高校教师职业道德规范选择题试题库完整.doc

范文范例参考
高校教师职业道德规范
一、单选题
1. 黑格尔所说："只有对显现为现象的意识的全部领域都加以怀疑，只有通过这样的怀疑主义，精神才能善于识别真理，因为它已不复寄望于所谓自然的观念、思想和意见，不管他们是自己的或是别人的。"表示了高校教师的()。(30分)
A、 科学性
B、 专业性
C、 学术自由性
D、 纪律性
标准答案：C
2
2. 以下不属于高校教师与大学生的地位特征的是()。(30分)
A、 平等性
B、 民主性
C、 教学相长性
D、 和谐性
标准答案：D
1
3. “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作()。(30分)
A、 《说文解字》
B、 《道德经》
C、 《卜辞》
D、 《广雅·释诂三》
标准答案：D
2
4. 道德是一种在实际生活中逐步形成的具有普遍约束力的规范，具有良好的 ()，往往流传较为广泛，是群体成员的共识。(30分)
A、 群众基础
B、 社会认知
C、 认同感
D、 社会基础
标准答案：D
1
5. 以下关于教师职业道德的名言，不是明代王守仁提出的是()。(30分)
A、 “致知力行”
B、 “知行合一”
C、 “未有知而不行者，知而不行，只是未知”
D、 “学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之实”
标准答案：D
2
6. 孟子进一步发展和完善了孔子的教师职业道德思想，强调“教者必以正”，教师要以身作则，以()的修养方法，自我修德。(30分)
A、 静心
B、 修身
C、 慎独
D、 虚心
标准答案：C
1
7. 以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是()。(30分)
A、 “捧着一颗心来，不带半根草去”
B、 “活到老，学到老，教到老，做到老”
C、 “共学，共事，共修养”
D、 “以学术为惟一之目的”
标准答案：D
2
8. 将每年的9月10日定为教师节是在()通过。(30分)
A、 第五届全国人大常委会第九次会议
B、 第六届全国人大常委会第九次会议
C、 第七届全国人大常委会第八次会议
D、 第五届全国人大常委会第八次会议
标准答案：B
1

9. 以下不属于《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》的是()。(30分)
A、 要求教师成为学生发展的教育者和指导者
B、 教师必须尊重学生，鼓励他们发展独立的判断力
C、 教师要同其它的教育团体密切合作，为学生参与社会实践、家庭生活、生产劳动等做好准备；
D、 教师要为学生和家长提供辅导和咨询
标准答案：B
2
10. 20世纪20年代以来，美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质，以下哪个不被这些品质包括()。(30分)
A、 整洁
B、 细心
C、 勤奋
D、 健康
标准答案：C
1
11. 1966年10月，联合国教科文组织通过了()。(30分)
A、 《国际教师团体协商委员会教师宪章》
B、 《关于教师地位的建议》
C、 《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》
D、 《教师工作法则》
A
标准答案：B
2
12. 2007年，英国最大的教师组织——全国教师联联盟(NationalUnionofTeachers，NUT)给其成员发放了一个手册，详细列举了一些教师可能不太注意或容易忽视的行为。NUT告诫教师：()。(30分)
A、 专业的教师应该避免渎职行为，教师发生渎职行为将面临调查和惩罚
B、 专业的教师应有专业的行为，应该维护教师专业的地位，以专业的方式解决教师之间的争端。
C、 专业教师应该避免失职行为，保护学生的安全是教师最基本的责任
D、 教师要鼓励学生自由追求学问，并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律
标准答案：B
13. 制订了《香港教育专业守则》是香港的()。(30分)
A、 教育者专业筹备委员会
B、 教育专业守则筹备委员会
C、 教育工作者专业守则筹备委员会
D、 教育工作者守则筹备委员会
标准答案：C
2
14. 以下关于台湾高校教师职业道德建设的说法，正确的是()。(30分)
A、 从自我、他人、团体、自然环境等与教师个人有关的方面展开
B、 基本上是以个人为圆心，具有一般伦理道德要求的共同特征。
C、 每一所学校规范要求有所不同
D、 1952年通过《教师伦理纲领》
标准答案：C
1
15. 以下关于爱国的描述，正确的是()。(30分)
A、 爱国的认知是灵魂
B、 爱国的情意是根本
C、 爱国的认知是根本
D、 爱国的情意是灵魂
标准答案：A
2
16. 关于爱国主义与个人利益，错误的是()。(30分)
A、 爱国主义的情感具有无私性，就没有个人利益
B、 爱国主义不排斥个人利益
C、 个人利益与国家利益的兼顾
D、 当个人利益与国家利益发生冲突时，爱国主义道德规范要求个人利益服从祖国利益
标准答案：A
1
17. 守法作为公民的道德规范是由()的关系决定的。(30分)
A、 法律与素养
B、 法律与道德
C、 素养与道德
D、 法律与规范
标准答案：B
2
18. 守法作为公民的道德规范是社会主义市场经济的()。(30分)
A、 内在要求
B、 基础性工程
C、 重要保证
D、 法律保障
标准答案：A
1
19. “不经过黑暗的人，不知道光明的可贵；不经过严冬酷寒的人，不知道春日的可亲”是以下的( )所述？(30分)
A、 华罗庚
B、 瞿葆奎
C、 鲁迅
D、 周承佑
标准答案：A
2
20. 关于爱国与爱人民的表述，错误的是( )。(30分)
A、 没有人民内涵和人民利益的爱国主义是虚伪的，是无法凝聚人民爱国热情的。
B、 爱国主义的核心要义就是爱人民，就是要给予人民安全、幸福、利益
C、 人民是国家要素中第一要素，是国家进步发展的动力
D、 爱人民才是最大的爱国，爱人民才是真正的爱国，爱国是爱国主义的核心要义
标准答案：D
1
21. “不经过黑暗的人，不知道光明的可贵；不经过严冬酷寒的人，不知道春日的可亲”是以下的( )所述？(30分)
A、 华罗庚
B、 瞿葆奎
C、 鲁迅
D、 周承佑
标准答案：A
2

22. 国家从来就不是一个抽象的概念，而是由政党、民众、制度、山川湖泊等组成。国家组成要素就是完整的爱国主义内容。爱国主义并不仅仅是指爱国家的某一项要素，也不是仅仅爱一些自己需要的或喜欢的要素。说明爱国要素之间具有( )。(30分)
A、 整体性与局部性
B、 大体性与局部性
C、 整体性与统一性
D、 局部性与统一性
标准答案：C

23. 高校教师在开始教育教学活动、特别是课堂讲授之前，首先要明确( )，使知识传授的目标服务于国家要求，这样的教育活动就不会迷失方向，而且更有针对性。(30分)
A、 教育的根本目标
B、 国家道德教育的目标
C、 国家兴办教育的目标
D、 我国素质教育的目标
标准答案：C
2
24. 教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定，也是对教师( )作出的一种原则上的规定。(30分)
A、 职业理想
B、 职业素养
C、 道德理想
D、 道德素养
标准答案：A
1
25. 我国( ) 指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。(30分)
A、 《教师法》第三条
B、 《高等教育法》第三条
C、 《教师法》第十三条
D、 《高等教育法》第十三条
标准答案：A
2
26. ( ) 是国家推进教育发展的大政方针，各级各类教师都应遵照执行，认真贯彻。
A、 教育政策
B、 教育方针
C、 教育大纲
D、 教学大纲
标准答案：B
1
27. 一个人如果充满积极的、正面的心理特质，他就能消除或减少消极的、负面的心理特质，将有助于形成()的职业态度。(30分)
A、 正确
B、 稳定
C、 持续
D、 高尚
标准答案：A
2
28. 上世纪50、60年代的人都爱穿军装，是哪时的人们对军人有较高的赞美。平时似乎没有人愿意穿行业制服。究其原因，都是“()”日趋淡化的明显体现。(30分)
A、 职业信仰
B、 职业荣誉
C、 职业认同
D、 职业功能
标准答案：B
1
29. 关爱大学生也是当前教育的()诉求。(30分)
A、 基本
B、 现实
C、 最高
D、 一般
标准答案：B
2

30. 因此，高校教师应常以服务为宗旨，把对大学生的爱融于高质量的服务过程中，这是师爱()的体现。(30分)
A、 服务性
B、 无私性
C、 伟大性
D、 真实性
标准答案：A
1
31. 忠诚人民的教育事业还必须自觉地、旗帜鲜明地抵制社会上各种错误思潮的影响和侵蚀，始终保持人民教师政治上的()，道德上的() 。(30分)
A、 纯洁性，坚定性
B、 一致性，单纯性
C、 坚定性，纯洁性
D、 单纯性，一致性
标准答案：C
2
32. 教师的道德责任。就是因教师职业道德规范的规定而产生的责任高校教师的道德责任是基于道德()而产生的责任(30分)
A、 水平
B、 责任
C、 义务
D、 能力
标准答案：C
1
33. 以下()不是教师对大学生的尊重(30分)
A、 规矩是死的，人是活的，不同人不同做法
B、  不公开在课堂或私下在同事面前损害大学生的名誉
C、  允许大学生保持自己的尊严
D、 有明确的规章制度，坚持原则
标准答案：A
2

34.以下关于陶行知对爱生的描述是()(30分)
A、 工人爱机器，农民爱土地，解放军爱武器，那么教师就应该爱大学生。
B、 师爱是教育者基于对职业的理解，为实现职业理想和道德，在教育实践中产生的一种超越血缘关系的爱，它是以受教育群体为对象，在教育过程中表现出来的一种高尚的道德境界、执著的敬业精神、富于人道的教育艺术和对自我职业行为充分肯定的价值取向。
C、 真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。
D、 教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
标准答案：C
1
35. 从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中()。(30分)
A、 身教轻于言传
B、 言传重于身教
C、 身教重于言传
D、 言传轻与身教
标准答案：C
2
36. 高校必须把立德树人摆在人才培养工作的()位置。(30分)
A、 基础
B、 重要
C、 中心
D、 首要
标准答案：C
1
37. 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的()，从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。
A、 必然联系
B、 内在联系
C、 相对联系
D、 重要联系
标准答案：B
2

38. 其次，教书本身包含着育人的意义，教好书是育人的()。(30分)
A、 核心
B、 基础
C、 结果
D、 内涵
标准答案：B
1
39. 教书育人的理念要求是()(30分)
A、 遵循教育规律，实施素质教育
B、 遵循教学规律，实施素质教育
C、 遵循教育规律，实施综合教育
D、 遵循教学规律，实施综合教育
标准答案：A
2
40. 知行合一的思想要求高校要坚持()与生产劳动、社会实践相结合。(30分)
A、 基础教学
B、 专业教学
C、 教学教育
D、 教育教学
标准答案：D
1
41. 建立高校、家庭和()相结合的外部协同机制。(30分)
A、 个人
B、 组织
C、 单位
D、 社会
标准答案：D
2
42. ()是教书育人的重要途径。(30分)
A、 实践育人
B、 精神文明建设
C、 教学与科研结合
D、 全面发展
标准答案：C
1
43. “我认为严格一点比松散一点好。假如一个教师对学生没有较高的要求，一个教师或学生对自己没有较高的要求，不论为人还是为学，恐怕都不可能有比较明显的长进。所以，我就相信这一条:要求高一点、更高一点，宁可承担‘酷师”的恶名声，也不愿意承担‘不负责任的老师”的臭名声。”是() 先生说的。(30分)
A、 瞿葆奎
B、 鲁迅
C、 瞿秋白
D、 蔡元培
标准答案：A
2
44. 没有() ，就没有高的教育质量。(30分)
A、 严格监督
B、 良好环境
C、 严谨治学
D、 优秀生源
标准答案：C
1
45. “真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。”是() 说的。
A、 卡夫卡
B、 马尔克斯
C、 普鲁斯特
D、 车尔尼雪夫斯基
标准答案：D
2
46. () 才能保障大学生和高校教职员工的参与管理的权利，才能给他们表达诉求的机会。(30分)
A、 发扬法治
B、 遵守规定
C、 发扬民主
D、 严格监督
标准答案：C
1
47. 为了引领太行山百姓脱贫致富，李保国全身心投入山区开发治理和经济林栽培技术研究，先后完成山区开发研究成果() 项。(30分)
A、 21
B、 25
C、 28
D、 30
标准答案：C
2
广泛与社会沟通、交往，为社会提供有效服务，进而从社会获取支持学校进一步发展的() ，这已成为绝大多数高校的价值取向。(30分)
A、 机会
B、 动力
C、 资源
D、 需求
标准答案：C
1
48. 服务社会道德的具体要求要做大传播优秀文化，普及科学知识。主动参与() ，自觉承担社会义务。(30分)
A、 社会活动
B、 社会发展
C、 社会建设
D、 社会实践
标准答案：D
2
49．服务社会的道德要求需要热心公益，服务()(30分)
A、 大众
B、 人民
C、 群众
D、 大家
标准答案：A
1

50. ()是教师职业道德的一项基本要求。(30分)
A、 爱护学生
B、 教学严谨
C、 不断学习
D、 为人师表
标准答案：D
2
51. 教师为人师表必须坚持先进性与、( )的统一。(30分)
A、 时代性
B、 大众性
C、 统一性
D、 前瞻性
标准答案：B
1
52. 高校教师的心理健康水平对()有直接影响(30分)
A、 学习氛围
B、 在校学生
C、 学习兴趣
D、 学习成果
标准答案：B
2
53. 高校教师为人师表的要求有德、言、()、行(30分)
A、 貌
B、 形
C、 学
D、 授
标准答案：B
1
54. 高校教师职业的()是承担道德责任的学理性依据。(30分)
A、 学术性
B、 道德性
C、 多样性
D、 统一性
标准答案：A
2
55. 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二) 体罚学生，经教育不改的；(三) 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。这是属于《教师法》第()条规定(30分)
A、 十五
B、 三十七
C、 四十二
D、 六十三
标准答案：B
1
56. ( ) 是高校道德建设的重要环节，是师德建设的重要内容与手段，也是师德得以确立和发展的重要前提。(30分)
A、 高校教师能力考评
B、 高校教师道德考评
C、 高校教师师德考评
D、 高校教师水平考评
标准答案：B
2
57. 对高校教师问责应该采用正确的原则和方法。要坚持( )的方法(30分)
A、 以规定责
B、 实事求是
C、 原则至上
D、 懂法守法
标准答案：A
1
58. ( ) 是高校道德建设的重要环节，是师德建设的重要内容与手段，也是师德得以确立和发展的重要前提。(30分)
A、 高校教师能力考评
B、 高校教师道德考评
C、 高校教师师德考评
D、 高校教师水平考评
标准答案：B
2
59. 高等学校应当在学校网站或者有关媒体上公告处理决定书，公告期为( ) 日。
A、 7日
B、 10日
C、 12日
D、 15日
标准答案：D

二、多选题
1. 在学习能力上，大学生、研究生有能力()。(40分)
A、 接受知识的能力
B、 储备知识的能力
C、 主动学习的能力
D、 独立思考的能力
E、 承担完全的社会责任的能力
标准答案：A,B,C,D
3
2. “学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言，意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，需要具备()。(40分)
A、 扎实的专业知识
B、 较高的文化水准
C、 深厚的文化底蕴
D、 良好的道德素质
标准答案：A,B,D
3
3. 朱熹强调教师应注意自己的道德品质修养，作为一个教师，要()。
A、 “慎思”
B、 “主敬”
C、 “明辨”
D、 “省察”
标准答案：B,D
3

4. 以下学校与校训配对正确的是()。(40分)
A、 通州师范学校“忠实不欺，力求精进”
B、 南通大学农科“勤苦俭朴”
C、 南通大学纺科“坚苦自立，忠实不欺”
D、 南通大学医科“祈通中西，以宏慈善”
标准答案：B,D
3
5. 以下美国高校教师专业伦理规范的要求内容配对正确的是()。(40分)
A、 对学生的责任：尊重、引导
B、 对同事的责任：尊重、合作
C、 对学术的责任:进取、诚实
D、 对所在学术共同体的责任：悦纳、维护
标准答案：A,C
3
6. 以下美国高校教师专业伦理规范的要求内容配对正确的是()。(40分)
A、 对学生的责任：尊重、引导
B、 对同事的责任：尊重、合作
C、 对学术的责任:进取、诚实
D、 对所在学术共同体的责任：悦纳、维护
标准答案：A,C
3
7. 关于《台湾大学教师伦理守则》的人际伦理，以下说法正确的是()。(40分)
A、 大学之功能不仅是知识的追求与传授，还需要重视人格与生活态度的养成
B、 教师需要不断进行教学与研究，不断自我充实
C、 通过校园生活的互动，建立互敬与互助的人际关系
D、 无论课堂活动、校园生活，教师都应以学生为主导，来达成大学之目的。
标准答案：B,C
3
8. 列宁曾说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”以下对列宁的描述，正确的是()。(40分)
A、 无产阶级革命家
B、 政治家
C、 哲学家
D、 思想家
标准答案：A,B,D
3
9. 守法的意义是()。(40分)
A、 守法作为公民的道德规范是社会主义市场经济的内在要求
B、 守法是“依法执教”的要求
C、 守法是对大学生权益的保护
D、 守法也是对教师自身维护权益的保障
标准答案：A,B,C
3
10. 习总书记对现时代爱国主义的认识主要有以下哪几点( )。(40分)
A、 爱国必须维护祖国统一和民族团结
B、 必须尊重和传承中华民族历史和文化
C、 践行社会主义核心价值观
D、 坚持爱党和爱社会主义的统一
标准答案：A,B,D
3
11. 习总书记对现时代爱国主义的认识主要有以下哪几点( )。(40分)
A、 爱国必须维护祖国统一和民族团结
B、 必须尊重和传承中华民族历史和文化
C、 践行社会主义核心价值观
D、 坚持爱党和爱社会主义的统一
标准答案：A,B,D

12. 《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中三个“决不允许”字字珠玑，抨击了当下高等教育中存在的不良风气，以下属于三个决不允许内容的是( )。(40分)
A、 决不允许各种攻击诽谤党的领导在大学课堂出现
B、 决不允许抹黑社会主义的言论在大学课堂出现
C、 决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延
D、 决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生
标准答案：A,B,C,D
3

13．《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中三个“决不允许”字字珠玑，抨击了当下高等教育中存在的不良风气，以下属于三个决不允许内容的是( )。
A、 决不允许各种攻击诽谤党的领导在大学课堂出现
B、 决不允许抹黑社会主义的言论在大学课堂出现
C、 决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延
D、 决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生
标准答案：A,B,C,D
3
14. 影响员工敬业的外部因素有()。(40分)
A、 工作环境
B、 工作报酬
C、 晋升制度
D、 人际关系
E、 职业认同
标准答案：A,B,C,D
3
15． 加剧了师生间的疏离与冷漠的现象有哪些()。(40分)
A、没有关爱大学生的意识
B、教师们整日奔波于教学和科研之间，没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通
C、传统的教师观使一些教师难以放下“学者”、“师傅”的架子
D、 一些教师认为“教好书，上好课”是自己的本分，关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情
E、在关爱大学生的方式方法上存在问题
标准答案：A,B,C,D,E
3
16. 一般认为，教师责任有三方面()(40分)
A、 法律责任
B、 道德责任
C、 岗位责任
D、 学习责任
E、 解释责任
标准答案：A,B,C
3

17. 教师职业道德中，要求教师能够公正对待大学生，以下属于公正对待大学生的是()(40分)
A、 首先要平等对待学生，不偏心不偏爱
B、  做事讲规则，按规则程序办事
C、  公开，有什么事公之于学生，公开透明
D、 对待不同的学生有着不同的对待方式
标准答案：A,B,C
3
18. 如果抱着“教书”可以自然而然的“育人”的思想进行教书育人活动，这种“育人”往往是()(40分)
A、 不自觉的
B、 无效的
C、 无意识的
D、 被动的
E、 主动的
标准答案：A,B,C,D
3
19. 教书育人的要素有()(40分)
A、 谁育人
B、 以什么内容育人
C、 如何育人
D、 育人的时间周期
E、 育人的最终结果
标准答案：A,B,C
3
20. 教育规律的特点是()(40分)
A、 客观性
B、 必然性
C、 稳定性
D、 多样性
E、 重复性
标准答案：A,B,C,E
3

21. 育人体系有哪些内容()(40分)
A、 教书育人
B、 实践育人
C、 管理育人
D、 学术育人
E、 服务育人
标准答案：A,C,E
3
22. 严谨治学的意义()(40分)
A、 是一切学术活动的内在逻辑
B、 是培养人才的要求
C、 是社会发展的需要
D、 是提高教师素质所必需
E、 是不断提高教育质量所必需
标准答案：A,B,D,E
3
23. 要正确地坚持实事求是的思想路线，必须做到() 四个字。(40分)
A、 明
B、 学
C、 敢
D、 正
E、 恒
标准答案：A,C,D,E
3
24. 高校教师服务社会的价值与意义主要包括()(40分)
A、 高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派
B、 高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉
C、 高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现
D、 高校教师服务社会是更好教学的需要
E、 高校教师服务社会是国家发展的必然要求
标准答案：A,B,C
3

25. 服务社会有哪些内容()(40分)
A、 传播优秀文化
B、 普及科学知识
C、 热心公益
D、 努力工作
E、 主动参与社会实践
标准答案：A,B,C,E
3
26. 为人师表包含着丰富的涵义，高校教师的为人师表主要表现在()三个维度上。(40分)
A、 师德
B、 师容
C、 师言
D、 师形
E、 师行
、
标准答案：A,D,E
3
27. 如何改善高校教师的心理健康状况()(40分)
A、 加强高校教师的心理健康教育
B、 给高校教师良好的待遇
C、 关注教师多方面的感受和需求
D、 无偿提供便利给教师科研
E、 多与学生沟通交流
标准答案：A,C
3
28. 以下属于《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》内容的有()。(40分)
A、 损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为
B、 在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行
C、 影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为
D、 在招生、考试、学生 推优、保研等工作中徇私舞弊
E、 索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物
标准答案：A,B,C,D,E
3

29. 理念性和倡导性规范的处理方式主要有 ( ) 等(40分)
A、 社会舆论
B、 批评教育
C、 依法处置
D、 考核评价
E、 罚没款项
标准答案：A,B,D
3
30. 学术不端行为与获得学位有直接关联的，可以作()等处理。(40分)
A、 暂缓授予学位
B、 不授予学位
C、 依法撤销学位
D、 双重学位授予其一
E、 正常授予学位
标准答案：A,B,C

WORD格式整理