八年级上册英语1-3单元重点知识点归纳(XX版)148.pdf

八年级上册英语八年级上册英语 1-31-3 单元重点知识点归单元重点知识点归纳（纳（XXXX 版）版）课件 Unit1wheredidyougoonvacation?词汇：1.anyonepron.任何人anyone 和 anybody 相同，与单数谓语动词连用，常用于疑问句和否定句中。anyone 指某些人或事物中的任何一个，常与 of 连用。作主语时，谓语动词用单数。someone某个人，常用于肯定句中，作主语时，谓语动词用单数。另外 anyone,someone,anything,something 等不定代词，somewhere,anywhere 等不定副词被形容词修饰时，形容词要后置。e.g.somethingimportant2.quiteafew不少，相当多含义修饰可数名词修饰不可数名词含义许多 quiteafewquitealittle 许多仅有几个onlyafewonlyalittle 只有一点非常少 veryfewverylittle非常少 3.tastev.尝起来感官动词 look,sound,feel,smell,taste 都可作连系动词，后接形容词作表语，说明主语所处的状态。n.欣赏力，味道thetasteof/goodtaste4.excellentadj.卓越的，杰出的 beexcellentin在方面极好 5.Howdidyoulikeit?你认为它怎么样？=whatdidyouthinkofit?6.feedv.喂养，喂过去式：fedfeed 常与介词 on 连用，表示“给喂”feedto“把喂给7.seemv.似乎，好像seem 作连系动词时，其后直接加形容词。seem 与介词 like 连用，表示似乎，看来，好像。seem 后加不定式常与 Itseemsthat 从句替换e.g.Heseemstoknowthisgirl.=Itseemsthatheknowsthisgirl.8.decidev.决定过去式：decideddecidetodosth.决定做某事decidenottodosth.决定不去做某事n.decision决定makeadecisiontodosth.9.tryv.设法，尝试trydoingsth.尝试做trytodosth.努力做某事tryonesbesttodosth.尽某人最大努力去做n.haveatry试一试，尝试 10.feellike感觉像，想要feellike 后加名词或动名词 11.wondern.惊奇，奇迹，奇观theSevenwondersoftheworld 世界七大奇观v.想知道 12.toomany太多太多如此多 many 修饰可数名词toomanysomanymuch 修饰不可数名词toomuchsomuch13.enoughadj.充足的，足够的enoughmoneyadv.充足地goodenough14.keepv.保持，继续keepdoingsth.表示一直做某事keep+sth.+adj.表示使某物处于某种状态keep 用于借书或其他物品一段时间 15.excitementn.兴奋，刺激，令人兴奋的事常与介词 in 搭配使用，充当副词的作用inexcitement兴奋地语法：一般过去时（表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。）构成形式：（1）主系表主语+was/were+（2）主谓宾主语+谓语动词（过去式）+宾语一般过去时的时间状语：（1）介词+表示过去时间的年、月、日，如 in1983.（2）yesterday 以及由 yesterday 构成的短语。（3）带有 ago 的短语如 threeyearsago.（4）last 构成的短语如 lastweek/year/month 等（5）表示过去时间的词或短语，如once,atthattime,justnow 等。Unit2Howoftendoyouexercise?1.helpv.&n.帮助helpsb.dosth.帮助某人做某事helpsb.withsth.帮助某人（做）某事 2.hardlyadv.几乎不，几乎没有表示否定含义，常用于实意动词之前，系动词、助动词、情态动词之后。用于反义疑问句时，附加疑问句部分用肯定形式。hardadj.艰难的，坚硬的adv.努力地，长时间地，大量地 3.everadv.在任何时候，从来，曾经主要用于否定句，疑问句和条件句中。ever曾经，多与完成时连用；once 曾经，多与过去时连用。4.everyday 与 everyday用法例句 everyday 副词短语，作状语，译为“每天”，相当于 eachdayHereadsnewspaperseveryday.everyday 形容词，只作定语，译为“日常的”，相当于 dailyTheInternethasbecomepartofoureverydaylife.5.fulladj.忙的，满的，充满的befullof充满同义词反义词 full 忙的busyfreefull 满的empty6.swingn.摆动，秋千v.（使）摆动；摇摆过去式swung7.maybeadv.大概；或许；可能 maybe 副词，意思是“也许，可能”，在句中作状语，常位于句首 maybeshellcomethisafternoon.maybemay 是情态动词，be 是动词原形，构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，译为“也许是，可能是”。Hemaybeasoldier.7.stayup熬夜stayuplate8.junkn.无用的东西，无价值的东西junkfood 垃圾食品 9.coffeen.咖啡为不可数名词，可用 acupofcoffee。10.begoodfor对有益 begoodfor 对有益Eatingvegetablesisgoodforhealth.begoodto 对好HewasgoodtomewhenIwasill.begoodwith 善于应付的Heisverygoodwithchildren.begoodat 擅长 Imgoodatplayingchess.11.healthn.健康healthyadj.健康的unhealthy不健康的be/keep/stayingoodhealth=be/keep/stayhealthy保持健康 12.askv.询问；请求asksb.todosth.否定形式为 asksb.nottodosth.asksb.aboutsth.就某事询问某人asksb.forsth.向某人要某物 13.percentn.百分之为可数名词，单复数形式相同percentof 后接名词作主语时，如果该名词是不可数名词或单数可数名词，谓语动词用单数形式；若为可数名词复数形式，则谓语动词用复数形式。14.onlineadj.在线的，联网的。goonline上网e.g.onlineshoppingisbothcheapandconvient.15.surprisedadj.感到吃惊的主语是人e.g.IwassurprisedwhenIheardthenews.surpringadj.令人吃惊的主语是事物e.g.yoursuccessissurpring.16.althoughconj.虽然，尽管，即使although 不能与 but 连用。17.Itis+adj.todosth.（对于某人来说）做某事是的。it 作形式主语，真正的主语是后面的不定式。18.throughprep.以，凭借，穿过表示从中通过，着重指从内部空间的一头纵穿到另一头。across穿过，表示从一条线或一物体表面的一边到另一边。e.g.wewalkedacrossthebridge.19.mindn.头脑，心智themindandthebody身心haveinmind记得keepinmind记住“wouldyoumindsth./doingsth.你介意（做）某事吗？20.spendv.花费sb.spend+时间+onsth./doingsth.21.diev.消失，灭亡，死亡过去式：died现在分词：dyingdieof“死于”,多用于内因（hunger,cold,illness,sorrow）diefrom多用于外因（awound,anaccident）22.dentistn.牙科医生gotothedentist=gotothedentists（诊所)去看牙医 23.almostadv.几乎，差不多。同义词是 nearly,常位于行为动词之前，系动词、情态动词和助动词之后。24.pointn.得分，点pointat/pointto 当表示“指着”时，可呼唤；当含有非善意的意义时，用 pointat。pointto 还可表示建筑物的朝向。语法：（1）频度副词（usually,often,sometimes,never,hardlyever,twiceaweek）频率由大及小排列：always（总是）,usually（通常）,often（常常）,sometimes（有时）,hardlyever,never（从不）（2）频度副词放在系动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。（3）对频度副词提问时，一般用howoften（多久一次）howoften 用来询问在某一段时间内进行某个动作的次数；howmanytimes 多少次，它不问动作发生的频率，只询问次数，即答语为once,twice,threetimes.（4）次数+every+基数词+时间（年/月/日）表示“每次”Unit3Immoreoutgoingthanmysister1.asas和一样as 和 as 中间接形容词或副词的原级否定：notasas或 notsoas和不一样（这也有比较的含义，可以和含有比较级的句子进行转换）e.g.TomisnotasshortasTim.=TomisshorterthanTom.2.winv.赢，赢得现在分词：winning过去式：wonn.winnerwin 过去式 won“赢，获胜”，通常跟game,war,match,prize 等之类的名词作宾语，即winsth.beat 过去式 beat“击败，胜过”，后跟表示与之比赛、战斗的人或代表群体的名词，即 beatsb.3.talentedadj.有才能的，有才干的近义词：giftedbetalentedin在方面有天赋，后接名词或 doing。n.talent天赋haveatalentfor有才能，天赋 4.trulyadv.真正，确实；由衷地，真诚地trueadj.真实的truthn.真相 5.careabout关心，在意carefor 喜欢，愿意，照顾takecare小心，当心takecareof 照顾，照料（lookafter）6.makev.做，制作，迫使make 作使役动词时，译为“使”，后接省略 to 的不定式作宾语补足语，即 makesb.dosth.make+宾语+形容词（宾补）e.g.Thebadnewsmademesad.7.laughv.笑，发笑laughat嘲笑 8.thesameas和一样/differentfrom与不同（as 和 from 后接名词、代词或名词性物主代词）9.bothadj.置于被修饰的名词前adv.主语后，实意动词前be 动词之后pron.bothofBothand和两者都e.g.BothNewyorkandLondonhavetrafficproblems.BothsheandIaregoodatEnglish.0.seriousadj.严肃的，稳重的；认真的adv.seriously 认真地，严肃地 11.aslongas用于 asas 句型中，表示“像一样长”表示时间，“达之久”。e.g.yoncankeepthebookaslongasyoulike.表示条件，“只要”，引导条件状语从句。12.bringout使表现出，取出，说出e.g.Pleasebringoutyourbook.youarenevergoingtobringoutthat.Acrisisbringsoutthebestinher.13.thoughadv.不过，可是，然而conj.虽然，尽管，不过作连词时，与 although 含义大致相同，和 but 不能出现在一个句子当中。Although 只放在句首，though 既可放在句首，也可放在句中。e.g.Although/Thoughhestudiedhard,hedidntpasstheexam.Hedidntpasstheexam,thoughhestudiedhard.14.reachfor伸手去拿reach+地点=getto+地点=arrivein/at15.touchv.&n.感动，触摸三单：toucheskeepintouch保持联系 16.breakv.破，裂，损坏过去式：brokebreak+身体部位弄破，折断 17.sharev.分享，共享，共用sharewithsb.与某人分享18.besimilarto与类似的、相像的9.informationn.消息，信息不可数名词，表示“一则消息”apieceofinformation 语法：形容词、副词的比较级构成：规则变化 1.直接在词尾加er。tall-taller2.以不发音的字母 e 结尾的词直接在其后加r。large-larger3.以重读闭音节结尾并且末尾只有一个辅音字母的，应先双写这个辅音字母再加-er。big-biggerhot-hotter4.以“辅音字母+y”结尾的，先改“y”为“i”，再加-er。heavy-heavier5.多音节和部分双音节词在其前面加 more 构成比较级。不规则变化 good/well-bettermany/much-morebad-worselittle-lessfar-farther比较级句型：.比较级+thane.g.Deanistallerthanmike.HeworksmuchharderthanI.2.比较级+and+比较级或 moreandmore+原级（多音节和部分双音节词）越来越.3.the+比较级，the+比较级越越4.当表示“.是两者中更的”时。常用“the+比较级+ofthetwo”结构，定冠词 the 不可缺少。5.同一类人或物在某一范围内进行比较时，常用“形容词比较级+thananyother+名词单数”比任何都。6.表示对两个人或事物进行对比，并进行选择时，常用“which+be+形容词比较级，AorB?课件