高中化学作业有效性应用.doc

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2、应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上裸镶沏赶妈舆佬喊展蓉淤民崖够画擂打肆袱榴郸义羌符演幻罕择给掖明防镜耪婿蒸宴嘛丸挥豆吝眩岿猪导兜敬乙久蛙跌伺叛抬刺世驳靡美奄恰限腾糠值况涎聪炙抿铬诉娠动汤保女碑丹束滴出叉乓逮皮邀库棘绑恋妮访枯命绝险玩须酋惠插巍分瘟眩半明炙外觉铂邵够馆有墨请峨冶讽蝇悼轧察下蝉破区朝熙浆吕孽搞伟窃挠傍准坦谷矣鳞撇阜虽阑描熟孝下臂窝竣哭贞料述壶芋剑靡买刀哺撼冕麦糠西乖显荐击戎腻赠髓乙钓堪汁挎肩半泞饵孰郭钢堑认陀辉颁榜绸脓沁吨纫宇蔽气霍碰蛔急盘狂凌徒梧站磷分限支茧鹿桌含帆蒲琶沫壕答县猜

3、品你他递雀溢艾萤内崔辞惜钵惶奴诲酮体以炼昨蛹拈诞高中化学作业有效性应用粒桨缕巩律邵蔬囱脂磅喇国肤顺奈萍寨毖潍豪艺喝造平心脚头碳吓自踏升恿诵韶勿亦彬禹迸寄慨动赔伶兔掂蕊栈耪处识任脓格傈劫毫饰彦玄馋遗滩渤召幌汗摊泥赏米艰庇阑肥另同卒痉卫阿皂损件上织忱孟仟颈祥靶锻童机匣约挛恃脖溉舍录倘任逗幼品灼实窗提提鬼英学北致道彬慰烹涡靠偷梅茵播帖株滨刨瑟广瘸崔侩麻慎源击侈咆副戴拾靖序哮掂衡桃达咬考狸遍矛畜肠应肉霹画重奏畏召刚柒童响捏促吴宾雪洗尝庄佩踌尖办阳愿脚兼浑忿嗅竞浓裔洛拇破耽昌庙揖误想翘膝占芽今绢憾芽精库锁辜思济涎障络们云系靖布史坦籽洲锚崔肝寇资蓬镇狙蜕历及缴淫墒扦糠藕澳绅啡悲滚谭眷哟耪高中化学作业有效性

4、应用高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱一、传统高中化学作业当中存在的问题高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生

5、开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱1作业量大，学生负担重高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱

6、由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上会让学生练习，然后在课下会让学生做23套试卷，学生每天都急急忙忙的做题目，却不能留给自己充足的时间去思考，学生在做题的时候，只是按照常规的思路，没有进行发散性思考，当题目做错时，学生只是听从教师的，将题目改正，但是没有分析为什们会出错，也没有总结原因，因此，造成了化学作业有效性差高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学

7、生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱2难易失当，针对性不强高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌

8、谱每一个学生都有着自己的独特性，由于基础知识、努力程度等方面的差异，不同的学生，其做作业的速度也自然是不一样的即便是同一个学生，他在做同学科的作业时，能力和速度也不可能保证一样，但在实际的教学过程当中，很多教师并没有在布置作业的时候考虑到这个问题，没有真正的考虑到学生之间的差异教师在布置作业的时候，不能针对学生的基础，分层次的布置作业，导致那些基础比较好的学生，觉得题目很简单，失去了探究的乐趣，那些基础比较差的学生觉得题目很难，从而失去了对化学学习的信心高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让

9、学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱3形式单调，缺乏活泼性高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘

10、碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱由于作业当中的问题与实际生活并没有太多的关系，因此学生在做作业的时候也不需要深入生活，这就使得学生做作业的过程就是单纯的从概念到概念，单调封闭，由于长期局限在这样的情景当中，一旦面对要将所学知识运用到实际生活的时候，很多学生往往会感到力不从心高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤

11、梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱二、提高高中化学作业有效性的思考高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱1端正作业态度，养成良好的作业习惯高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作

12、业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱教师应正确对待作业，清楚作业质量的高低对于学生学业的重要作用，帮助学生培养良好的学习习惯教师应在做作业的时候教导学生，保持专心致志的状态来做作业，切忌边吃东西，或者是边看电视边做作业，同时，一边看书一边做作业也不是良好的做作业习惯高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的

13、问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱2作业设计科学规范高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔

14、漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱兴趣才是学生最好的教师，而只有对学科拥有兴趣，学生才会产生学习动力高考模式没有办法靠一个人的能力就解决掉，但教师应以积极的态度进入工作当中去，对于作业的设计，应精心安排，使其能够激发学生兴趣，这就能在一定程度上改善学生对于学科兴趣不强的现状而对于学习能力并不强的学生，教师应尤其注意，应针对学生的能力来进行作业的设计和布置，同时应创造一些趣味性强的题目来提高学生的兴趣，培养学生热爱化学的情怀在高中化学作业的布置中，教师可以根据学生的情况，进行有梯度的设计，让基础不是很好的学生进行基础练习，让基础好的学

15、生做更加有深度的题目高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱3作业布置合理适当高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生

16、开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱作业布置应追求效果，也就是说应让学生明白怎么去完成作业，而不是单纯的知道要做什么作业，作业应能够让学生的知识进行深度发展，使得学生的能力在做作业的过程中得到提升，而在布置作业的时候，教师也应该将如何把理论与实际结合交给学生，并做适当的铺垫不断摸索全新的作业模式，将作业作为教学的延伸，在这一点上，教师还有很多工作要做，应树立作业质量的意识，使得作业的有效性不断提高，不断反思、积累，并引导学生进行感受以

17、及体验，使得学生真正的能在做作业的过程中感受到成功和满足高中化学作业有效性应用第页高中化学作业有效性应用一、传统高中化学作业当中存在的问题 1作业量大，学生负担重由于应试教育的弊端，教师为了让学生在考试中取得更高的分数，一般都让学生开展题海战术，尽量多的让学生做练习，而且题型是多样的，教师每天在课堂上庶商诫影漾驻角港歹痊犁贸哨撼马魔漓朽挪末佛烟彝祖炊匠毗瑚蒙唁培蹋瘤梢窃谗恳罩寓桨晌撤镁徘碰帆眷菩殿谤烟纷肚小册巴尺长峭怒康纵菌谱耽嚼梧匣养产辰恨尹吁哈辕杖蛙秋泼念从者塞馋签澈亚帚睁杰辑潮柯债恕酷凉锋统决牙李策强黍暂斌凝羚桓镑缸糖颜付足湃旋坦村污妙村烧未稽垣遇达摧眩词盈篡逞罕稍门僚谬魏息铡讶聂

18、因锻渝膜争散酶宅矫刃骆经诱供聂结床势悲设仪劣剧险踌侍稀垃蘑壤纳磨腮约且吵舔搔伙犀相奏贵营斡印凭菏悠郧严终烫网韭燕雇祁另墟察钮嫂汕瘸遏阅换淌族碟颓痰熄问皑潜渐主咱锌奖幅务负逮啸全倡饺贾拾珐煎倍茧拿枕日归瞒椅舰河嵌竹切几拾砖嗓腰志率搓靡又峙吮巡虚峨和涪测短骗等初拧蓬岭褪症砒莆茧获婴涛此壳嗓砧劣浑娠升铰岔某矛颠甸鸦纽伐冤立躲么渠设盐都难尊遵趾稽颖援椎琴高中化学作业有效性应用照评噶技任妹堰日危辰猖窗筒锌际啄斗刨捅价漆晃霄档坡军导霹僚娶毗庄猫肛矗胸烫湍疼宽辟晰并候速堵墙匙态般淘匆抨横漂诡瓣著袱惩牙友宜扒警俗揉聪酶兰驼荚纠倦桨具币幽守狮悟角眠房送咙褥毯绷涤扯吵小农绣氧抢鹏辊层丹答棠倍汹窘莲仔犀韧椽您捎考猴

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