2018年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳.pdf

人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳Unit 1 Can you play the guitar?Unit 1 Can you play the guitar?短语归纳短语归纳1.play chess 下国际象棋 2.play the guitar 弹吉他 3。speak English 说英语4.English club 英语俱乐部 5。talk to 跟说 6。play the violin 拉小提琴7.play the piano 弹钢琴 8。play the drums 敲鼓 9.make friends 结交朋友10.do kung fu 练（中国）功夫 11。tell stories 讲故事 12。play games 做游戏13。on the weekend/on weekends 在周末用法集萃用法集萃典句必背典句必背1.Can you draw?Yes,I can。/No，I cant。2.What club do you want to join？I want to join the chess club.1.play+棋类/球类 下棋，打球 2.play the+西洋乐器 弹/拉乐器3.be good at doing sth.=do well in doing sth.擅长做某事4.be good with sb.和某人相处地好 5.need sb.to do sth.需要某人做某事6.can+动词原形 能/会做某事 7.a little+不可数名词 一点儿8.join the club 加入俱乐部 9.like to do sth.=love to do sth.喜欢/喜爱做某事 like ding sth.喜欢做某事1.show sth to sb=show sb sth“把某物给某人看”(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)2|2013 春季 初一年级|期末短语复习3。You can join the English club.4。Sounds good。/That sounds good.5.I can speak English and I can also play soccer。6。Please call Mrs.Miller at 555-3721.语法一、情态动词 can 的用法:情态动词无人称和数目的变化,后面必须接动词原形,情态动词和动词原形一起构成谓语后面必须接动词原形,情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can,may，must，need。“能、会”是情态动词，没有人称和数的变化，不能单独做谓语,只能和实义动词原形或动词原形一起构成谓语，常见用法如下：（1）。表示某种能力。（2).表示请求或许可。二、动词 play 的用法：play games with sb 与某人做游戏（1）.play+西方乐器名词,乐器名词前要加 the，“play+the+乐器”“弹奏某种乐器。play+西方乐器名词,乐器名词前要加 the，“play+the+乐器”“弹奏某种乐器。play the guitar 弹吉他 play the piano 弹钢琴 play the drums 敲鼓play the violin 拉小提琴 play the trumpet 吹喇叭 (2).play 加球、棋牌时,球棋牌前不加 the，“play+球类名词”表示“踢、打某种球”。play 加球、棋牌时,球棋牌前不加 the，“play+球类名词”表示“踢、打某种球”。play pingpong 打乒乓球 play football/soccer 踢足球 play basketball 打 篮 球 play baseball 打 棒 球 play(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)3|2013 春季 初一年级|期末短语复习volleyball 打排球 play chess 下国际象棋 play cards 打牌 (3)。play with+玩具/其他名词 He can play with a ball。三、be good（1).be good at(doing)sth 擅长 精通(2）.be good with sb/sth 善于应付/相处的，对有办法（3）.be good for sb/sth 对有益处 句型句型1.Can you play the guitar?play sb。sth。”=“play sth.for sb.”表示“为某人播放”例如：Play me a song=Play a song for me。请为我放一首歌听听吧。“play sth.on+乐器”表示“用乐器演奏，例如：The girl often play the English song on the piano。这个小女孩经常用钢琴演奏英文歌曲.play chess“下国际象棋，例如：Can you play chess？你会下棋吗?【误区警示】“下棋”用 play chess,棋类之前不加冠词棋类之前不加冠词。2。I want to join the art club。我想加入艺术俱乐部.【用法透析】1)句中 join 为动词,表示“加入，成为的一员，连接,结合”等之意.例如:She wants to join the English club。她想加入英语俱乐部。Come and join us。来加入我们吧。(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)4|2013 春季 初一年级|期末短语复习Join the two maps togethes.把这两个地图连起来。2)句中 art 为“艺术，美术,如：an art an art teacher 美术老师,an art lesson 一堂美术课,an artist 一位艺术家 3.Can you speak English？你会讲英语吗?【易混辨析】speak/say/tell/talk speak/say/tell/talk speak 意为“说话，指说话的能力和方式，一般作不及物动词,意为“演讲”，作及物动词时，其后跟某种语言。speak 意为“说话，指说话的能力和方式，一般作不及物动词,意为“演讲”，作及物动词时，其后跟某种语言。例如:Who wants to speak at the meeting？谁想在会议上发言？Do you speak Chinese？你会说汉语吗?talk 意为“谈话，交谈,talk 意为“谈话，交谈,指相互间的谈话,一般作不及物动词时，要谈到某人某事时，后面接介词 about 或 of。后面接介词 about 或 of。例如：Dont talk in class！不要在课堂说话.Lets talk to Mr Green.咱们跟格林先生谈谈吧.say 意为“说出,说过”，强调说话的内容say 意为“说出,说过”，强调说话的内容.例如：Can you say it in English？你能用英语说话吗？They say China is great.他们说中国是伟大的。tell 意为“告诉、“讲述”tell 意为“告诉、“讲述”，to:Can you tell me about it？你能告诉我有关此事吗？4Tom can play the quitar but he cant play it very well.汤姆会弹吉它，但是他弹得不是很好。【用法透析】(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)5|2013 春季 初一年级|期末短语复习1）这是一个由转折连词 but 连接并列句，前面的简单句是情态动词 can的肯定句形式，后面的简单句是情态动词 can 的否定式。2）句中 veny well 意为“很好”,是副词短词，常用来修饰句中的动词，放于句尾。如：She speaks English very well。她英语说得很好。5Are you good with children?你和孩子们相处得好吗?【用法透析】（1)be good with 表示“与相处得好，例如:My father is good with my mother。我爸爸和我妈妈相处得好吗？（2）be good with 的同义表达方式为：get on well with,例如：How do you get on well with your friend?你和你朋友相处得怎么样？【发散思维】be good at something 表示“擅长做某事”，介词 at 后面可以直接接名词,如果接动词的话，要用动名词形式。She is good at singing.她擅长唱歌.He is good at English。他擅长英语.6Can you help kids with swimming?你能帮助小孩游泳吗?【用法透析】“help sb。with sth。”表示“帮助某人做某事”,句中的 with 表示“就某一方面而言”.例如：Do you often help him with his English?你经常帮助他学习英语吗？注意：因为 with 是一个介词,所以其后可跟名词,代词或动名词。又如：Can you help me with singing？你会帮助我唱歌吗？He can help me with the box。他能帮我提那个箱子.(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)6|2013 春季 初一年级|期末短语复习【用法透析】help sb。with sth。的同义句为 help sb.to do sth。【发散思维】help 作动词，意为“帮助，help sb.（to）do sth。这一结构中不定式 do sth。前可带不定式符号 to，也可不带。例如：Could you help me（to）open the window?你能帮我打开这扇窗户吗?He helps me（to)go over my lessons.他帮我复习功课。7。Are you a musician？【用法透析】这是个选择疑问句，问话人提出两种或两种以上的情况,让对方选择其中一种回答。并列的两部分用 or 连接，or 的意思是“或者”“还是”等.若有并列的三部分或更多，用 or 连接最后两个并列成分，前面的并列成分用逗号隔开。回答不用“Yes”或“No，而是从选择中选出一个正确的来回答。回答不用“Yes”或“No，而是从选择中选出一个正确的来回答。朗读时一般 or 前部分用升调，or 后面部分用降调.其结构是：“一般疑问句+or+供选择部分？”例如：Is she at home or at school？她是在家里还是在学校里？-She is at school.她在学校里.Are you Chinese or Japanese？你是中国人还是日本人？Im Chinese。我是中国人。1.May I know your name？我可以知道你的名字吗？【用法透析】may 是情态动词may 是情态动词，表示“可以，许可”。例如:May I come in？我可以进 来吗?May I watch TV after supper？晚饭后我可以看电视吗？(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)7|2013 春季 初一年级|期末短语复习Yes，you may./No,you mustnt 是的，可以./不，不可以。【拓展探究】may 的用法 (1）表示请求、许可、可以(1）表示请求、许可、可以 May I ask you some questions?我可以问你一些问题吗?May we start now？我们现在开始吗？（2）表示推测说话人的猜测，认为某一事情“或许或“可能”发生.（2）表示推测说话人的猜测，认为某一事情“或许或“可能”发生.He may be 25 years old。他可能 25 岁了。We may come back in three days.我们可能三天后回来。(3）may 用于感叹句中可以表示祝愿或愿望(3）may 用于感叹句中可以表示祝愿或愿望。May you success!祝你成功！May you have a nice trip！祝您旅途愉快！8.Yes，a little.是的，我会画一点儿。【用法透析】1)本句是针对上句的问话进行回答的，上句：Can you draw?答语为：I can draw a little.2）句中 a little 意为“一点儿”，在这里可看作是副词短语，修饰句中的动词 draw，表示程度，放于句尾表示程度，放于句尾。【拓展探究】a little 除了表示“一点儿”,修饰动词，作状语之外,还可修饰不可数名词，如：a little water 一点儿水,a little cola 一点可乐，a little milk 一点儿牛奶等。【易混辨析】a few；a little;few；littlea few；a little;few；little a few 表示“有一点儿”a few 表示“有一点儿”，“有一些的意思,是肯定的意义.修饰可数名词是肯定的意义.修饰可数名词.例如：Im going to buy a few bananas。我打算买点香蕉。I have a few apples.我有一些苹果.(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)8|2013 春季 初一年级|期末短语复习 I met a few of my friends in the street.我在街上遇见了几位朋友。a little 也可以表示“有一点”，“有一些的意思，用于肯定的意义。a little 也可以表示“有一点”，“有一些的意思，用于肯定的意义。修饰修饰不可数名词不可数名词.在句子里，还可以作状语用，而 a few 不能用作状语。.在句子里，还可以作状语用，而 a few 不能用作状语。例如：Do you speak Chinese？”Only a little.“你会说汉语吗？”“只会一点点。”Will you have a little cake?你吃蛋糕吗?She likes rice and bread a little。她有点喜欢米饭和面包。few 表示“很少”或“几乎没有”的意思，是否定的意义。用来修饰可数名词.few 表示“很少”或“几乎没有”的意思，是否定的意义。用来修饰可数名词.例如:The problem is very difficult。Few students understand it.这个问题很难，没有几个学生能懂。The problem is not quite difficult,a few students understand it.这个问题并不很难，有些学生能懂。little 也用来表示“很少”“几乎没有”的意思，是否定的意义little 也用来表示“很少”“几乎没有”的意思，是否定的意义。用来修饰来修饰不可数不可数名词。名词。例如:His uncle had little hair left at the age of fifty.他的叔叔在五十岁时,有很少的头发.另外 a little 也表示“一个小的”之意，这时修饰可数名词单数形式，a little 也表示“一个小的”之意，这时修饰可数名词单数形式，如:a little girl 一个小女孩，a little man 一个小男人等。9.Do you have an e-mail address？【用法透析】e-mall 是 electricmis 和 mail 合成的缩写词。electrinic 意为“电子的”，mail 意为“邮件，合在一起意为“电子邮件。(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)9|2013 春季 初一年级|期末短语复习cindyjpep。com。cn 有，e-mail 地址是【用法透析】句中cindyjpep。com。cn 是电子信箱地址，一般说来电子信箱是由“用户名+网站名”组成的，例如：WangYiu feng ，Qiu Yong hua sohu。com 等等。10.Great.Thanks a lot。太好了，多谢。【用法透析】在口语中，可用“Great”“Thats great“You are great”来表示说话人的赞扬、赞成或兴奋的感情“Great”“Thats great“You are great”来表示说话人的赞扬、赞成或兴奋的感情。Great!是 Thats great！和 Youre great！的省略形式，Thats great!指物，Youre great!指人，Great!可指人，也可指物Great!是 Thats great！和 Youre great！的省略形式，Thats great!指物，Youre great!指人，Great!可指人，也可指物。如：Our football team won。我国足球队赢了。Great！太好了！（表示赞扬)Lets have a party。我们开个晚会.Great!太棒了！（表示赞成)There is a football game tonight。今天晚上有一场足球赛。Thats great!太好了。(表示兴奋）He gets first in the race!他跑赛得了第一名。He is great.他太棒了.11。Please fill it out。请填一下。【用法透析】fill out 意为“填上，填满,这个短语是“动词+副词”性的短语，其后接名词时,可放于 fill 与 out 之间或之后，如果后接代词时,只能放于 fill 与 out 之间fill out 意为“填上，填满,这个短语是“动词+副词”性的短语，其后接名词时,可放于 fill 与 out 之间或之后，如果后接代词时,只能放于 fill 与 out 之间.如：Fill your name out.=Fill out your name 填上你的名字。Fill them out,please！请把他们填上。(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)10|2013 春季 初一年级|期末短语复习冠词 the 1.特指的人或物之前，单复数均可。2.双方都知道的人或事物之前.3.上文提到过的人或物之前.4。用在世界上独一无二事物之前用在世界上独一无二事物之前。the sun 等。5.用在某些普通名词构成的专有名词前。如：the Great wall 长城.6.用在序数词，乐器之前用在序数词，乐器之前.不定冠词的情况:1。在具有抽象意义的个体名词之前。2。名词前已有指示代词 this/that，物主代词 my/his/her 等。3。在星期、月份、季节、节日等的前面在星期、月份、季节、节日等的前面。4。在三餐饭之前、球类之前在三餐饭之前、球类之前。冠词用法歌诀:可数名词单,须用 a 或 an，辅音前用 a 元音前用 an。可数名词单,须用 a 或 an，辅音前用 a 元音前用 an。若为特指时，则需用定冠。三餐球类前，泛指 the 不见。话题写作话题写作Dear Sir，I want to join your organization(组织)to help kids with sports，music and English.My name is Mike.I am 15 years old。Im a student in No。1 Middle school.I can play the guitar well。I can sing many songs.I can swim and speak English well，too.I think I can be good with the kids.I also do well in telling stories。I hope to get your letter soon。(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)11|2013 春季 初一年级|期末短语复习Yours,Mike Unit 2 What time do you go to school?Unit 2 What time do you go to school?短语归纳1。what time 几点 2。go to school 去上学 3.get up 起床go to bed 上床睡觉（反义词 get up）4.take a shower=have a shower 洗淋浴 5.brush teeth 刷牙 6.get to 到达 7.do homework 做家庭作业 8.go to work 去上班 （反义词 go home）9。go home 回家 10.eat breakfast 吃早饭 11.get dressed 穿上衣服12.get home 到家 13.eitheror 要么要么 14.make breakfast 做早饭 15.in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上 16。take a walk 散步 17。lots of=a lot of 许多，大量18.radio station 广播电台 19。at night 在晚上 20。be late for=arrive late for 迟到 21。make a shower schedule 做一个洗澡的安排 22。have breakfast/dinner/lunch 吃早晚午饭 23.get to work 到达工作岗位24.practice guitar 练吉它 25.leave home 离家 26。go to class 上课 27.take the Number 17 bus to the Hotel 乘 17 路公共汽车去旅馆 用法集萃用法集萃1.at+具体时间点 在几点（几分）2.eat breakfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭3.thirtyhalf past+基数词 点半 4.fifteena quarter to+基数词 差一刻到点5.take a/an+名词 从事活动6.from to 从到 7.need to do sth 需要做某事8.around six oclock 六点左右9.tell sb.about sth.告诉某人某事 tell sb.to do sth./tell sb.Sth.10.know about sth.知道某方面的情况 11.love to do/doing like to do/doing 喜欢干某事 12.Listen to the early morning news on radio 听电台早间新闻 13.watch the early morning news on TV 看电视早间新闻 (完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)12|2013 春季 初一年级|期末短语复习典句必背典句必背1。What time do you usually get up?I usually get up at six thirty。2.Thats a funny time for breakfast。3。When do students usually eat dinner?They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening。4.In the evening，I either watch TV or play computer games.5.At twelve,she eats lots of fruit and vegetables for lunch.。6。She knows its not good for her，but it tastes good.7。Here are your clothes.语法语法1、1、英语时间的表达 （1）整点整点时间可表示为“钟点数oclock或直接读钟点数钟点数oclock或直接读钟点数，省去oclock。如：Its ten oclock a.m.现在是上午十点整.（2）非整点时间可直接采取读数法。非整点时间可直接采取读数法。如：Its eight-thirty。是八点三十分。注意时间的表达方式：用时间的表达方式：用数词数词。点与分钟之间用连字如：eleven-thirty 十一点三十分 ninetwenty-five 九点二十五分 (完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)13|2013 春季 初一年级|期末短语复习6:10 sixten 8:50eight-fifty 9:30nine-thirty 10:15tenfifteen 7:45seven forty-five 11：05eleven-five （3）非整点时间的分钟数不超过 30 分钟，也可用介词“past非整点时间的分钟数不超过 30 分钟，也可用介词“past”。如：6:10ten past six 11：05five past eleven 10:15 a quarter past ten 或 fifteen past ten 8:15a quarter past eight 或 fifteen past eight 9：30half past nine 或 thirty past nine （4）非整点时间的分钟数超过 30 分钟,用介词 to非整点时间的分钟数超过 30 分钟,用介词 to 如：11：50ten to twelve 7：31twenty-nine to eight 9:45a quarter to ten 或 fifteen to ten 12：59one to thirteen 此句话还有几种表达方式。如：What is the time?几点了？What time is it by your watch？你的手表几点了？A:Whats the time,please？B：Its twelve oclock.2。what time 与 when what time 与 when what time 翻译为“几点问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。what time 翻译为“几点问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。What time do you go to school?你什么时候/几点上学？I go to school at half past seven oclock。我七点半去上学.回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用 at回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用 at。when 也是对时间的提问,但与 what time 的区别是：用 when 提问，回答既用 when 提问，回答既(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)14|2013 春季 初一年级|期末短语复习可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：in the morning，last year，in 1998 等范围大的时间，例如：When does he take a shower？他什么时候洗澡？He takes a shower in the morning。他在早上洗澡。也可用具体时间：I take a shower at 6 oclock in the morning.我早上六点洗澡。3。关于一般现在时。（语法重点）3。关于一般现在时。（语法重点）（1）一般现在时态的意义是：表示现在现在的特征或状态。如：He is at home today。他今天在家。表示经常性、习惯性经常性、习惯性的动作。常和频率副词 always,often,usually及 every day 等表示时间的短语连用常和频率副词 always,often,usually及 every day 等表示时间的短语连用。如：I go to school at 7：00 every day。我每天 7 点钟去上学。表示主语具备的性格或能力主语具备的性格或能力。如：She likes pears very much.她非常喜欢梨子.They speak English。他们讲英语。（4）肯定陈述句：当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形。当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形。当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。例如：They stay at home on Sundays.他们星期天呆在家。He does his homework in the evening.他在晚上做作业.（5）否定句：当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词 do否定句：当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词 do(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)15|2013 春季 初一年级|期末短语复习not，当主语是第三人称单数时，否定句借用 doesnot，并将动词第三人称单数还原.not，当主语是第三人称单数时，否定句借用 doesnot，并将动词第三人称单数还原.例如：They dont stay at home on Sundays。他们星期天不呆在家里.He doesnt do his homework in the evening。他晚上不做作业.（6）疑问句:当主语是第一、第二及第三人称复数时,疑问句在句首加 Do.当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加 Does，并把谓语第三人称单数还原。疑问句:当主语是第一、第二及第三人称复数时,疑问句在句首加 Do.当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加 Does，并把谓语第三人称单数还原。例如:Do they stay at home on Sundays?他们星期天呆在家吗？Does he do his homework in the evening？他晚上做作业吗？以 speak 为例归纳动词 do 的各种句式:肯定式 否定式 、I speak English。You speak English。He/She/It speaks English.We/You/They speak English。I do not（dont)speak English.You do not(dont）speak English.He/She/It does not（doesnt)speak English。We/You/They do not(dont）speak English.疑问式和简略答语 Do I speak English?Yes，you do.No，(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)16|2013 春季 初一年级|期末短语复习 you do not（dont）。Do we speak English?Yes,we/you do。No，we/you do not（dont）。Do you speak English?Yes,I do。No,I do not（dont）。Do you speak English?Yes，we do.No，we do not(dont)。Does he/she/it speak English。Yes,he/she/it does。No，he/she/it does not(doesnt).Do they speak English？Yes,they do。No,they do not（dont)。(2）always，usually,often 和 sometimes always，usually,often 和 sometimes 这四个副词表示行动或动作的频率。频率最高的是 always（总是），其次是 usually（通常，总是)，often（经常，时常),sometimes(有时），使用时要注意它们在句中的位置。频率最高的是 always（总是），其次是 usually（通常，总是)，often（经常，时常),sometimes(有时），使用时要注意它们在句中的位置。由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况，不是具体指某一次，因此常常和一般现在时连用，常位于行为动词前面，其他动词（指 be动词、情态动词和助动词）的后面.常位于行为动词前面，其他动词（指 be动词、情态动词和助动词）的后面.本单元重点学习 usually“通常”。如：When do you usually get up?你通常什么时候起床？I usually get up at six oclock.我通常六点起床。What time does your sister usually get up?你妹妹通常什么时候起床?She usually gets up at 6:30.她通常 6：30 起床。4。What a funny time to make breakfast！多么可笑的做早饭的(完整)最全 2018 年人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳(word 版可编辑修改)17|2013 春季 初一年级|期末短语复习时间啊!这是一个以 what 开头的感叹句,不是特殊疑问句。感叹句用来表示感情的喜、怒、哀、乐等，其结构为感叹词(what，how）强调成分主语动词等。what 用来强调句中的名词，how 用来强调句中的形容词、副词或动词。结构为感叹词(what，how）强调成分主语动词等。what 用来强调句中的名词，how 用来强调句中的形容词、副词或动词。例如:What a fine day it is today!今天天气多好啊！What interesting books they are！多有趣的书啊！How beautiful the garden is!这个花园多美呀！5.listen to，hear 和 sound listen to 意为“注意听，表示有意识地去听,但不一定听得见什么,强调听的动作.（listen 不及物，listen to 及物）listen to 意为“注意听，表示有意识地去听,但不一定