小学非连续性文本阅读专项训练.doc

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小学四至六年级非连续性文本阅读专项训练题
（一）
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上三年级的
小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组
活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？
兴趣小组
活动时间
参加条件
围棋小组
周二、五下午
限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
游泳小组
周五下午
凡有兴趣者都可参加
足球小组
周一、三、五下午
报名后，无特殊情况，每周的三次活动都须参加
科技小组
周五下午
仅限四年级以上同学参加
小明可以参加的是：
A围棋小组   B游泳小组   C足球小组    D科技小组

（二）
下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目
升降趋势
监测项目
升降趋势
身 高
↑
肺活量
↓
体 重
↑
视 力
↓
胸 围
↑
男子1000米、女子800米
↓
1．根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？（3分）
①
②
2.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。（2分）

（三）
下面是阳明小学五（6）班晨露同学的“家庭信息调查表”。从他的
调查表中，你发现了什么？请试着写一写。（4分）
家庭成员
获得的信息
获得的渠道
爸爸
1.习近平出访美国、爱尔兰、土耳其
2.郊区有300多家农户要求作房屋拆迁评估
3.巴西世界杯预选赛中国队主场3-1完胜约旦
广播和电视

亲眼看到或听到

报刊和书籍
妈妈
1.天气预报：明天晴
2.星光街开了一家大型水果超市
3.杭州西湖近万人免费品茶
手机、广播、电视
亲眼看到或听到
报刊和书籍
我
1.日本小学生作文《我和爸爸的便当盒》感动大家
2.失去双臂的男孩制作成了飞机模型
3.2012年3月1日起河北邢台动物园免费开放 ,此举在国内尚属首家
广播和电视

报刊和书籍
网络
你的发现：

（四）
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“
希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
希望小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)
年级
二
三
四
五
六
近视率
13%
19%
31%
42%
48%
(1) 该项阅读测试题目是：请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题
。
2、 你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告？（12字以内）

。

（五）
请阅读右边的“图书漂流活动”海报，回答以下问题。
【取标题】 图书漂流活动海报副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。(2分)
图书漂流——
【读信息】根据海报内容，下列哪一项说法不对？（ ）（3分）

A． 本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。

B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。

C．教材和教辅类用书不能捐赠。

D．凡是向图书馆捐赠三本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。
注意：
1.捐赠图书要求：非教材、辅助类用书，无不良内容。
2.凡在4月6日至4月23日期间向图书馆捐赠三本及以上图书，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。

【改病句】两点“注意”里，其中一点是病句，请找出，并写出修改意见。（3分）
第_____点是病句，修改意见____________________________________________

（六）
阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习：
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。
【规格】每袋装14g
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】1．忌食用生冷油腻不易消化食物。2．不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3．小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4．药品性状发生改变时禁止服用。5．儿童必须在成人监护下使用。6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。7．如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。

该说明书阅读测试题目为：
（1）“遵医嘱”意思是_____________________。“食用”和“服用”相同的是______________________ ，不同的是_______________________________。

（2）出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。（ ）
A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。
B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。
C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。
D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。

（七）
非连续性文本阅读
【药品说明书】小儿感冒颗粒
【药品名称】通用名称：小儿感冒颗粒汉语拼音：xiao er gan mao ke li
【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药药品。
【成　　份】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。
【性　　状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。
【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。
【规　　格】每袋装12克
【用法用量】用开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋-1袋，四岁至七岁一次1-1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
【不良反应】
【禁　　忌】
【注意事项】
1.忌辛辣、生冷、油腻食物。
2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。
3.婴儿应在医师指导下服用。
4.风寒感冒者不适用。
5.糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。
6.发热体温超过38.5℃的患者，应去医院就诊。
7.服药3天症状无缓解，应去医院就诊。
8.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
9.本品性状发生改变时禁止使用。
10.儿童必须在成人监护下使用。
11.请将本品放在儿童不能接触的地方。
12.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
【是否处方】非处方

阅读药品使用说明书回答问题
1、下面做法正确的是（ ）
A、亮亮感冒冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。
B、亮亮10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。
C、亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。
D、亮亮是过敏体质，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。

2、亮亮体温39度，可以服用此药吗，为什么？

3、为什么“请将本品放在儿童不能接触的地方”？

4、本品为________的颗粒, 味______、微_______,

（八）
美林药品说明书
【美林药品名称】商品名：美林
【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。
【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：
年龄（岁）
体重（公斤）
一次用量（毫升）
次 数
1-3
10-15
4
若持续疼痛或发热，可间隔4～6小时重复用药1次，24小时不超过4次。
4-6
16-21
5
7-9
22-27
8
10-12
28-32
10
【美林不良反应】
（1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
【美林注意事项】
（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。
（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
（3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
（4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。
（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。
（6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
（8）美林性状发生改变时禁止使用。
（9）请将美林放在儿童不能接触的地方。
（10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。
（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）

(1)【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？（4分）

(2) 依据说明书，下列做法正确的一项是（ ）（3分）
A．半夜，张小明体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。
B．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。
C．王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。
D．李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有21斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他4毫升的美林。
(3)【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”，请阅读整篇说明书，说出其中的原因。（4分）

(4) 目前国内很多药物都缺乏儿童剂型，药物说明书大都写成“儿童酌减”，相比于本说明书中的【美林用法用量】，你觉得“儿童酌减”存在什么问题？（4分）

（九）关于空气质量材料阅读

1、从以上数据可见：空气质量最好的城市是 ，污染最严重的城市是 。
2、石家庄市的许多老年人此时正在城市广场上锻炼身体，你觉得是否合适？为什么？

3、宁宁居住在北京市，哮喘正发作，可他不得不上幼儿园，幼儿园今天安排了两节户外体育运动课。结合以上信息，你想对北京市环保部门工作人员说：“ 。”
你想对宁宁的老师说：“ 。”

（十）阅读《食物“消化时间表”》，完成第17－19题。
食物
消化所用时间
例1
例2
水果
30分钟－1小时
西瓜、苹果、桔子
香蕉时间最长
蔬菜
45分钟－2小时
瓜类蔬菜（冬瓜）所需时间最短
芋头时间最长
谷物
1小时30分－3小时
流质或半流质的谷物食品时间短
发酵食品消化率高，达98%
蛋白质
1小时30分－4小时
牛奶、豆浆比较容易消化
牛肉等完全消化需要4小时
脂肪类
2－4小时
植物油比动物油更容易消化
脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间

1.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？ （ ）
A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛肉、鸡蛋
C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包
2. 小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（ ）
A.香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D.猪油剪鸡蛋
3.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。（5分）

（十一）

（十二）
2007年4月29日，“亿万青少年阳光体育运动”全面启动。广大学生积极响应号召，到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满活力的社会主义接班人。
①“阳光体育运动”中的“阳光”有哪两层意思？（2分）

②请你为“阳光体育运动”设计一条宣传标语。（2分）

（十三）

（十四）
看懂车票和公交地铁线路图

请仔细阅读上面的公交站牌，然后按要求完成题目。
1、比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路，或______，或______。
2、要在这个站点去太平洋，应该乘坐_____路车，大约______（数字）站路。
3、从这个站点乘车，_________(选择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛，因为_________________________________________________________。
（十五）
①甲型H1N1流感是一种新发传染病，主要通过飞沫经呼吸道传播。
②注射甲型H1N1流感疫苗是最有效的预防手段之一。接种疫苗后，将极大增强易感人群的整体免疫力，保护率可达到85%以上。但有些人员是不能接种的，比如：对鸡蛋或疫苗中任何其他成分过敏者，患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发病期、感冒和发热者、严重过敏体质者，以及医生认为不适合接种的其他人员。
③加强日常预防工作也是行之有效的措施。比如：要减少或避免到人群拥挤的公共场所；在公共场所要戴口罩；注意室内开窗通风；勤洗手（特别是在咳嗽或打喷嚏后，要用清水和肥皂或洗手液洗手）；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔进垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和9至10小时睡眠；锻炼身体等都是很有效的预防措施。
④在甲型H1N1流感流行期间，要自觉监测自我健康状况，一旦发现急性呼吸道感染症状，应该自觉暂停上班或上学，并及时就医。在急性呼吸道感染症状消失24小时后，晨检无异常，即可正常上学，无需出具医疗机构相关证明。但住院康复的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证明方可上课。
1.下列说法正确的一项是( )：（5分）
[A]为避免流感传播，在公共场所应用手遮住口鼻。
[B]所有人都可以注射甲型H1N1流感疫苗。
[C]所有的流感的学生症状消失24小时后，不用医生证明就可以回校上课。
[D]甲型H1N1流感主要通过飞沫经呼吸道传播。
2.短文从三方面讲述了甲型H1N1流感的预防措施，分别是 和自觉监测自我健康状况。（8分）3.小芳在甲型H1N1流感流行期间咳嗽发烧，爸爸妈妈意见不一致。他们谁说的对，谁说的不对为什么？（12分）（1）爸爸说：这点小病不算什么，还是去上学吧！到学校后就赶快注射甲型H1N1流感疫苗。
爸爸说的 ，因为

（2）妈妈说：今天不能上学，我带你去医院看病。
妈妈说的 ，因为

4.大勇每天除了上学，其他时间都在家里，紧闭门窗不出家门一步。为了帮助他预防甲型H1N1流感，请结合短文内容给他提出两条建议。（8分）
（1）
（2）
5.结合短文内容，按表格中的要求做。（16分）
在甲型H1N1流感流行期间小明的打算、做法
正确的画“√”
不正确的进行修改
①每天早上6点半起床，晚上11点半睡

②咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱

③即使吃鸡蛋过敏，也要尽早去注射甲型H1N1流感疫苗

④如果得了轻微感冒，要坚持去上学

（十六）不要拧乱自己身上的“钟”
①你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”！
②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切是安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失；到人们上床睡觉的时候，猫儿却呆不住，猫头鹰也开始觅食；小小蜘蛛则是在午夜以后开始织网，到清晨四点停止工作。看来它们的体内有着极其精确的“钟”。
③人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如在正常的情况下，心跳和呼吸并不受人的意识支配，每分钟心跳大约七十次，呼吸二十次。人的体温在清晨最低,黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强作精神，还在灯下复习功课，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往,不仅降低学习效率,而更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。再如，吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好，早吃晚吃没关系，所以不按时吃饭。岂不知，到了该吃的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此长期不正常进食，饱一顿饿一顿会得胃病。
④科学家研究认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。在向科学进军的征途上，需要强壮的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”。
1.下列说法正确的一项是（ ）。（5分）
A．复习时可以熬夜到很晚，这样可以提高学习效率。
B．人们上床睡觉的时候，猫头鹰开始觅食。这是动物体内存在 “生物钟”的表现。
C．不按时吃饭，人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。
D．科学家认为，“生物钟”是生物体内化学变化的结果。
2.结合短文内容，判断下面的看法是否正确，并说明理由。（9分）
小英爸爸说：“我的身体非常好，可以不按时吃饭。”
小英爸爸的看法 ，因为
。
3.期末考试快到了，小英复习很刻苦，每天都要到夜里十一二点，请你结合短文内容给她提出两条建议。（8分）
（1）

（2）

（十七）
①眼睛是获得外界信息的重要窗口，信息的85%是通过眼睛获得的，影响视力的眼病中近视占第一位。近年来，近视的发病有低龄化趋势，儿童中近视的患病率在逐年增高。近视成为影响国民身体素质的最常见眼病。近视不仅仅是视力差，还可引起视网膜脱离、青光眼等严重并发症而导致失明。有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 
②近视发生的原因包括遗传因素和环境因素。青少年患近视大多数是由环境因素引起的，即用眼过度和用眼习惯不良。用眼过度是青少年近视发病率上升的主要因素，每天学习时间长、睡眠时间短，课外作业多、课外活动时间少，收看电视和玩电脑游戏等都加重了眼睛的负担。尤其在寒暑假期间，由于父母的管束少，有些孩子毫无节制地看电视、玩电脑，使得寒暑假成为近视的高发时期。不良的用眼习惯包括用眼过近，在动荡的车厢内阅读，边走边读，在阳光直射或昏暗的光线下阅读，躺在床上阅读等，都会诱发近视。
③近视的防治重在预防。在生活中看书写字时姿势要端正，光线要充足。坐车或行走的时候不要看书，不要躺着看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。课间十分钟坚持做眼保健操，通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼睛的血液循环，改善视神经营养，达到解除眼疲劳的目的。劳逸结合，睡眠充足，控制看电视和上网的时间，避免眼睛长期处于疲劳状态。在饮食方面应尽量少吃甜食，多吃富含维生素的食品，主要有蛋、奶、鱼、肉、动物肝脏和新鲜的蔬菜、水果。如果患了近视，应定期作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
1.下列说法正确的一项是：（5分）
[A] 所有的外界信息都是通过眼睛获得的。
[B] 营养不良是患近视的主要原因。
[C] 近视是常见眼病，不会引起严重并发症。
[D] 近视成为影响我国国民身体素质的最常见眼病。
2.结合短文内容，判断小明一家人的看法以及做法是否正确，并说明理由。(15分)
（ 1）小明爸爸说：“近视眼是无法预防的，因为小孩患近视都是父母遗传的。”
小明爸爸说的话 ，因为 。
（2）小明妈妈说：“放假期间，小明不能长时间看电视，
打游戏，要多参加户外运动，这样对保护视力有好处。”小明妈妈说的话 ，因为 。
（3）小明很爱读书，每天晚上睡觉前都要躺在床上看半小时课外书。
小明的做法 ，因为 。

3. 期末临近，学习十分紧张，小芳的视力开始下降，请你结合短文内容给她提出三条建议。（9分）
（1）

（2）
（3）

（十八）
“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。
时间
塑料袋销售量(只)
无纺布袋销售量(只)
5月25日(星期日)
10852
0
6月1日(星期日)
905
500
1、调查表反映的内容可以概括为一句话：

2、这个调查结果说明了什么？

（十九）
食品安全已经成为当前社会的热点问题。请你根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。
1、研究下表数据，写出研究结论：
。
台州市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）
满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
人数比
25%
28.5%
39.7%
6.8%
2、研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。（3分）
材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂……
材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。
材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。
读了上面的文字，你一定有很多话想说，把你最想说的郑重地说给他们听。
我对食品企业说：
我对食品监管部门说：
（二十）
近段时间，学校开展“学习雷锋精神”的活动，请你参加并完成以下任务。
活动一：阅读下面一段话，用一句话概括此段话内容。
1962年，雷锋由于一次意外，光荣牺牲。1963年3月5日，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，中央还把3月5日定为“学雷锋纪念日”。今天，我们依然需要艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神，依然需要顾全大局、忠于职守、克己奉公、以国家和集体利益为重的主人翁态度，依然需要相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚。而这一切，何尝不是“雷锋精神”所蕴含的丰富内涵呢？那么学雷锋应该怎么学？当然是学习雷锋的精神。学雷锋的核心并不是一些好人好事，而是人在社会中生存的一种普世价值观的体现。其实，一声真诚的问候、一句体贴的关心、一个善意的提醒、一次举手之劳，都是道德自觉的生动体现。
1、根据以上内容可以概括为一句话：

2、以上内容说明了什么？

（二十一）
阅读下列两则材料，回答问题。
材料一： 4月3日下午，北京师范大学教授、艺术与传媒学院副院长于丹，做客新华网博鳌高端访谈，畅谈当代社会如何传承与发扬雷锋精神。她说“我记得大家所熟悉的救了小悦悦的那个拾荒陈阿婆获奖了；还有一位70多岁的老人成了现代愚公，他从自己的村子里面一点一点给孩子们修路；还有一位小女孩，在火灾中救了15户人家，她获奖了。我看到这些人的时候很感慨，因为按照传统的理解，拾荒婆婆、70多岁的爷爷、10来岁的孩子，他们都是传统意义上真正的社会弱势群体，但是他们为这个社会守住了良心，这些平凡的良心代表这个社会的一种态度”。
材料二：新华网发展论坛“我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢？”
学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。
　　学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。
1、根据以上内容可以概括为一句话：

2、以上内容说明了什么？

（二十二）
阅读下面几则材料，回答问题。（5分）
材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style！
材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。
材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。
材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
1、写出你从材料中获取的信息 。
2、你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰：

（二十三）
阅读下面的文字，按要求回答问题。
2009年3月23日，中国青少年研究中心公布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》，下面是从该报告中提取出的两则材料：
材料一：
调查发现，78.3%的中国普通高中学生平时（不包括周末和节假日）每天在校学习时间在8小时以上，韩国为57.2%，而日本和美国几乎不存在这样的情况。 56.7%的中国普通高中学生每天在家学习时间在2小时以上，而美国、日本、韩国普通高中学生分别仅为24.7%、20.5%、15.4%。26.0%的中国普通高中学生在课外补习班或跟家教学习时间在2小时以上，韩国为20.6%、日本和美国仅分别为5.8%、2.2%。
材料二：中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位）
国家
第一位
第二位
第三位
中国
学习29.8%
在家休息14.6%
上网14.1%
日本
体育锻炼20.8%
学习6.1%
在家休息4.8%
韩国
看电视23.1%
和朋友一起玩18.3%
上网14.3%
美国
和朋友一起玩21.3%
看电视10.8%
看电影、听音乐会等9.2%
1、请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息。