3Aunit1Hello时.pptx

(Letter time&Song time&Checkout time)学习目标学习目标Learning aimsI can sing the song“Good morning”.I can use“hi”,“hello”,“good morning”and“good afternoon”to greet.I can say and write letters“A”,“B”,“C”and“D”.sing a song你听到了哪些打招呼的词语？你听到了哪些打招呼的词语？Good morning！Morning!早上好，上午好你还知道哪些打招呼的词语？你还知道哪些打招呼的词语？HiHiHiHi你好你好你好你好GoodmorningGoodmorning早晨好早晨好Hello 你好GoodafternoonGoodafternoon下午好下午好GoodeveningGoodevening晚上好晚上好Morning试着用下面的词语介绍你自己试着用下面的词语介绍你自己HiHi,Im.,Im.你好，我是你好，我是.GoodmorningGoodmorning,Im.,Im.GoodafternoonGoodafternoon,Im.,Im.Hi,Im Mike.Hi,Im _.你会和你会和Mike对话吗？对话吗？Good morning,Im Miss Li.Good morning,Im _.你会和李老师对话吗？你会和李老师对话吗？你能帮助你能帮助Sam和和Bobby完成对话吗？完成对话吗？Good afternoon,Im Sam.Good afternoon,Im Bobby.你能和你的同桌互相介你能和你的同桌互相介绍自己吗？绍自己吗？Hello,Im _.Hello,Im _.How many stars can you get?你能得到多少颗星？（全部会说）（会说一些）（会说一句）Ticking timeFrom me 自评：（：（在对应格里打“”。）。）我会说“hi”,“hello”,“good morning,”“good afternoon”.Game：Big balloon（大气球）（大气球）如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。1.在校园见到侍老师可以说：Hi,Miss Shi.Hello,Miss Shi.Game：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。2.告诉王老师你是麦克，可以说：Hi,Miss Wang,Im Mike.活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。3.下午上课了，张老师跟同学们说：Good afternoon,class.活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。4.听录音，判断图与录音内容是否相符。活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。5.听录音，判断图与录音内容是否相符。活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。6.看图读句子，判断对错。Good morning,Sam.Good morning.活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。7.看图读句子，判断对错。Hello,Im Bobby.Hello,Im Mike.大写大写 小写小写大写大写 小写小写Letter TimeLetter TimeWrite the letters 写字母，比比谁写得漂亮。How many stars can you get?你能得到多少颗星？AdBCDabcB c A Cb d a D Fill in the blanksFill in the blanks_ B _ c _Aa _ _ _ Dd请你找找他们的左右邻居。ACbdBbCcBbCc1.背诵背诵 Story time的故事，的故事，熟练运用本课所学句型进熟练运用本课所学句型进行日常交际行日常交际2.熟读字母并抄写字熟读字母并抄写字母母4遍遍，回家要会默写！回家要会默写！