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2014-2015学年上期期末试卷
八年级数学试题卷
一、 选择题(每小题3分,共24分)
1. 下列实数是无理数的是( )
A.0 B.- C.-1 D.
2. 下列各点在正比例函数y=-2x上的图像的点是( )
A. (1,2) B.(-1,2) C.(0.5,1) D.(-2,1)
3. 如图,OA=OB,BD=1,则数轴上点A所表示的数为( )
B
A. B. C. D.
A
D
-1 0 1 2 3
4. 点P在第三象限内,P到x轴的距离是4,到y轴的距离是3,那么点P的坐标为( )
A. (-4,3) B.(-3,-4) C.(-3,4) D.(3,-4)
5. 若-<x<,且x是整数,则满足条件的x的值有( )
a+2b=4
3a+2b=8
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
6. 已知方程组 ,则点(a,b)在( )
A. 第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
7. 下列命题中,真命题有( )
①两条直线被第三条直线所截,内错角相等
②如果∠1和∠2是对顶角,那么∠1=∠2
③0.3,0.4,0.5是一组勾股数
④如果x2>0,那么x>0.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8. 有一个数值转换器,原理如下:当输入的x=8时,输出的y等于( )
是有理数
是无理数
输出
取算术平方根
输入
A.9 B.3
C. D.
二、 填空题(每小题3分,共21分)
9. 计算:-=__________
10. 请你写出一个与y轴交于(0,2)的直线表达式______________________
11. 已知点A(1,-2),若A,B两点关于x轴对称,则点B坐标为___________
12. 体育课上跳远训练时,甲、乙两同学在相同条件下各跳10次,统计得到他们的平均成绩都是5.68米,甲的方差为0.3,乙的方差为0.4,那么成绩较为稳定的是__________.(填“甲”或“乙”)
s/cm2
13. 将等宽的直条型纸片按图中方式折叠,若∠1=50º,则∠2=_____º.
a
t/s
O
F
E
D
C
A
B
2
1
4 6 9 b
(第13题)
14. 已知直线y=2x与y=-x+b的交点坐标为(1,a),则ab=_________
AB=6cm,则图乙中a+b的值为___________.
15. 已知动点P以每秒2cm的速度沿图甲的边框按从B→C→D→E→F→A的路径移动,相应的△ABP的面积S关于时间t的函数的图象如图乙,若
三、 解答题(共55分)
16. (分)如图,广场上雕塑底座正面ABCD是一个四边形且边AB=40cm,小明想要检测雕塑底座的AD是否垂直于底边AB,但他随身只带有一个长度为20cm的刻度尺和计算工具,他能有办法检验AD是否垂直于边AB吗?请你帮小明设计一个可行的方案.
17. (5分)甲乙二个家电厂家在广告中都声称,他们的某种电子产品在正常情况下的使用寿命都是8年,井质量检测部门对这二家销售的产品使用寿命进行跟踪调查,统计结果如下:(单位:年)
甲厂:4,5, 5, 5,5,7, 9,12, 13,15
乙厂:6, 6, 8,8,8, 9, 10,12, 14, 15
请回答下面问题:
平均数
众数
中位数
甲厂
5
6
乙厂
9.6
8.5
(1) 填空:
(2) 这二个厂家的销售广告分别利用了哪一种表示集中趋势的特征数?
(3) 如果你是顾客,你会购买二家中哪一家的电子产品,为什么?
18. (8分)将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CE平分∠DCE交DE于点F.
(1)判断途中的FC和AB有怎样的位置关系?并说明理由;
(2) 计算图中∠DFC的度数.
19. (8分)如图,l1和l2分别是甲、乙二人运动的路程与时间关系图,根据图中信息,完成下列问题:
(1) 确定直线l1和l2的表达式;
(2) 请设计一个可以用二元一次方程组解决的实际问题.
20. (8分)在某旅游点,为了增加旅游的乐趣,特安排了一次“寻宝”游戏,寻宝人找到了如图所示的两个坐标点A(2,1),B(4,-1),这两个标点到“宝藏”点的距离都是,请你想想办法,在下图的方格中画出这个平面直角坐标系,并求出“宝藏”所在的位置的坐标.
•
A
•
B
21. (10分)某文具商店销售功能相同的A,B两种品牌的计算器购买2个A品牌和3个品牌的计算器共需156元,购买3个A品牌和1个B品牌的计算器共需122元.
(1) 求这两品牌计算器的单价
(2) 新年来临,该品牌对这两种计算器进行促销,具体方法如下:A品牌计算器按原价的八折优惠,B品牌计算器超出5个部分按原价七折销售,设购买x个A品牌计算器需y1元,购买B品牌计算器需要y2元,分别求出y1,y2关于x的函数关系式,并通过计算说明当需要购买50个计算器时买哪种品牌的计算器更合算?
22. (10分)小亮和爸爸登山,两人相距的高度y(米)与小亮登山时间x(分)之间的函数图象分别如图中折线OA-AC和线段DE所示,根据函数图象进行以下探究:
(1) 设线段DE所表示的函数关系式为y=kx+b,根据图象求出k,b的值,并写出k,b的实际意义
(2) 若小亮提速后,他登山的速度是爸爸速度的3倍,问小亮登山多长时间时开始提速?此时小亮距地面的高度是多少米?
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