2019年上海市各区县初三一模语文综合运用汇编.doc

2019年上海市各区县初三一模语文汇编综合运用宝山区25、下面这段文字不够连贯,试试根据提示进行修改重写。旅行到了第四天。一开始,我们有说有笑的。渐渐地,我们的话越来越少。干脆都不说话了。太累了!我们爬到南天门,去玉皇顶拜了玉皇大帝。很累,也感觉非常充实,非常开心。提示1:先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段文字。提示2:可以补充一些关联词（如“虽然但是”、“因为”等）或者提示性语句（如“一开始”、“然后”等）,使句子之间衔接自然。重写： （8分）26、根据重写的这段经历,对你写作的启发是什么？请举一例说明（2分） 25、（8分）旅行到了第四天。我们开始爬山的行程。（2分）一开始，我们有说有笑的。但是（1分）渐渐地，我们的话越来越少。最后（1分）干脆都不说话了。关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料因为（1分）实在太累了！我们爬到南天门，然后（1分）去玉皇顶拜了玉皇大帝。虽然（1分）很累，但是（1分）也感觉非常充实、开心。26、（2分）段落要有中心句，这样可以使段落意思明确（1分），举例（1分）奉贤区阅读下面材料，完成第24-26题（10分）剪纸，是我国民间传统装饰艺术的一种，因材料易得，样式千姿百态，形象生动而深受欢迎。剪纸图样大多取材于日常生活，寄托着人们对于美好生活的憧憬和向往。剪纸中较为普遍的是春节期间使用的窗花，寓意圆满，用来辞旧迎新关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料、迎福纳样。除了春节外，如果遇到家中有婚庆喜事，人们也会用各种吉祥图案贴在门窗、橱柜上,营造出祥和喜悦的氛围。随着时代的发展，剪纸已超出生活的实用性，成为人们雅俗共赏的艺术珍品，也是国际上进行文化艺术交流的重要内容之一。同时，剪纸也被广泛应用在电影、电视、杂志、邮票、商业广告、壁画装饰等各个方面，其发展前最非常广阔。24、新年快到了，下列与辞旧迎新最不符合的两个做法是 、 （4分）A在门上贴上剪纸“福”字 B用剪纸作品制作成书签C把“四时如意”的剪纸送给亲友 D在窗上贴“年年有余”的剪纸E送给父母“松鹤延年”的剪纸 F教家人剪新一年的生肖剪纸25、学校最近要举行社团节活动，各社团都有自己的展示内容。请你为剪纸社拟一个展示活动的主题。（2分）社团名音乐社剪纸社诗歌社展示主题“心动歌声”音乐会“ ”作品展“诗韵中华”朗诵会26、右侧图片是剪纸在邮票、电影上的应用，请选择其中一个，说说这种应用的好处。（50字左右）（4分） 鸡年生肖邮票 动画电影 葫芦娃 选择 好处： 24、B E25、剪出精彩（巧手妙剪、剪式艺术、剪云艺社等）26、选择在设计邮票时，把剪纸艺术和生肖文化结合在一起，丰富了邮票设计的内容，也可以宣传剪纸这种民间传统装饰艺术。选择电影是一种广为群众熟悉和接受的文化形式，用剪纸的方式制作电影，既是电影制作技术的创新，也能宣传我国民间传统装饰艺术剪纸。黄浦区阅读下面材料，完成24-26题（10分）某某中学开展“文明从小事做起”这一主题语文实践系列活动。24、传承中华传统美德，请选出属于中华传统美德的两项是_、_（4分）A崇尚知识 B在自我独处时要严于律己，戒慎恐惧C饮食起居要有节制 D追求美的艺术E在待人接物时要谦和好礼25、宣传推广，请你为学校“文明从小事做起”活动拟写一条宣传标语（3分）要求：必须使用一种修辞手法。_26、文明需要从身边的小事做起，请你对此提一条具体的建议。（3分）_24、（4分）B、E、 25、（3分）示例：文明是航灯，指引我们前行。 26、（3分）要有针对性，要具体。示例：课间取水要排队。嘉定区24、阅读材料，完成试题。【材料1】2018首届中国国际进口博览会于11月5日至10日在国家会展中心（上海)举行。本次进博会吸引了来自172个国家、地区和国际组织的3600多家企业参展。这是中国推动新一轮高水平对外开放的重大举措，也是中国主动向世界开放市场的重大举措。进博会上，“一带一路”沿线国家贸易商收获满满。贸易会后，“一带一路”上的贸易大潮将滚滚向前。【材料2】由于汽车的体验性、展示性和与个人消费相关的特征，汽车展区无疑成为进博会企业展中的人气之王。自动驾驶、新能源、物联网等行业前沿技术在本次进博会上悉数登场。“会飞”的汽车、用木头制成的生物概念车、诸多大品牌的新能源车等都迎来了中国的首秀。【材料3】 国家主席习近平11月5日在进博会开幕上首次宣布：“预计未来15年，中国进口商品各和服务将分别超过30万亿美元和10万美元。”进博会上的交易仅仅是个开始。中国已连续9年保持全球货物贸易第一大出口国和第二大进口国地位。中国举办进博会，为国际贸易更广泛、多样、包容的合作搭建公共平台，关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料是助力全球经济走出困境的中国方案。【材料4】 2018中国首届进博会招幕了5000 名青年学生作为会期服务岗位志愿者。他们意气风发、精神抖擞，共同立下“为进博，一起来”为祖国争光，为城市添彩等誓言与承诺。他们将志愿者的微笑、自信、关爱传达给更多的人，展现了中国青年的魅力与风采。他们是进博会上靓丽的风景线。（1）上述材料最能体现本次进博会给世界带来深远影响的两项是（ )（ ) （2 分)A进博会带给了“带路”沿线国家更多贸易合作。B进博会汽车展区内迎来了许多新车型的中国首秀。C进博会后预计中国将保持贸易领先助力全球经济。D进博会的学生志愿者展现中国青年的魅力和风采。（2）右侧图标是2018首届中国进口博览会的标识。 原图由外圈浅蓝色圆环、中间的地球、地球上的绿色中国及中间红色的“CIIE”英文缩写组成。请谈谈这个标识具有的丰富寓意。（写出两点即可) （4分)（3）习近平主席在进博会上的讲话富有表现力。请选择其中一句简要分析。（4分)A中国推动更高水平开放的脚步不会停滞！中国推动建设开放型世界经济的脚步不会停滞！中国推动构建人类命运共同体的脚步不会停滞！B中国经济是一片大海，而不是一个小池塘。狂风骤可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。选 句 24、（1）A C（各1分） （2）外圈的浅蓝色圆环：寓意各国家、各民族团结在一起，创造世界经济的繁荣。（2分）中间的地球：寓意进博会国际贸易合作的广泛性、多样性和包容性。（或进博会是全球的盛会，寓意国际化，开展国际贸易的开放型合作平台）（2分）地球上的绿色中国：寓意中国绿色办会，绿色发展的理念。（2分）中间的“CIIE”：这是2018首届中国进口博览会的英文缩写。两个“I” 寓意中国通向世界的大门，也是世界通向中国的大门。（或各国之间互通合作的大门）（2分）中间的“CIIE”颜色：字体颜色选取中国红，寓意中国热情好客，欢迎世界宾朋。（写出两点即可）（3）排比（比喻）（1分） 喻体特点（语势特点）（1分） 表达情感（2分）金山区为弘扬民间传统艺术，某校九年级（1）班同学围绕“走进金山农民画”这一主题开展综合性学习活动，搜集到了以下几则材料。请你阅读后完成24-26题。材料一：金山农民画艺术是上海金山的民间传统艺术，以江南水乡风土人情为主要题材，融合刺绣、剪纸、蓝印花布、灶头壁画、雕塑、漆绘等民间艺术表现手法，大胆运用艺术夸张和强烈的色彩反差，以拙胜巧。材料二：2018年10月12日下午，在日本京都西阵织会馆，“艺江南放眼”金山农民画京都展览隆重开幕。作为“魅力上海”纪念中日和平友好条约签订四十周年重要活动之一，此次展览向日本观众展示了生活气息浓厚、韵味十关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料足的江南文化。（下图为具有代表性的金山农民画作品） 24、“材料一”介绍了金山农民画的 、 和 。（3分）25、根据以上材料，以下诗句中描绘的场景，最适合用金山农民画表现的是（ ）（3分）A大漠孤烟直，长河落日圆。 B马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。C一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。 D造化钟神秀，阴阳割昏晓。26、假设你是会馆志愿者，你会如何向外国友人介绍金山农民画？请从以上所给画中选择一幅加以介绍。（不少于两个角度）（4分）我选 ， 24、（主要）题材、表现手法及艺术特色（3分）25、C（3分）26、题材：通常是日常农家生产生活场景；表现手法：蓝印花布；艺术特色：画风拙朴。造型夸张（用色简单、色彩对比强烈）等。（4分，结合角度及具体画面各2分）静安区阅读下面材料，完成第2426题（10分）【材料一】最近，一档“用书信打开历史”的节目见字如面引起学校师生的极大关注，该节目形式极简，一人，一桌，一信而已。但在众多喧闹co z的节目中，它却以最朴素的真诚的方式直抵人心。书信兼具个人情感和时代印记关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料，富有独特的mi l。节目将一封封感人的书信从历史深处打捞出来，让我们再次发现汉字之美、思想之美，情感之美，重新领会中国人的生活智慧与家国情怀。【材料二】“见字如面”，意思是见到字就如见到本人，所谓字如其人，人如其字，从前的书信是这样，优秀的书法作品同样知此。观赏它们时，就如面对一个个有着鲜明个性的人。他们有的棱角分明、中规中矩（A），有的如行云流水，舒展飘逸（B），有的狂放恣肆、洒脱不羁（C）。这，才是真正意义上的“见手如面”。24、请根据材料一中的拼音，将词语写在答卷的田字格内。（4分）25、书法课上，老师设计了“见字如面”的主题活动。请你从下面三幅名家书法作品中任选两幅，看看它们分别和材料二的哪组画线词语相对应。（填字母编号）（2分）（一） （二） （三） 26、在语文学习中，我们也曾接触过一些与书信有关的经典诗文。请根据你的积累，从下面三题中任选两题完成。（4分）（1）复恐匆匆说不尽， 。（张籍秋思）（2）这学期学校里掀起了读书热潮，一些同学觉得自己读书过目不忘，便贪多求快。老师针对这种情况，引导大家读一读 朝的 （人名）写给他弟弟的一封家书，思考其中“读书以过目成通为能，最是不济事”这句话的深意。（3）想象你处于战火纷飞的年代，许久都没有家人的消息。就在此时，你收到了一封家人的来信，你的心头不由得涌现出杜甫的名句：“ ， ” 。24、 嘈杂 魅力（4分，错一字扣1分，另书写酌情给分02分） 25、（一）C （二）A （三）B（2分，三幅中任选两幅）26、（1）行人临发又开封 （2）清 郑燮（郑板桥）（3）烽火连三月，家书抵万金（4分，3题中任选2题）闵行区阅读以下内容，完成2426题（10分）咬文嚼字杂志公布的2018年、2017年、2012年“十大语文差错”里有这样几条：（1）社交用语中的用词错误：赠人物品用“惠赠”。在社交用语中，“惠”是一个常用敬词，凡以“惠”开头的词语都是指对方的行为有“恩”于己，如惠顾、惠存、惠临、惠赠。某知名人士在送给别人的书上，有“惠赠某某”的题词，某商家开张时，有“惠赠礼品”的告示，都是用错了“惠赠”，可改为“敬赠”。（2）不得体的礼貌用语:“敬请期待”。社会礼貌用语中，“敬请期待”呈流行趋势。商店即将开张，商家总会挂出横幅：“开业在即，敬请期待。”关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料谦恭的“敬请”和自负的“期待”，形成了一种奇怪的组合。所谓“期待”，是充满期望的等待，这是一种主观感情的显示；强行要别人“期待”，至少是有背于传统礼仪的。正确的用法是“敬请赐候”。（3）称呼语用错：主持人Z某2007年曾在节目中对嘉宾毛新宇说：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”而“家父”应是称自己父亲时的谦辞。24、下列选项正确的一项是（ ）（3分）A甲赠给乙一本书，书上留言道：赠给乙同学惠存。B甲决定帮助学习有困难的乙，甲对乙说：“敬请赐教。”C甲到乙府上找对方的妹妹，问道：“舍妹在家否？”D子女们可以称呼自己己经去世的父亲为“先人”。25、请向一位从来没有听说过咬文嚼字的人简要介绍咬文嚼字（4分） _ _26、请“咬”出以下有错误的一项（ ）（3分）A穿流不息 B一暴十寒C觥筹交错D萎靡不振阅读下列内容，完成24-26题（10分）24.（3分）D25.（4分）一本规范汉字语言的杂志。（杂志1分；汉字或语言、中文1分；规范2分）（若写出“规范汉字”，“捍卫汉语传统”等有提炼2分，只写“找错”等，不够概括1分）26.（3分）A浦东新区阅读下面的材料，完成第24-26题(10分)生活中处处有文化，品味生活的情趣，你会受到文化的熏陶，感悟到生活的文化内涵。材料一：油墩儿讲究的是用料，将面粉和萝卜丝充分搅和后盛放在铁制模具里，等油锅沸腾，轻轻一放，待炸到金黄色捞起，搁在筛子上沥油之后，用粗糙的牛皮纸或旧报纸一包就可以捧着边走边循着童年的记忆，多少往事带着温暖的温度，成为今天欲罢不能的味道王丽萍 味道(有删改)材料二：乔家栅的糕团是上海人喜欢的点心，以糯米粉和大米粉为主要原料做成的。有玫瑰方糕、糯米团子、如意糕、定胜糕等，红红绿绿，形状各异。在上海的乔家栅,早起买糕团的人总要排长龙，成为街边的一道风景。材料三：粽子种类很多，最常见的是豆沙、鲜肉和火腿咸肉，其他如莲蓉蛋黄、赤豆、花生等，拌以淘洗过的糯米，用粽叶或苇叶包成方形、锥形、斧头形等。各地民俗中在端午用粽子投江河，缅怀爱国诗人屈原，成为传承至今的一种文化。24、以上三则材料分别从 、地方特色、 三方面体现了日常活中美食所蕴含的文化内涵。（4分）25、下列与美食无关的一项是（ ）。（2分）A、争似艄公留口吃，秀州城外鸭馄饨。B、穹庐为室兮旃为墙，以肉为食兮酪为浆。C、君子远庖厨，见其生不忍见其死也。D、鲫鱼出网蔽江渚，获笋肥甘胜牛乳。26、学校举办“美食伴我行，文化有传承”美食节活动，每个班级主推一款美食参加评比。请你从文化的角度写一段推荐文字。（4分） 美食名称： 推荐文字： 24、童年记忆（生活经历）；文化传承（传统节日、民俗文化等）（4分，每空2分）25、C26、给分要点：美食名称（1分）文化意味（2分），语言通顺（1分），（照抄材料内容不得分）示例1：粽子，端午节前后，人们用苇叶包裹糯米及各种馅料蒸煮二成，传说中端午节吃粽子是为了缅怀爱国诗人屈原。示例2：东坡肉，宋朝苏东坡发明的一道菜肴示例3：汤圆，与元宵节有关普陀区阅读下面材料，完成第2426题（10分）【材料一】2017年的一次民调中，英国人将“最喜欢的作品”投给了街头画作失去气球的女孩。画中的女孩迎风而立，红色的心形气球从手中飘走。旁边写着：“希望永存。”英国时尚杂志认为，在艰困的“后脱欧时代”，这幅画反映了英国的政治气候，道出了大众的心声： 。【材料二】班会讨论“涂鸦”是不是艺术？A同学认为涂鸦是城市“牛皮癣”；B同学不同意，他认为涂鸦是艺术的又一表现形式，并拿了以下几幅涂鸦创意作品给大家看。24、最适合填入材料一横线处的一项是（ ）（3分）A即使失去了，也别放弃希望。 B小女孩在，希望就在。C只要希望在，一切终会再来。 D失去心，就失去一切。25、材料二，A同学说涂鸦是城市“牛皮癣”，他的意思是 （3分）26、请选择图一或图二，描述作品的创意及效果。要求：40字左右。（4分） 24、A（3分）25、乱涂乱画，影响城市整洁美观（3分）26、示例一:将人行道中的隔离栏绘成一条黑白条纹的蛇，使隔离栏更为醒目，也为街景增添了一点趣意。（4分）示例二:画作中浇灌树苗的小女孩与街道中的树完美融合，组合成了一帜完整的图画，表达了人类与自然和谐共生的美好愿望。（4分）青浦区阅读下面材料，完成24-26题（10分） 青浦被誉为“水乡泽国”，“水”滋养了青浦人民，“水”又赋于了青浦独特的人文景致和文化内涵。 材料一：青浦青东地区，河道纵横交错，村镇多以“浦、塘、泾、浜”等河流名而命名：青西地区，湖泊分布较广，存在大量的以“荡、漾、滩、洋”等湖泊名为名的村镇。 材料二：国典型的水网地理环境和水乡气候条件，青浦早在新石器时代就开始种植水稻,产生了各种以田间劳作为载体的习俗，如田山歌，阿婆茶，依托江南特有的“水文化”，摇快船，船拳等项目也应运而生。材料三：青浦区图书馆是国内首家“水上图书馆”，近看远望，这座建在夏阳湖浦阳阁的别致建筑，究如两条巨型波浪从东西两边伸向湖心。关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料新落成的青浦万达茂，建筑整体外观呈现莲花绽放的 辅以流动的线条如同层层水波，舒缓有致，充分诠释青浦水文化的魅力。 船拳 青浦图书馆24、上述三则材料分别从乡镇命名、 、 三方面诠释出青浦“水“文化特征。（4分） 25、某校拟以“探寻青浦水文化”为主题开展系列活动，下列不宜列入该主题的活动是（ ）（3分）A.组织学生对典型的水乡村镇进行小课题探究。 B.组织学生到青浦图书馆听秦文君讲儿童文学。C.实地考察青浦万达茂，了解其设计理念。D.学校开设船拳拓展课，了解船拳的历史。26、下图是青浦城市新形象图标，它的内涵凝集成四句话，请结合此图标，展开想象。完成仿写。似一抹丹青，积淀千年古韵； （1） ， （2） ；似一片绿叶， （3） ；似一字争先，书写崭新青浦。24、生活习俗 建筑特色（4分）25、B（3分）26、想象合理，言之有理即可。参考答案（1）似一座虹桥（2）传递内外交融（3）勾画碧水江南（3分）松江区为进一步了解当代青少年对青春偶像、人生榜样的内心要求与现实状况，今年9月10月，上海社科院对全市中小学生（包括职高、技校）做了“谁是00后最崇拜的偶像”的相关调查。数据显示，习近平、毛泽东、邓小平和周恩来四位政治领袖高居前位，且票选较为集中。进入前15位的有马云、钱学森、雷锋、袁隆平、鲁迅、爱因斯坦，当红艺人王源、易烊千玺等。同时流行音乐歌手、当红影星、著名球星、网红艺人依然是关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料受青少年追捧的青春偶像群体，入选人数占前100位偶像人物的30%，偏阴柔审美风格的男歌手受到00后青少年的追捧。24、下列对该调查结果分析有误的一项是（ ）（3分）A当代青少年的道德审美取向与偶像接受心理是多元、开放的。B青少年最崇拜的偶像较为正面，他们的价值取向是积极向上的。C伟大的政治领袖人物在当代青少年的心目中占有极高的地位。D娱乐界的青春偶像群体对青少年的审美没有产生太大的影响。25、在材料所提及的科学家中选一个你崇拜的偶像，并简述理由。（4分）人物： 崇拜的理由： 26、有人说，此次调查发现青少年对当代优秀人物的杰出事件了解不多，建议在教材编写时加大弘扬力度，对此你是否赞同，为什么? （3分） 25、袁隆平他是“世界杂交水稻之父”，解决了世界上千万人的温饱问题，为人类做出了杰出的贡献26、赞同，教材是学生学习的第一手材料，在教材中多选当代优秀人物的杰出事件，可以对青少年祈祷积极向，上的促进作用，引领青少年走向正确的成长道路。徐汇区阅读下面材料，完成第25-27题（10分）随着当下人们工作生活节奏日益加快，“听书”这种新兴阅读方式的出现，似乎在快节奏的工作生活与读书需求之间找到了平衡点。行业占有率超过73%的某有声App平台统计：截至今年2月，平台用户总规模突破4.5亿。在线内容既包括故事性较强且篇幅合宜的有声读物，也有热门课程，如营销案例50等。中国新闻出版研究院第十五次全国阅读调查报告：两成以上受访者有“听书”的习惯，其中移动有声App平台已成为听书的主流选择，听书内容以“听故事”为主。来自读者的声音：“听书”这一形式古今中外早已有之，无论是我国古代的诗歌，亦或是非洲大陆的歌谣，最早的阅读就是口口相传的，有声读物给诗歌传播带来更多可能。西川语音始终不像汉字那样能激发想象力，这一不足使得用语音传达的文本意义会受到折损，尤其是那些语言熟悉度较低的文本。小雨25、从材料看，“听书”这种新兴阅读方式出现的原因是： 。（2分）26、学校广播台打算利用每周一的午休时间开展“听书”活动，下列更适合作为“听书”内容的选项是（ ）（ ）（4分）A英文版巴黎圣母院B中文金曲馆C徐志摩诗集D营销案例50讲E欧亨利短篇小说集27、你提倡“看”书还是“听”书？结合材料，简要阐明理由（4分） 25、在快节奏的工作生活与读书需求之间找到了平衡点。（2分）26、CE（4分）27、答案举例例1：我提倡“看”书。听书是对快节奏生活中人们无暇看书的弥补，听书有其缺陷：“语音始终不像汉字那样能激发想象力，关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料这一不足使得用语音传达的文本意义会受到些折损，尤其是那些语言熟悉度较低的文本”。（4分）例2：我提倡“听”书。现在人们的生活节奏太快，无暇“看”书，“听”书是一种很好的弥补。有声读物给诗歌传播带来更多可能”。（4分）例3：我觉得“看”和“听”都需要提倡。人们应该挤出时间用“看”的方式来阅读，感受汉字表达的内容及其本身的魅力，快节奏的生活中无暇“看”书并不意味着放弃阅读，可以用“听”书的新方式继续阅读，多种方式相结合的阅读方式是最好的。（4分）杨浦区为庆祝改革开放四十周年，杨浦区图书馆新馆于2018年12月18日正式对外开放。为充分了解被称为“小故宫”（市文保单位）的“网红”打卡地标，某班组织活动，请你参加。 材料一：杨浦区图书馆新馆，前身是“旧上海市图书馆”，由当时著名的建筑师董大酉设计，于1936 年建成开放。时隔八十多年后，杨浦区以“最大程度的保护和利用，最优方式的更新和再生”的工作理念进行保护修缮，努力呈现历史原貌，亮点有：一楼门厅铺设的红缸砖地坪；大厅天花彩画；二楼大厅孔雀门；修复的门楼等。这座古城楼式的围书馆，雕梁画栋，重楼飞檐，以80多岁的高龄重生。材料二：图书馆按照现代数字化图书馆的要求实现借阅数字化、图书内容数字化。馆内不仅提供阅读空间，还提供交流的场所，关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料比如听一场讲座，办一场读书会，和著名作者面对面等。新馆以AR智能互动导航为读者带来“可视化”的参观导引和体验，同时通过大数据展示系统，全面综合地反映图书馆的实时运行状况。材料三：图书馆最多能同时容纳800位读者（含预约参加活动的读者）。人数达到上限时将停止入馆，读者可通过杨浦区图书馆微信公众号和官网获取实时在馆人数。24、请你根据上述材料，为杨浦图书馆新馆选一个最合适的广告语（ ）。（3分） A.读者第一、服务至上 B. 过去未去，未来已来 C.旧貌换新颜 D.杨浦人文书房25、互动交流区是图书馆的创新服务载体，取名为“创YUE空间”。请你根据图书馆的服务理念和特色，发挥想象，为“YUE”作注解。（至少三个）（3分）如：“ YUE”为“约”。“创YUE空间”是图书馆读者创新之“约”之地。 ； ； 。26、请你根据杨浦图馆新馆特点，为前去参观问览的同学提两条注意事项。（4分） ； 。25、“YUE” 为“悦”，“创YUE空间”是带给读者“愉悦”之地。)“YUE”为“阅”。“创YUE空间”是读者醉心“阅读”之地 “YUE”为“跃”，“创YUE空间”是读者思维“跃动”之地。“YUE”为“乐”，“创YUE空间”是“音乐”与书籍交汇之地。26、杨浦区图书馆新馆是市级文物保护单位，我们参观或阅览时要注意保护文物。图书馆有限流措施，为保证顺利参观阅览，因此，我们前去参观时，可事先通过杨浦区图书馆微信公众号或官网进行预约，或查看实时在馆人数。(4分)注：答案仅供参考，可根据学生具体情况酌情处理长宁区阅读下面金庸小说射雕英雄传片段，完成第25-27题（11分）（黄蓉）于是冷笑道：“阁下可知孔门弟子，共有几人？”那书生（朱子柳）笑道：“这有何难？孔门弟子三千，达者七十二人。”黄蓉问道：“七十二人中有老有少，你可知其中冠者几人，少年几人？”那书生愕然道：“论语中未曾说起，关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料经传中亦无记载。”黄蓉道：“我说你不明经书上的微言大义，难道说错了？刚才我明明听你读道：冠者五六人，童子六七人。五六得三十，成年的是三十人，六七四十二，少年是四十二人。两者相加，不多不少是七十二人。瞧你这般学而不思，嘿，殆哉，殆哉!”那书生听她这般牵强附会的胡解经书，25、（1）对文章内容的理解不正确的一项是：（ ）（3分）A.“孔门”指儒家学派，战国时期该学派的代表人物是孟子。B.“经书”即儒家经典书籍，以“四书”“五经”为代表。C.“论语”的作者是孔子和他的弟子。D.“学而不思殆哉，殆哉”，是化用名句“学而不思则罔，思而不学则殆”。（2）下列引号内的数字用法，与“冠者五六人，童子六七人”相同的一项是：（ ）（3分）A.太行、王屋二山，方“七百”里。B.吾于武成，取“二三”策而已矣。C.“五十”而知天命。D.从小丘西行“百二十”步。26、根据文意，发挥想象，补写书生听到黄蓉解说经书后的表现。要求：要有心理描写或肖像描写（50字以内）。（5分）那书生听她这般牵强附会的胡解经书，_。25、（1）C （2）B26、言之有理即可（原文：“不禁哑然失笑，可是心中也暗服她的聪明机智。”前一句不是肖像描写，后一句不是心理描写是叙述）评分要点：概括出黄蓉“聪明机智”的特点2分，正确使用修辞2分，语言1分。18