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家长沙龙活动方案样例.doc

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资源描述

1、一、活动主题:家长沙龙二、活动意图:孩子降临到家庭中,最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人,家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主,假如把孩子比方成一块有待琢磨的璞玉,那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而,许多家长“望子成龙”心切,却不知道如何合理地去爱孩子。针对这种情况,我们将积极响应“中华明强杯辞别不良家教习惯亲子对照签约”活动,通过家长沙龙的形式,让家长了解如何对的的教育孩子。三、活动准备:扑克牌副;姓名标签;小箩筐。四、活动过程:一、介绍“家长沙龙”开场白: 家庭是孩子最早接触的社会环境,家长又是孩子的第一任教师,是影响孩子成长的重要别人。孩子是在关系中成长的,而与家

2、人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教育行为对幼儿此后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水平较高,家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍,有一定的理论知识,但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起,大家可以互相分析讨论,说说养儿育女的心得体会。在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口,征召在家教习惯教育方面有问题的家长,通过一些案例分析,使家长们在谈话中受到启发,反思自己的教育行为,对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子发明平等、民主、和谐、宽松的教育环境,提高孩子良好的心理品质。今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动,希望大家都能抛开顾虑,畅所欲言,

3、在“家长沙龙”里没有专家,只有大家,大家共同学习,共同成长。二、沙龙签到1、参与沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。(1)我的名字是( ),我是( )班的家长。(2)我有一个关于( )的问题。(3)我可以回答一个关于( )的问题。2、把家长填好的标签放入箩筐中。三、热身游戏:扑克组合1、发给每位家长一张牌,而后让他们自由组合成5人的小组,而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最佳的一手牌。2、请参与的老师开始比较,选出牌面最佳的一组作为优胜队,可以抽取家长填写的标签。3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才干又快又好地组成牌面最佳的小组?在游戏过程中家长有什么想法?小结:如何在众多的家

4、长中选择5人,自由组合成一副好牌面,一开始也许会产生混乱,但通过大家协助和不断的沟通,渐渐有了头绪,最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中,也会出现一些问题,这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作,才干解决出现的问题,共同教育好孩子。四、全场互动:1、疑难问题大家谈。请在游戏中获胜的小组家长一方面抽姓名标签,看看上面提的是什么问题?(家长互助)2、互相交流经验,解决疑难问题。3、通过案例分析或小品的形式,让家长了解几种不对的的教养态度和爱孩子的几个基本规定。东港幼儿园2023学年第一学期家长沙龙活动 活动时间:2023年9月26日活动对象:小二班全体家长活动目的:1、通过介绍、照

5、片展示等形式,使家长了解幼儿近阶段在园的情况。 2、在宽松的环境下,互相探讨育儿经验,提高彼此的育儿能力。活动准备:下发告知单、签到表。活动内容:一、开场白一方面,感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今天的家长会,同时也感谢在之前的三周里大家对我们工作的支持。通过三周的时间,绝大多数孩子已经能快乐上幼儿园了,这要感谢你们的大力支持,当孩子不想来幼儿园的时候,是你们及时地引导使孩子们逐步喜欢和适应了幼儿园的生活。二、介绍班级和幼儿情况1、介绍班级基本情况本学期,我们小二班现有幼儿30人,其中男孩12人,女孩18人,两个老师和一个阿姨。2、介绍小班一日活动安排向家长介绍小班幼儿的一日活动安排,让家长了

6、解幼儿在园的生活和学习是很有规律的。(用照片展示)3、介绍开展主题的情况 本学期,我们重要安排了几个与幼儿生活经验相关的主题活动,例如:“我上幼儿园”、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等,根据这些主题精心设计活动方案,发展幼儿的语言、数、艺术等方面的能力。三、介绍教育理念我们小班的教育是以“保”为主,与小学化的教育有很大的不同,幼儿不仅要学习,还在幼儿园生活(涉及盥洗、午餐、午睡、点心)。在教育方面,小班重要以游戏为主,在游戏中我们会加入数的概念、语言的表达等,促使幼儿的发展。四、家园共育。1、请家长说说宝宝自从入园以来的变化。2、请家长讨论在育儿方面的经验或困惑。3、教师小结:现在的宝宝在两代人的

7、保护下成长,因此,刚入园的孩子由于第一次离开家庭,来到陌生的集体,碰到陌生的老师以及同伴,一起生活,难免会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦急”。家长们不必为此担忧,通过三周的磨合,我班的宝宝这种“焦急”已经渐渐隐去。对于生活自理能力的培养,则需要家园的配合,只有家里和幼儿园保持一致,才干让宝宝的自理能力迅速提高。建议:给宝宝的衣服一定要宽松,便于穿脱。另一个重要话题就是宝宝之间的相处。小班的孩子语言尚未健全,很多表达的方式就用肢体来表现,碰一下之类的,在另一个宝宝看来就是:他在打我,其实并非如此。当然,调皮的宝宝还是会有,只有请父母在家多找宝宝谈心,我们老师也会尽量注意,让每个宝宝都安全、健康。建议:勤给宝宝剪指甲。4、公开交流平台小二班的博客,通过这个平台,父母假如没有时间可以在博客上进行和老师、家长进行沟通和交流。五、请您配合1、让幼儿每人携带一个玩具来园,供幼儿在自由活动时摆弄。2、植物角的丰富需要家长的配合,假如方便,请家长带一些便于养殖的动物和植物来园。六、结束语再次感谢各位家长的到来,让我们以“为了孩子的健康成长”为目的,携手共同努力!

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