A、原子 B、分子 C、元素 D、离子
（2）葡萄糖酸钙由　 　种元素组成，其相对分子质量是　 　。
（3）葡萄糖酸钙中碳、钙元素的质量比为　 　（最简整数比）。
（4）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为　 　（保留一位小数），若每天需要补钙0.8g，则每天需服用葡萄糖酸钙　 　g。

2018-2019学年广东省清远市清城区石角中学九年级（上）段考化学试卷（1-4单元）
参考答案
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分；每小题中只有一个选项符合题意）
1．B； 2．A； 3．C； 4．A； 5．D； 6．D； 7．C； 8．C； 9．C； 10．D； 11．C； 12．B； 13．D； 14．B； 15．D；
二、填空题（本题共6小题，共31分，每空1分）
16．N；3SO2；AlCl3；Fe2+；； 17．氢原子的个数为2；一个镁离子带有两个单位的正电荷；一氧化碳分子的个数为2；氯离子的个数为2；氧化钙中钙元素的化合价为+2价； 18．11；Na+；8；O2﹣；NaCl； 19．氢原子；氯原子；HCl；氢气分子；氢原子和氯原子；分子构成不同； 20．B；ACD；CD；A； 21．明矾；过滤；引流；吸附性；肥皂水；加热煮沸；
三.（本题共3小题，共18分）
22．KMnO4；Fe3O4；过氧化氢水+氧气；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；铁+氧气四氧化三铁； 23．②③；得到；非金属；30.97；铝；各原子的电子层数相同；最外层电子数依次递增； 24．甲中液体变红；①作对比；B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；氨水能使酚酞溶液变红；温度越高，分子运动越快；防止氨水扩散到空气中，同时可以证明分子的运动快慢与温度的关系；
四、实验题（本题共2小题，共15分）
25．收集等量氧气所需时间；小；向试管中倒入适量的双氧水，观察到大量气泡；探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好； 26．试管；酒精灯；氯酸钾；加快反应速率；氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应；C；在试管口塞一团棉花；检查装置气密性；B；C或E；
五、计算题（本题共1小题，共6分）
27．C；4；430；18：5；9.3%；8.6；
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