初四物理知识点剖析188.pdf

机械运动17.在测平均速度的实验中（图 13），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量 .若秒表每格为 1s,则该实验中，小车通过全程的平均速度是 .实验中，小车通过上半程的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度.图 13 图 149.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是A.A 的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小B.A 的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小C.A 的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D.A 的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大C.8 在图 4 中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关 S 后，滑动变阻器的滑片 P 向右移动的过程中，下列说法正确的是A 电流表 A1和电流表 A2的示数之和变小 B 电压表 V 和电流表 A2的示数之比保持不变 C 电流表 A1的示数变小，电压表 V 的示数变大 D 电流表 A2的示数不变，电压表 V 的示数不变9.在图 5 中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关 S 后，电路正常工作，过了一会儿灯 L 突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是A 灯 L 短路 B 灯 L 断路 C 电阻 R 断路 D 电阻 R 短路9.在图 8 的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关 S 后，滑动变阻器的滑片 P 由图示位置向左端滑动的过程中，下列判断正确的是A电流表 A1 示数变大B电流表 A2 示数变小C电压表 V 和电流表 A2 的示数之比保持不变 D电压表 V 示数变大磁场：17.打开收音机的开关,旋转至没有电台的位置,将音量开大.取一节干电池和一根导线,拿到收音机附近.先将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触(图 13).这时,我们从收音机里能听到“咔咔”的声音,这说明_.15.图 11 为直流电动机模型.直流电动机的工作原理是_.电动机工作时,能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠_来实现的.SN11.电磁铁与永磁体相比,其优点是：磁性的有无可以通过_来实现;磁性的强弱可以通过电流的大小来控制;磁极的极性可以通过_来实现.2.如图 1 所示,a 表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中沿图示的方向运动时,哪种情况下不会产生感应电流a a a A B C D图 1C22.请在如图所示中画出两磁极间磁感线的分布并标明方向。14.发电机和电动机的相继问世，使人类大规模用电成为现实。发电机是根据 原理制成的；电动机是根据 原理制成的。8.如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”的实验装置，其中能够使电流计指针发生偏转的是A.ab 不动，磁体上下移动B.ab 不动，磁体左右移动C.磁体不动，ab 上下移动D.磁体与 ab 一起向右移动B10.小明利用光敏受到光照时电阻变小的特性，设计了一个图 6 所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭，在实际调试时发现灯始终亮，而光敏电阻和其它元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是A减少电磁铁线圈的匝数 B 抽出电磁铁的铁芯 C 滑动变阻器的滑片 P 向左移 D 减小控制电路的电源电压16图 9 所示的是一种环保墨手电何，这种手电筒不用于电池作为电源使用时只要将它来回摇晃筑眈发光这种手电俺能够发电的原理是其能量是由 转化成电能22请在图 12 中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向 10.图 9 中各实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术错误的是A B 图 9 C DB电磁波：11.电磁波无处不在，按照电磁波的频率由低到高排列顺序，可分为无线电波、微波、X 射线、射线等.11.红外线 可见光 紫外线12原子弹和核电都是利用链式反应，两者的本质区别是：原子弹爆炸时发生的链式反应是 ，核反应堆中发生的链式反应是 13霜、雪 露、雨(不答雪、雨不扣分)14红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(或七种)红色 15不知道运动和静止的相对性(或参照物选取不同，对物体运动的描述不同13雨、雪、霜、露都是水的不同状态，从物态变化的角度来看，属于凝华的是 .由于液化形成的是 14如图 8 甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是 不同颜色的光若在白屏上贴一张红纸(图 8 乙)，则光屏上就出现 15诗人常用语言的韵律和意境描述物体的运动图 9所示是一首描述“云”和“月”运动的诗，之所以对这个现象“难意会”，是因为 16图 10 所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小 p甲 p乙17某电磁波的波形如图 11 所示则该电磁波的波长是 ，频率是 18图 12 所示的是恒温箱的简易电路图其工作原理是，接通工作电路后，电热丝加热，箱内温度升高，当箱内温度达到温度计金属丝 A 所指的温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，工作电路 ，电热丝停止加热当箱内温度低于金属丝 A 所指的温度时，控制电路断开，衔铁被 ，工作电路再次工作，电热丝加热，从而保持恒温箱内温度恒定 16 17004m 75X109Hz 18断开(或停止工作)弹簧拉起 热学25在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度)，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图 16 甲)抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图 16 乙)(1)这是一种什么现象?(2)它说明了什么?25扩散 分子在不停的做无规则运动(每空22.无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,会感到习习海风迎面吹拂,十分畅快.这样的风非常柔和,通常情况下,它白天从海上吹向陆地,夜晚从陆地吹向海上(图 16),气象上把这种风称为“海陆风”.请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因.1.下列自然现象属于凝华的是A.春天到了,积雪融化B.夏天的早晨,草地上出现露珠C.秋天的早晨,出现大雾D.初冬的早晨,地面上出现白霜 D23.冰棍冒出的“白气”是怎么形成的？“白气”是向上飘还是向下飘？为什么？新风系统新风系统23.“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成的，（2 分）因“白气”的密度大于空气的密度，所受浮力小于重力，因而“白气”向下飘。（3 分）2 关于温度，热量，内能以下说法正确的是A 对物体加热物体的温度一定升高 B 物体的温度越高，所含的热量越多 C 物体的温度为 00C，其内能也为零 D 热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。7我们的家乡环境优美四季如画，国内外游客，写下了很多赞美烟台景象的诗文，下列诗句中我们从报刊杂志中摘录的，其中能够说明分子在不停的做无规则运动的是 AA初春的果园鸟语花香B盛夏的海滨微风吹拂C深秋的塔山红叶纷飞D隆冬的田野大雪茫茫4.如图所示的是某种物质发生物态变化过程中温度时间图像。该物态变化过程可能是A.水的凝固过程 B.海波的凝固过程C.玻璃的凝固过程D.蜡的凝固过程6.如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是4.图 4 所表示的物理现象属于液化现象的是图 422.请你利用学过的物理知识解释两位同学的取暖方式（图 16）有何不同.22.“哈气”是通过热传递的方式使手的内能增加温度升高；（2 分）“搓手”是通过克服摩擦做功的方式使手的内能增加温度升高.（2 分）13.图 10 甲所示的实验现象说明 .图 10 乙所示的实验现象说明 .图 10 丙所示的实验现象说明 .13.分子在永不停息地做无规则运动 分子间存在引力 温度越高分子的无规则运动越剧烈26.在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小明猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关.为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制定了两个方案：a:让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少.b:让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低.（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要 .（2）两方案中水和食用油吸热多少是通过 来反映的.（3）从两个方案中任选一个设计实验数据记录表.26.（1）天平（1 分）（2）加热时间（1 分）（3）如下表（3 分）表 1 让研究对象升高相同温度表 2 让研究对象吸收相同热量次数物质质量（g）加热时间（min）初温 t1（）末温t2（）升高的温度（）1食用油5052食用油10053水505（若设计成下表同样给分）次数物质质量（g）初温t1（）末温t2（）升高的温度（）加热时间（min）12327在探究晶体熔化时温度的变化规锋实验中，某小组设计如图 15 甲，乙所示的两套实验方案(1)请分析估价两套实验方案(2)下表是某小组的测量数据次数物质质量（g）升高的温度（）加热时间（min）1食用油50102食用油100103水5010时问minO2468lO 12 13 16 18 20 22 24 26 28温度33 36 40 38 46 48 48 48 48 48 49 50 5l 52 53请根据表中的数据在图 16 所示的坐标中绘出“温度一时间”的图像该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）若是晶体其熔点是_27.小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。写出调整实验器材的方法步骤。依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制不变的量有哪些？实验探究记录数据如下表。加热时间t/min012345678910水的温度/3031323334353637 383940食用油的温度/3032.53537.54042.54747.55052.555在这些数据中，哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误，分析实验数据，可以得出的结论是什么？27.调整下面铁夹，使石棉网处于适当的高度；调整上面铁夹，使温度计处于适当的高度；（2 分）水与食用油的质量和初始温度相同。（2 分）第 6min 食用油的温度记录错误。（2 分）分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水高。分析比较水在第 5min、10min 和食用油在第 2min、4min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的长，进而得出水的吸热本领比食用油大。（2 分，只答水的吸热本领比食用油大同样得分）27.在探究“水的沸腾”的实验中,甲、乙两组同学分别使用 A、B 两套装置(如图 20)来完成实验.(1)图 21a、b 所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为_(填“a”或“b”)(2)甲组观察水沸腾时温度计的示数如图 22 所示,他们所测水的沸点是_.他们所选择的装置应是_(填 A 或 B).(3)分析评估 A、B 两套装置.能源：1下列一次能源中，属于可再生能源的是A风能 B 核能 C 石油 D 天然气11.太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库。太阳能属于 能源（选填“一次”或“二次”）。太阳能是在太阳内部氢原子核发生 释放出的能。11.一次 聚变4如图 3 为核电站发电流程图.在核电站发电过程中,能量转化的先后顺序是 CA.核能,化学能,机械能,电能 B.核能,机械能,内能,电能C.核能,内能,机械能,电能 D.核能,内能,化学能,电能