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高考历史模板套路
说明:见仁见智。不一定适合所有学生。万一你主观啥都不知道,可以灵活运用本模板套路,也可以获一定分数:此外,熟记本模板,会让你背笔记事半功倍。(转发自公众号“历史如何考高分”)
总说
1.只要是近代的好事,无论中外,原因都有“資本主文发展,資产阶级力量壮大”。
2.只要是中国近代的好事,都会说它"为了挽救民放危亡:促进了中国的近代化(民主化、工业化),促进了思想热解放。
3.只要是近代的,无论中外,都是“科学技术的发展促成了思想解放,思想解放推动了科技的发展。”
4.只要是中国古代,统治者做的任何事情,根本目的都是为了“維护统治”、“巩固统治”。
5.实在不知道,可以判断褒贬,然后把问题稍变通直接回答一遍。例制
如果讲对经济不好的,就答”阻碍了经济的发展”
①中国古代是“阻碍商品经济的发展”
②明清除这条外,再加一条”阻碍资本主义萌芽的发展”,
①中国近代则改成”阻民族资本主义的发展”
④社会主义苏联和中国则变成“导致农轻重不能按比例协调发展”,
⑤而资本主义则要么是“盲目生产相对过剩导致经济危机”要么是“国家干预导致经济滞胀”。
爆发革命的一般原因
1.旧的生产关系阻碍新的生产力发展:旧的社会制度阻得经济发展
2.贫富两悬殊,赋税沉重,社会矛盾尖锐,某阶级反抗
3.某思想传播(古代:宗教;近代:民主思想)
4,导火线(古代:天灾:近代:国王要征税)
某学说受到重用原因:
1.当时社会的需要、统治者的需要
2.某某如何发展某学说(内容),是了以上需要
中国古代
政治:
1.国家统一,政局稳定——分裂割据,政局动荡;
2.专制统治腐朽,社会矛盾尖锐
3.君主专制中央集权制度完善,有利于维护多民族国家的统一
4.巩固统治,扩大統治基础
经济:
1.生产工具改进,生产技术进步,耕作技术提高,农业发展;
2.高产农作物广泛种植,农产品商品化程度提高
酒3.手工业发达,商业繁荣
回4.土地兼并严重
文化:
1.思想专制,束了思想,阻得了学术发展
2.封建伦理道德压抑人性扼杀人的自然欲求,不利于社会进步
3.商品济发展,城市繁荣,市民阶层扩大,文艺世俗化,市民文化兴起(如风俗画、宋词、戏剧、话本、小说)
4.科技、文学艺术成就突出,彩响深远
中国近代
政治
1.列强侵略,内忧外患;民族危机,统治危机:阶级矛盾、社会矛盾尖锐、封建专统治隔朽
2.为了教亡图存,为了维护统治
经济
1.资本主义发展,资产阶级力量壮大(无产阶级力量社大,登上政治舞台)
2.中国被卷入资本主义世界市场,沦为列强原料产地和商品倾销市场
3.自然经济逐步解体,近代工业产生,新的社会阶级出现
4.(民国》政府推行有利于经济发展的政策措施,如……
5.革除了不少封建习
文化
1.中国各阶向西方学习,救亡图存,挽救民族危机
2.西方民主启蒙思想的传播;民主共和观念深入人心
3.封建思根深蒂固
新中国:
政治
1.综合国力增强,国际地位提高
经济
1.毛时代:建立起门类齐全的工业体系,奠定了工业化的基础
2.78年后:十ー届三中全会,改革开放,以经济建设为中心农村家庭联产承包责任制,城市经济体制改革,建立市场经济体制,加入世贸参与全球化
3.调动了农民生产积极性
文化:双百方针
世界近代
政治
1.民主代议制的建立和发展
2.社会不平等,贫高分化两极悬殊
3.阶级矛盾社会矛盾尖锐,社会问题严重
经济:世界市场,工业革命,工业化,城市化
文化:
1.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动;人文主义和理性
2.思想解放,解放了人们思想;为资本主义发展提供了思想武器。
3.科技革命,推动经济发展、政治变革和生活方式、思想观念变革;
4.牛顿力学学科学发展
世界现代:
政治
1.挑战了美国霸主地位,冲击了两极格局,世界多极化趋势出现;
2.东欧巨变,苏联解体,冷战结束,两极格局瓦解,世界多化趋势加强,和平与发展成为时代主题。
经济:全球化、区域一体化趋势加强
文化:一战让人们质疑科技的作用;一战二战使文艺作品迷茫颓废
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