人教部编版八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索单元测试题.doc

人教部编版八年级历史下册第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索单元测试题
第二单元　
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．五年规划，是中国国民经济计划的重要部分，目前我国正处在“十三五” 规划之际。我国发展国民经济的第一个五年计划开始于(　　)
A．1949年 B．1953年
C．1956年 D．1957年

2．右面是“一五”计划期间，我国实施的150多个重点工程项目比例分布示意图。这表明当时我国(　　)
A．工业项目的均衡发展
B．大力发展重工业
C．建立了完整的工业体系
D．完成向工业化的转变
3．1953年是中国经济史上一个重要分水岭，从那时起，中国人熟悉了一个经济术语：“五年计划”。以下属于“一五”计划成就的是(　　)
①长春第一汽车制造厂建成　②修建青藏、新藏等公路　③农村的乡镇企业发展迅速　④武汉长江大桥建成通车
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
4．右图是为庆祝第一部《中华人民共和国宪法》诞生而发行的特种邮票。它发行的时间是(　　)

A．1949年
B．1954年
C．1956年
D．1966年
5．“举国翘盼尽早建成汽车厂，万人空巷人民争看解放牌。”中华人民共和国成立初期的这一对联反映的社会现象是(　　)
A．土地改革热火朝天 B．“一五”计划成绩喜人
C．社会主义改造基本完成 D．“大跃进”蓬勃开展
6．我国某地有一社区叫作“豆腐社”，当地老人说这是当年按国家政策，将从事豆腐制作加工的手工业者组织在一起，建立了“豆腐生产合作社”而得名。这一名称最早可能出现在(　　)
A．土地改革时期 B．三大改造时期
C．人民公社化时期 D．改革开放时期
7．社会主义的基本制度包括政治制度、经济制度等。追溯历史，我国的根本政治制度和社会主义基本制度建立的标志性事件分别是(　　)
A．《中国人民政治协商会议共同纲领》制定、第一个五年计划实施
B．土地改革完成、抗美援朝胜利
C．中华人民共和国成立、西藏和平解放
D．第一届全国人大制定宪法、三大改造完成
8．赎买政策是中国社会主义改造的创举。这一政策实施的对象是(　　)
A．广大农民 B．手工业者
C．民族资本家 D．官僚买办
9．如果为下面三幅图片反映的历史拟订一个学习主题，最恰当的是(　　)

A．走向社会主义之路 B．艰难曲折的探索历程
C．社会主义建设的转折 D．迈向社会主义现代化
10．大生纱厂是近代实业家张謇创办的民族企业，20世纪50年代国家对其第一、第三纺织公司实行公私合营。这是由于(　　)
A．工业化建设的需要 B．社会主义改造的需要
C．“大跃进”的需要 D．人民公社化运动的需要
11．有关人民公社的说法，错误的是(　　)
A．大大超越了我国生产力发展的实际水平
B．极大地促进了农业生产的发展
C．挫伤了广大群众的生产积极性
D．违背了按劳分配的社会主义分配原则
12．“文化大革命”期间，身为国家主席的刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，惨遭批斗，失去人身自由。这突出表明“文化大革命”期间(　　)
A．民主与法制受到践踏 B．国民经济遭受巨大损失
C．科技教育遭到严重摧残 D．法律面前人人平等
13．“在社会主义条件下进行所谓‘一个阶级推翻一个阶级’的政治大革命，既没有经济基础，也没有政治基础，它必然提不出任何建设性的纲领，而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。”中共中央的这一深刻反思主要是基于(　　)
A．三大改造存在过急、过快的问题
B．人民公社化运动破坏农村生产力
C．“大跃进”忽视客观的经济规律
D．“文化大革命”给国家和人民带来深重灾难
14．全面的社会主义建设事业开始后，社会主义建设事业取得了巨大成就。其中包括(　　)
①武汉、包头两大钢铁基地建成　②大庆油田建成　③沈阳机床厂建成投产　④修建了兰新、兰青、包兰等铁路
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
15．在社会主义道路的探索时期，涌现了一大批先进人物，他们是民族的脊梁，是支撑共和国大厦的根基和砥柱。观察下列人物图，其中属于这一时期全国人民楷模的是(　　)

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非选择题(共55分)
16．(22分) 阅读材料，回答问题。
材料一　土地改革以后，贫苦农民缺乏生产工具、资金，一家一户难以解决水利问题，也不能使用先进的机械化农具，这就导致农产品满足不了国家工业化建设的需要。为此，国家对农业进行社会主义改造。
材料二　为了提高农业生产力，国家对农业进行了社会主义改造，把从事个体生产的农民组织起来，引导他们走集体化道路。1955年，全国掀起农业合作化的高潮。
材料三　1958年10月，某县委书记作报告：“人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘；天天可以吃水果，各样衣服穿不完；人人都说天堂好，天堂不如新乐园。”
(1)结合材料一及所学知识，谈谈当时我国农业发展与工业发展之间有怎样的关系。(6分)

(2)材料二中的“农业合作化”经历了哪三个阶段？哪一年基本完成？(6分)

(3)材料三中的“新乐园”在当时指什么？简要分析它出现的原因。(4分)

(4)对比以上材料，你能得出什么认识？(6分)

17．(14分)阅读材料，回答问题。
材料一　
时段
工农业总产值平均年增长
1953—1957年
14.6%
1958—1962年
0.6%
1963—1965年
15.7%
材料二　会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。

材料三　如右图，漫画中的诗句是“中国好比巨龙，美国好比臭虫。巨龙一日千里，臭虫爬也爬不动”。
(1)根据材料一并结合所学知识，分析1953—1957年工农业总产值平均年增长较快的主要原因。(4分)

(2)材料二所述的路线是在哪次会议上提出的？总路线及之后开展的运动反映了当时人民群众怎样的愿望？(4分)

(3)说出材料三中漫画涉及的历史事件。(4分)

(4)综上所述，我们得到了什么启示？(2分)

18．(19分)阅读材料，回答问题。
20世纪60年代中期，毛泽东错误地认为共产党内部产生了“走资本主义道路的当权派”，党和国家已面临资本主义复辟的危险。林彪、江青一伙野心家利用和助长了毛泽东的错误。1966年5月，中共中央政治局扩大会议发出《五一六通知》，中共八届十一中全会通过了《关于无产阶级文化大革命的决定》。毛泽东在北京先后8次接见红卫兵和群众，红卫兵运动迅猛发展。1967年1月，上海造反派组织夺取了上海市的党政大权。从中央各部门到地方各级党政机关，各行各业乃至军队，都被卷入夺权风暴中。许多地方发生武斗，党政领导机关陷于瘫痪，学校停课，大学不招生，全国处于极度混乱之中。1968年，国家主席刘少奇被错误地开除出党和撤销党内外一切职务。全国人民代表大会制度形同虚设，各级人民代表大会被迫停止了活动。国民经济形势迅速恶化，经济工作机构瘫痪，许多工矿企业处于停产、半停产状态，交通运输堵塞，市场供应紧张。国民经济破坏严重，损失约5000亿元。1971年，林彪反革命集团被彻底粉碎。1976年10月，中央一举粉碎“四人帮”。
(1) 分析材料，概括指出“文化大革命”发动的原因。(4分)

(2)根据材料，列举出“文化大革命”经历过程的知识要点。(要求：不能照抄材料原文，表达简练)(6分)

(3)分析材料并联系所学知识，说说“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。(6分)

(4)“文化大革命”给我们留下了哪些深刻的教训？(列举两条即可)(3分)

教师详解详析
1．B　
2．B　[解析] 本题考查的是“一五”计划的相关史实。1953年，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，集中主要力量发展重工业。1957年，第一个五年计划的各项经济建设指标超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，故C、D理解错误。图表数据不能体现工业项目的均衡发展，故A不符合题意。图表数据反映出重工业发展迅速，故B符合题意，故选B。
3．B　[解析] 结合所学知识可知，1957年底，“一五”计划超额完成，长春第一汽车制造厂建成，修建青藏、新藏等公路，武汉长江大桥建成通车，①②④符合题意。③农村的乡镇企业发展迅速是改革开放实行家庭联产承包责任制时期的政策，不符合题意，所以答案选B。
4．B　5．B
6．B　[解析] 根据题干中的“手工业者”“生产合作社”可知是三大改造中对手工业的社会主义改造。
7．D　8．C　9．A　10．B
11．B　[解析] 人民公社化运动对农业生产起的是阻碍作用。故选B。
12．A
13．D　[解析] 根据题干“一个阶级推翻一个阶级”“政治大革命”“造成严重的混乱、破坏和倒退”可知与“文化大革命”有关。故选D。
14．A　15．D
16．(1)当时我国农业发展制约着工业发展。
(2)农业互助组、初级农业生产合作社、高级农业生产合作社。1956年。
(3)人民公社。党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。
(4)制定经济政策要从实际出发，不能违背客观规律；制定政策要适合本国国情，走适合本国特色的道路。
17．(1)“一五”计划的实施和三大改造的基本完成。
(2)中共八大二次会议。反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望。
(3)“大跃进”。
(4)进行经济建设要从本国的国情出发，不能急于求成，要遵循经济发展的客观规律，按客观规律办事，一切从实际出发，实事求是。
18．(1)毛泽东对国内形势的错误判断；林彪、江青反革命集团的利用和煽动。
(2)“文化大革命”的发动；红卫兵运动；夺权风暴；全面内乱；1971年粉碎林彪反革命集团；1976年粉碎“四人帮”(江青反革命集团)，“文化大革命”结束。
(3)国家政权遭到严重削弱，民主与法制受到践踏，社会和生产秩序陷于混乱，国民经济破坏严重。
(4)必须正确认识和分析国情；必须健全社会主义民主和法制；反对任何形式的个人崇拜等。
9 / 9