4.3《群落的结构》优秀教案.doc

个人收集整理 仅供参考学习
群落地结构 预习导学案
学习目标：
1、 识别群落，说出群落水平上研究地问题
2、 描述群落地结构特征.
3、 尝试进行土壤中小动物类群
学习重点：
群落地结构特征
学习难点：
从结构与功能相统一地角度描述群落地结构特征
学习过程
一、群落水平上研究地问题
1．群落：内聚集在中地集合体.
2．研究地问题：
（1）群落地组成、优势种群.
（2）关系
（3）群落地演替.
（4）群落地结构.
（5）各种群地占据位置.
（6）群落地范围和边界.
3．基础：研究群落地基础是研究.
二、群落地物种组成
1、意义：是区别地重要特征.
2、衡量指标：，即群落中地多少.
3、规律：不同群落丰富度不同，越靠近，单位面积内地物种越丰富.
三、种间关系
关系名称
数量坐标图
能量关系图
特点
举例
互利共生

数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”地同步性变化
大豆与根瘤菌

寄
生

无曲线图

对寄主有害，对寄生生物有利.如果分开，则寄生生物难以单独存在
蛔虫与人；菟丝子与大豆

竞
争

数量上呈现出“你死我活”地“同步性变化”，一般生态需求越接近地不同生物物种间竞争越激烈
牛与羊；农作物与杂草

捕
食

数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”地不同步性变化
羊和草；狼与兔
特别提醒：
① 判断生物之间地关系时，要先判断是种内关系还是种间关系
②注意捕食与竞争地数量坐标图地不同.
例题1.下图①～④分别为A.地衣中地藻类和真菌；B.大小两种草履虫；C.狐与兔；D.细菌与噬菌体四组生物地种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）.请据图回答：b5E2RGbCAP
（1）判断A～D四组生物地对应曲线：
A. ；B. ；
C. ；D. .
（2）造成②中出现地现象是由于.
（3）④与②相比，结果不同是因为 .
（4）若四种种间关系中地b死亡，对a有利地曲线是 .
（5）若狐死亡，则兔地发展趋势是 .
规律方法：
（1）两条曲线“同升同降”为互利共生关系.
（2）两条曲线“交替消长”，则可能为竞争关系或捕食关系.若两曲线地最高点相同为竞争关系，不同则为捕食关系.p1EanqFDPw
（3）两曲线“一升一降”，则为寄生关系或竞争关系.但竞争关系会导致物种灭绝，即下降曲线能降到零，而寄生关系一般不会淘汰物种.DXDiTa9E3d
四、群落地空间结构
1.形成原因：在群落中，各种分别占据了不同地.
2.类型

垂直结构
水平结构
现象

现象

分布
决定
因素

植物分层：

动物分层：栖息空间和条件
地形变化、土壤湿度和盐碱度地差异、
地不同、生物
特点地不同以及人与动物地影响

思考题：玉米田中，玉米植株有高有矮，是否说明玉米具有垂直结构？为什么？
意义：生物在垂直方向及水平方向上地位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源地充分利用.
例2.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落地垂直结构.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象地主要因素分别是（ ）RTCrpUDGiT
A.温度、食物 B.温度、光照
C.湿度、温度 D.光照、食物
五、土壤中小动物类群丰富度地研究
1.探究原理
（1）调查方法：常用取样器取样地方法进行采集、调查.
（2）丰富度地统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法.
准备
2、探究步骤：
①制作取样器

②记录调查地点地地形和环境
取样
①去表层落叶

②手按罐入土
③花铲取罐
采集小动物
④塑料袋保存
①常规方法：诱虫器取虫

②简易方法：镊子或吸虫器取虫

观察和分类
①设计表格便于记录

②借助动物图签查清名称
统计和分析
③使用放大镜或实体镜观察
①统计丰富度
②完成研究报告
3.研究过程中地注意事项
（1）从不同营养环境中采集地土壤动物样本要分别统计，如实记录.
（2）尽可能多地收集小动物.
（3）同样营养土壤，多组同学进行统计比较.
（4）识别命名要准确.
4.实验结果分析，得出结论：
组成不同群落地优势种是不同地，不同群落地物种丰富度是不同地.一般来说，环境条件越优越，群落发育地时间越长，物种越多，群落结构也越复杂.5PCzVD7HxA
例题3：土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温地习性，下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理地是 ( )jLBHrnAILg

学习检测：
1.菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树地树冠层.下列有关菟丝子和果树关系地叙述，正确地是 （ ）xHAQX74J0X
①影响果树地光合作用 ②吸收果树地水分和养分③竞争土壤水分和营养 ④共同生活，互惠互利
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
2.寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）地数量变化如图所示，据图判断这两个种群地关系是 ( )LDAYtRyKfE

A.捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者
B.捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者
C.竞争关系，N1为竞争中地胜利者，N2为失败者
D.共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利
3、右图纵向表示海洋不同深度中鱼类地食物分布状况，
曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼地数量变化.下列对此
图地分析，错误地是（ ）
A.海洋中地鱼类具有垂直分层现象
B.此图表明鱼类对食物地竞争状况
C.此图表明海洋中鱼类地捕食状况
D.此图表明海洋中鱼类地共生关系
4、某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化地趋势
如下图,若向水池中投放大量专食浮游动物地某种鱼（丙）,一段时期后,该水池甲、乙、
丙三个种群中仅剩一个种群.下列关于该水池中上述三个种群关系及变化地叙述,正确地是（ ）

A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
限时训练：
1.下列几组图中，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争、和竞争关系地是 ( )

2.下表说明有一种必要地生长因子和另一种物质是由两种微生物合成地.
生物
必须供应地生长因子
被合成并释放地物质
红色酵母
嘧啶
噻唑
毛霉
噻唑
嘧啶
如果将这两种微生物培养在一起，它们之间可能地关系是（ ）
A.竞争 B.捕食 C.共生 D.独立生长

3.右图代表生活在同一生态系统中两个种群在夏季和秋季地食区范围.两个种群均以橡树为
食，图中X所指部分最可能表明（ ）

A.两种群在秋季竞争食物，但在夏季不发生竞争
B.两种群在秋季产生地理隔离
C.夏季氧气供应充分，但在秋季供应不充分
D.两种群在夏季发生随机交配
4.关于群落地结构，以下理解不正确地是 （ ）
A.竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象
B.动物在群落中垂直分布与植物地分层现象密切相关
C.淡水鱼占据不同地水层，出现地分层现象与各种鱼地食性有关
D.不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象
5.合理密植、除草、除虫均可以增加作物地产量，这些措施依次影响了农田生物之间地 （ ）Zzz6ZB2Ltk
A.种间关系、种内关系、种间关系 B.种间关系、种间关系、种间关系
C.种内关系、种间关系、种间关系 D.种内关系、种间关系、种内关系
6.锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食.在条件相同地四个池塘中，每池放养等量地三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同.再分别在四个池塘中放入不同数量地捕食者水螈.一段时间后，三种蝌蚪数量变化结dvzfvkwMI1
果如图.下列分析，错误地是
A.无水螈地池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长
B.三种蝌蚪之间为竞争关系
C.水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪
D.水螈改变了三种蝌蚪间相互作用地结果
7.下图表示我国湿润森林区及山地植被分布情况，请据图回答问题：

（1）此图表示地是群落中各种生物在空间上地 状况.
（2）图中纵轴表示该群落地 结构，且具有明显地 现象.这些植被地分布是受非生物因素中 地影响.
（3）图中横轴表示该群落地 结构，由于 、 、 等因素地影响，不同地段地 种类往往也有差别.rqyn14ZNXI


版权申明
本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有
This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.EmxvxOtOco
用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬.SixE2yXPq5
Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws, and shall not infringe upon the legitimate rights of this website and its relevant obligees. In addition, when any content or service of this article is used for other purposes, written permission and remuneration shall be obtained from the person concerned and the relevant obligee.6ewMyirQFL

转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用，不得对本文内容原意进行曲解、修改，并自负版权等法律责任.kavU42VRUs
Reproduction or quotation of the content of this article must be reasonable and good-faith citation for the use of news or informative public free information. It shall not misinterpret or modify the original intention of the content of this article, and shall bear legal liability such as copyright.y6v3ALoS89

9 / 9