新课标人教版三年级语文上册知识点梳理(1).docx

新课标人教版三年级语文上册知识点梳理,新学期教学必备！三年级第一课一生词二背诵最后一段（共两句，最后是省略号）三课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）五、字音、字形 傣昌戴（戈）舞六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）第二课一、生词二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。第三课一、读课文，读准字音二、生词三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）五、多音字si似乎xiang互相似 相shi 似的xiang相片园地一一、我的发现真假好人发现晃眼朝阳假放假好爱好发头发晃摇晃朝 朝向二、背小儿垂钓三、记住“读读认认”里的生字四、用下面两个词造句十分：好像：第五课一、读课文二、写生词三、注意易错的字：步胸或低四、把课文描写灰雀的句子背下来（公园里有一棵高大的非常惹人喜爱）六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）第六课一、读课文，读准字音二、会写生词三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）六、高尔基的三步曲：童年在人间我的大学第七课1、熟读课文2、听写词语3、容易错的字：旅考遗4、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）园地二一、引用人物对话的不同形式二、背五句名言，会写三、我会填读记四、闻鸡起舞意思，来自第九课一、背诵、默写两首古诗二、解释萧萧（风声）挑（捉）篱落（篱笆）九月九日（重阳节）山东（华山以东）独（单独）异（别的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）遥（遥远）三、重点诗句的意思（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）四、两首诗表达了在秋天里诗人思念家乡、思念亲人的情感。第十课一、课文二、词语三、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）四、找出课文中描写心情的有关语句（1、我们精心做着2、我们依旧快活3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着4、我们都哭了）五、背课文40页第二自然段六、抄写一些描写心情的词语第十一课一、读准字音：匙缤扇频裳二、词语三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）四、背第三题的两个比喻句五、收集描写秋天的词句第十二课振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆园地三1、背写表示词语新 -课- 标-第-一-网2、背对对子3、复习我会填4、用关联词填空1、（）从早晨玩到下午，（）我们累坏了。2、风筝（）做好了，却什么也不像，（）我们依然快活第十三课一、字音（凌绽灼燥）二、词语三、背课文第2自然段四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）五、会填下面的空格牵牛花（）睡莲（）蔷薇（）烟草花月光花昙花第十四课一、读准字音：试闷几陌二、词语三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）四、作者做试验分几步，哪几步？第十五课一、字音：看(看守看见）磨（磨面磨刀）调（调皮调转）千里迢迢二、词三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）四、这个故事告诉我们什么道理（善于观察，善于思考）园地四细微的（）全新的（）伟大的（）地球上的（）简单的（）艳丽的（）美丽的（）干燥的（）有趣的（）第十七课一、字音：阜仆二、词三、孔子和老子各是什么样的人？（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈）四、学无止境是什么意思五、孔子的名言背写第十八课一、抄写生词二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。三、精卫填海夸父逐日后羿射日共工怒触不周山第十九课一、抄写生词二、背诵第三自然段三、赵州桥有什么特点？（雄伟坚固美观）四、赵州桥在设计上有什么特点？（长度、宽度、建设材料、形状特点）这种设计有什么好处？园地五一、背写反义词的词语二、背十二属相，会用十二属相写成语三、形近字组词四、多音字倒 爪 作 乘杆第二十一课一、默写两首古诗二、解词：潋滟空蒙奇西子三、组词：断楚孤帆四、说出下列词句意思1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。望天门山作者是唐代诗人李白，表达了诗人对祖国大好河山的热爱。饮湖上初晴后雨写的是西湖晴天和雨天的美，表达了诗人热爱大自然的热爱。第二十二课一、抄写词语二、背诵描写“鱼”的自然段三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）四、资料袋里的谚语第二十三课一、抄写优美的词语、段落二、体会词语的好处抽封侵飞舞只好第二十四课物美价廉琳琅满目一应俱全大饱口福五颜六色奔流不息五洲四海园地六一、背深封的意思二、背描写景色的诗句三、背abac形式的词四、多音字舍 空 参 长第二十五课一、抄写下列词语二、课文讲了一件什么什么事？（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克）三、发明家是如何发明坦克的？第二十六课一、会写词语二、课文讲了一个什么道理（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化）三、科利亚是怎样找到木匣的？书上104页第二十七课一、会写词语二、从中你明白了什么道理？107页三、陶罐神态词：谦虚铁罐神态词：傲慢轻蔑恼怒第二十八课会读准：匀称撒开挣脱犹豫第二十九课一、会写词语二、英子在掌声前后有什么变化？（117页第1段和118页第二自然段）三、课文最后一段话是什么意思？你从中明白了什么？119页批语第三十课一、词语二人物不同的语气读出来（120页和121页）二、实验为什么会取得成功？1、女孩子有舍己为人的品质；2、同学之间的相互团结和配合。第三十一课一、词语二、课中的金吉娅是个什么样人？（善良、仁爱，有同情之心）三、母亲的心情有什么变化？（担心-生气-激动）四、替那个小女孩写几句感谢的话。五、课文最后一句话的意思六、资料袋园地八一、背写ABB式的词语，会写12个成语二、背写三字经三、多音字：给漂落调词语归类ABB写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐ABCC白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆AABC彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道ABAC自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样包含反义词的成语远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做同部首的词语坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、设计、愿意、热烈、祝福、拥抱四字词一本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑表示颜色的词金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫反义词、近义词反义词异同 轻重 清浊 宽窄上升-下降 升高下沉 光明黑暗 傲慢谦虚懦弱勇敢 丑陋美丽 愚蠢聪明 犹豫迅速普通特殊 忧郁开朗 歧视鼓励 成功失败危险安全 简单复杂 进攻防守 减轻加重节省浪费 诚实撒谎 严寒炎热 加紧放松热闹安静 恶劣 良好 紧张轻松 荒凉繁华陌生熟悉 宽裕贫穷 希望失望 超常一般庞大瘦小 朴素艳丽 热烈冷淡 善良凶恶同义词突然忽然 娇嫩鲜嫩 凉爽清凉 著名闻名考察研究 打扮装扮 似乎好像 摇晃摇摆贫穷贫困 美丽漂亮 奚落讽刺 可惜惋惜肯定一定 果然果真 依然仍然 奇怪奇异憧憬向往 留意留心 丰富富饶 大致大概推测猜测 清闲轻松 随意随便 拜访拜见迎候等候 敬重敬佩 辽阔宽阔 茂盛茂密创造创举 雄伟雄壮 减轻减少 节省节约坚固牢固 精美美观 宝贵珍贵 威武威风欣赏观赏 固然本来 骄傲傲慢 惊讶惊奇鼓励激励 祝福祝愿 宽裕富裕 盼望渴望立刻立即 文静文雅 舒展伸展 发颤发抖笔陡笔直 奋力拼命 汲取吸取 婉转动听喜爱喜欢 激动感动 经常常常 叮咛叮嘱淡雅素雅 吻合符合 栖息休息 缓缓慢慢保存保留 交错交叉 庞大巨大 招架抵挡朴素朴实 抱怨埋怨 机灵灵活 骤然突然易错字汇总一、 形近字混淆悄与消 轻与径 异与导 防与访、仿仍与扔 该与刻 令与今 浅与线、钱二、同音字混淆查与察 作与做岭与铃 然与燃绵与棉 建与健状与壮 竟与竞愿与原 低与底附与咐 买与卖三、结构易写错茫：易写成左右结构满：易写成上下结构四、笔画易写错墙：右上角两条横之间有一点、一撇，不要漏掉轻、径：右上角是横撇，不是“又”。异：上半部是“巳”，不要写成“已”或“己”。荒：中间部分是点、横、竖折，不要多加点。烧、浇：最后不要多加点。新|课 |标 |第 |一| 网降：右下角是三笔。富：宝盖头下面有一条横，不要漏掉。即：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。析：右边是“斤”，不要写成“拆”的右部。舒：右边的“予”没有一撇。临：左边是两竖，不能写成一竖一撇，或多写一点。奏：第六笔是横，不是撇。怪：右下是“土”，不是“工”。壳：下边是“几”，不是“儿”。炭：下边是“灰”，不能写成“厂”字头。杂：第四笔为竖钩。负：上面不能写成“刀”。慧：中间部分横右边不能出头。承：中间是三横。沃：第四笔是撇，不要写成横。份：右上角是“八”，不要写成“入”。浅、钱、线：右边是前两笔是横横，不要写成横撇。五、笔顺易错愉：竖心旁中间的竖是第三笔，不是第二笔。仍、扔：右边的笔顺应是先写横折折折钩，后写撇。叉：第三笔是点而不是捺。甘：最后两笔都是横。成语解释成语：1、一本正经：形容很规矩，很庄重。2、引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一起。3、自言自语：自己跟自己说话。4、大惊失色：形容非常害怕，脸色都变了。5、垂头丧气：形容情绪低落、失望的样子。6、千里迢迢：形容路途遥远。7、远近闻名：远处和近处都很有名气。8、风餐露宿：在风里吃饭，在露天睡觉，形容旅途或野外的艰苦。9、日夜兼程：白天和晚上都以加倍的速度赶路。10、风尘仆仆：形容奔波忙碌、旅途劳累的样子。11、名扬中外：在中国和外国都很有名气。12、五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。13、千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。14、没精打采：形容精神不振作。15、不假思索：不用思考。16、沉默不语：不说话。17、琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。18、应有尽有：应该有的全部都有，表示一切齐备。19、庞然大物：表面上庞大的东西，形容表面上强大，实际上没有什么了不起。20、 和睦相处：相处得平安和谐，不争吵。21、 相提并论：把某些不同的人或不同的事物不加区别地同等对待。多音字分项复习一、给下面的多音字组词：似 sh （ ）s（ ） 好 ho（ ） ho（ ）朝cho（ ）zho（ ）发 f（ ）f（ ）作zu（ ）zu（ ） 奔bn（ ）bn （ ）假 ji（ ）ji（ ） 撒s （ ） s （ ）晃hung（ ）hung（ ）称chng（ ）chng（ ）当dng（ ）dng（ ）量 ling（ ） ling（ ）磨m（ ）m（ ）乘chng（ ） shng（ ）卷jun（ ）jun（ ）爪zhu（ ）zho（ ）闷mn（ ）mn（ ） 调tio（ ）dio（ ）尽jn（ ）jn（ ） 应yng（ ）yng（ ）看 kn( )kn( ) 舍sh（ ） sh（ ）待di( ) di( ) 论ln （ ）ln （ ）说shu（ ） yu（ ）二、给带点字选择正确的读音。1.我们在草地上奔（bn、 bn）奔跑。2.白发（f f）苍苍的老爷爷走了。3.这棵大树像一把大伞似（sh 、s ）的。4.朝（cho 、zho）前看,就可以见到树林。5.公园里的假（ji 、ji）山真美！6.花儿在花丛中摇晃（hung 、hung ）。7.小羊上了狐狸的当（dng 、dng）。8.那里就是我们村的水磨（m、m）房。9.小男孩忘了带胶卷（jun、jun）。10.天气闷（mn、mn）热。11.尽（jn、jn）管天气不好，他还坚持上学。12.他在看（kn、 kn）守大门。13.天下雨了，小锋只能待（di、di ）留在旅馆。14.小男孩说（shu 、yu）话很响亮。15.同学们议论（ln、ln）纷纷。16.老师的宿舍（sh、sh）在那边。17.我们应(yng、yng)该认真学习。18.另一个放大镜可以随意调（tio、dio）节。19.老鹰的前爪（zho、zhu）很锋利。20.我们乘(chng、shng)车去莞城。21.蚂蚁把树叶当作(zu、zu)伞。22.这块石头重量(ling 、ling )有多大？23.十月萝卜上秤称(chng 、chng )。24.小琳在撒（s、s）娇。25.振杰很好（ho、ho）学。26.我们要互相(xing、xing)帮助2121