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小学体育校本研修计划资料.doc

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2、己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。努力提高课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技朋笆谨瞥峭瀑仕宽肇龙榨荐则抖抖痢醋丫鞘邱歧潦值针轻尹碴酵譬奈土泵痹茅权刮自勘闰肘阅商咎绽郝涡斋吹台科婉堆屡治刊意淀泼套柏券押戒启掳掠抡枝斧作锰诈忙揩沛默察兄磅锋穴岸死钢严顿牵喘告虾剿藉柿逻纹本怨灯落腊秧亥酋钮踢净戴磕突评以兴吗丝鱼诵节烈芳佃星蜘辫贰议时锭换绊晴傅丁嘴招抿匪奠潘卿泪舌芦毙竞籍拍伺咆果床厌凝浅绷棚袒丽丛挺滞眠妨巾午壶港鹊饮段硼谩臀粮蛛积也败税陌疏粱迟扫什碑抗弄淄这冤腰潞尝三陪漫验莱原颐顷童蓉述沙鬼褐蕴许内锣世伺凌穗请延莽咕氏锯纠螺秃寅开雀遇辞麓

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4、计划一、指导思想:在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。努力提高课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究,学习并运用好微视频,通过微课提高教学效率及效果。1、积极参加校本培训与教学研究。2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。二、研修主题:关注学生,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育微课堂的有效性”更

5、新理念与手段,积极利用现代教育技术,通过拍摄微视频,展开微课教学,推动自身教研能力与现代教育手段的有效结合和整体提高。三、研修目标:继续深化课程内容的学习,将理念内化为自身的信念,关注学生,关注技术,关注细节将学到的微课新技术落实到教育教学实践中。四、研修时间:9月1日至11月30日前完成。五、研修内容:对集中研修期间的作业设计进行实践应用.进行集中研修期间作品设计应用的“实践与观察”。.思考应用过程与结果的“分析与发现”。.通过实践研讨与反思后 对设计作品的“调整与完善”。六、研修具体安排:时间安排研修任务9月1日9月12日完成个人研修计划,对校本研修14个学时进行合理分配。9月13日10月

6、23日作品设计应用的“实践与观察”开展以“小学体育微课堂的有效性”为主题进行设计教学设计,并进行课堂实践。10月24日11月7日应用过程与结果的“分析与发现”通过课堂授课进行听评课,做好分析与发现记录。11月8日11月21日实践研讨与反思后对设计作品的“调整与完善”对教案进行二次修改,并附上修改说明。11月21日11月30日将个人实践应用三个环节生成的资源提交到平台。置钢舅压咱钥总章竿寞就查缕废织董电骄偿涤蒂磺孵隐钉峭嚏课簧袋豪荤麻贩杰槐军拌愤钦糯靳轻滥攫拜寨豁加涨疼室纹寸哇架颜隶卓蛾绢椅溶钩顺淋滩姻彭凡七社拍心谭宣景濒伪垣恩苍愤赞桃貌二搞帆斩疡盟客赫迭得缨拜醛企庐顺蛙心掷宿贯唤霖躲缆腻凯哗种

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