2017届上海市杨浦区高三语文三模试卷.doc

2017届上海市杨浦区高三语文三模试卷（附答案）
2017届杨浦区高三语文三模试卷
第一部分  积累运用（10分）
1.根据提示填空：（6分）
（1）             ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（2）             ，则知明而行无过矣。（       《劝学》）
（3） 王维的《终南山》云霭弥漫：            ，           。
（4） 黄庭坚在《登快阁》中使用了钟子期、俞伯牙、阮籍的典故的诗句是        ，        。
（5） 孔子认为志士仁人，在对待生命与仁的关系上，应该做到        ，        。
2.按要求选择。（4分）
（1）根据文体对语言的要求，下列各项中语言欠妥的一项是（      ）（2分）
A.有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。（“保护文化遗产”公益广告词）
B.踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力、你的精神，去开拓出一片属于你的长跑天地。（某校运动会广播稿）
C.紫藤，别名藤萝、朱藤、黄环，属豆科、紫藤属。干皮深灰色，不烈；春季开花，青紫色蝶形花冠，花紫色或深紫色。紫色以高贵性、神秘性吸引着世人。紫藤为暖带及温带植物，产河北以南黄河长江流域及陕西、河南、广西、贵州、云南。（《植物百科词典》）
D.根据任课老师考勤记录，发现以下学生出现旷课现象。为严肃学风，进一步规范学生行为，根据《江林学院学生违纪处分条例》的有关规定，对以下无故旷课的学生给予通报批评。希望受到通报批评的学生能够认真反省，积极改正错误，自觉维护良好的教学秩序和课堂纪律。15级其他学生要以此为戒。（学校通告）
（2）夏日正午，你与友人来到杭州西湖，在艳阳下观赏荷花，以下哪一组诗句比较应景？（     ）（2分）
A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
圆荷浮小叶，细麦落轻花。
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
C.月明船底参差起，风定池莲自在香。
红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。
D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
疏林红叶，芙蓉将谢，天然装点秋屏列。
第二部分  阅读（70分）
（一）阅读下文，完成3—8题。（17分）
（1）
视听新媒体：从媒体格局的边缘进入了媒体格局的中心。
中国网络视听节目服务协会2015年12月发布的《2015年中国网络视听发展研究报告》显示：自2008年以来      。从用户规模增长率来看，2009—2013年，       ，达到一定程度后，近两年的增长速度有所放缓，仍然稳中有升。
表1：                 

（2）
①尽管在今天，传统广电的新传媒部门，还在纠结传播模式、组织架构、业务流程、管理机制等问题，不过经过不断试水调整，传统电视线视听新媒体转型的概念、路径和目标逐渐清晰。
②借助新媒体平台优势，在互联网时代，提高传统传媒与用户的交互性、实现传播能力的最大化延伸，已是普遍共识。
③2013年始，传统电视节目更大胆地拥抱新媒体，利用多种新媒体的手段，吸纳受众，如浙江卫视的在《中国好声音》第二季联手腾讯视频，上线15分钟点击量突破了百万，90分钟突破千万，17小时点击量破亿。腾讯视频制作大量网络周边视频，播放量达到8亿，同时制作网络版《中国网络好声音》节目，打造一系列的衍生节目、互动游戏、互动营销方式，引领综艺节目的新潮流。
④2014年《舌尖上的中国》第二季开始播出，创下了纪录片节目的新媒体总播放量达8亿的新纪录。分析来看，是由第一季的好口碑、新媒体及社交媒体提前数月的火爆预热，再加上腾讯视频 、优酷、搜狐视频 、凤凰视频等网站的联手热播，共同造就。
⑤用互联网的思维办电视节目，并不只是让节目连上网络就行了，也不只是做个app，就算步入了互联网4G时代了，这需要节目制作方从内容制作为中心转变为以用户为中心，从电视播出管理转变为打造一个与观众和网友的互动平台，从单纯的内容制作机构升级为内容分发平台，需要与屏幕前的观众联系起来，随时随地以最便捷的方式互动。
⑥例如有一种被称作为S20的互动模式，正将电视与电商这两个看似毫不关联的平台进行有效的连接，让双屏用户在追剧的同时能随手购买感兴趣的产品。
⑦2014年4月，美食纪录片，《舌尖上的中国2》，通过微博、微信宣传，聚拢人气，打造高收视，同时联手淘宝网，实现美食同步销售。据统计，节目开播的一小时内，200万人在手机天猫上，边看边买，整个周末累计540万人访问天猫食品《舌尖2》的合作页面，节目中提到的雷山鱼酱，上线仅仅半天，1000份全部卖完，四川腊肉也累计卖出10000份。
⑧节目创作思路的改变带来新的生活方式：最初电视只能用来看，受众单项接收信息，无法将收到的过程瞬间感受进行反馈，信息技术的发展让微信、微博、短信、弹幕、摇摇、红包等多种互动方式，逐渐成为电视节目的标配，建立受众时反馈环状通道，让电视节目有的聊，有的玩，而“电视加电商”的创新性结合让电视节目预售中消费行为发生关联，不仅增强了节目的互动性，提高了商业价值，还为传统广电经营方式转变进一步开拓了思路，看电视时还可以买，不断推陈出新的台网互动，命中了“网生代”受众的喜好与需要，成为电视制作不可逆的趋势。
⑨今天的公众借助自媒体和社交媒体成为新闻生产的一部分。这种新的生产方式打破了封闭的报道模式，“新闻报道加社交媒体”，构成动态的新闻产品，这使得公众对于某些问题的理解变成了一个过程，而不是一个结果。
⑩新闻联播在2013年大幅度减少会议报道、领导活动报道的数量。新增的现场同期声的运用、环境氛围的展示、花絮细节的纳入、微博平台的互动使得时政报道生动起来，以至于网友们主动下载并转发相关视频，从而拓展了时政报道的传播空间，产生良好的社会影响力。
⑪这些是值得称赞的进步。时政报告要以更加开放的心态，真正从新闻价值和社会价值的传播效果出发，关注领导人在政治活动中的态度和言行，关注时政活动对于民生民意的影响，这或许是央视新闻在今后的时政报道的创新时需要解决的问题。
3.请为文本（1）中的表一拟一个标题。（2分）

4．根据图表所示，在文本一的空白处依次填上恰当的内容。（3分）

5.文本（2），第⑨段的“过程”一词在文中的含义：_____________________(2分)

6.文本（2）中主要内容有：
① “节目推广上，台网互动共做市场”、
②_____________、
③__________________________等方面。（4分）
7.选出符合文本（2）内容的一项（       ）（3分）
A.传统广电竞争力不强，视频网站后来居上。
B.视频网站协同互联网基因而崛起。
C.传统媒体起步“触网”，当用传统思维。
D.传统试听媒体加强转型。
8.本文中出现了很多新词语，如“S20” 、“APP” 、“弹幕”、“摇摇”、“红包”等，有人认为其实有损于汉语的纯洁性，你是否赞同？请简述理由。（3分）

（二）阅读下文，完成第9-12题。（15分）
野草斜阳清平川
①越看《生命——民间记忆史铁生》这本书，我就越想知道，一个能成就作家史铁生的山乡，那个留下他许多知青记忆的村庄，是什么样儿？6月间，在陕北榆林访民俗后顺210国道回延安，路过延川县时，我拐弯进沟，弯弯曲曲，翻一道梁，在急雨之中寻找村落。待眼前忽然开朗，蜿蜒小路间架一石桥，我便找到了往事如烟的关家庄，走进了雨后斜阳的清平川。这便是史铁生那个“我的遥远的清平湾”了。
②天下喂牛人里，史铁生最著名。停下车，我便打听他当年喂牛的牲口窑。村里人说，早塌了，甚也没了。但同村知青孙立哲给老乡治病做手术的窑洞，还整整齐齐。那里面没炕，依然干净，有当年手术室迹象。其实，孙立哲最早的针灸技术，是史铁生传授。他贸然在乡间行医，也是因史铁生耍笑撺掇，把他“赶鸭子上架”了，未料他竟造福一方百姓。
③牛倌史铁生村人带我走去村东，指点路边一个高高的小土峁，劈山修路剩下的，孤孤零零，尖尖突起，上面顶着两孔古窑，灰黑颜色，半塌半立。村民说，那窑洞原来是一大排，北京知青刚来插队时做过知青医疗站，修路给斩断了。我想到《生命》书中（下同）陈冲的《青春小子》记的，不知是不是这排窑洞：“在关家庄的黑窑里，借着鬼火般的油灯，劳累一天的兄弟们，围坐在一起，天南海北地聊。”我有心一睹知青故址，便爬上土峁。但面对残迹，看见斜插垒起的石墙积攒下的那些古老黑色，仿佛听到年久的碎石透露出遥远时间的消息。我竟有些思绪茫然。
④这样的古窑洞，陕北常见，说不清它们来历。它或许曾留下匈奴的脚印，或许曾闪过党项的剑影，或许停留过金兵蒙营的铁骑，或许喷溅过回回刀下的血浆。还或许，它听到过传教士的循循善导，看到过游击队的晃晃***。那早已烟消云散的一切，都只是历史的瞬间，转眼而去，谁都不会万年。和那些古往的故事一样，知青也只是古窑里的过客，“来了来了都来了，呼撩撩又走完了”，留下些真实的往事、演绎的传说，仍然是“天上乌云搅黑云，什么人留下人想人”。
⑤站在高高的土峁上，偶一回头，忽然惊讶。这时我的眼前，云间的蓝天刚刚洗净，寂静的村庄身边，伸展开一片雨后的川道，落日放松地洒去阳光，河滩绿草如毯，树影下边浓淡相间。那其中弯曲着一缕明亮，迤逦而来，是河水泛映些金光。岸边淡绿的梯田，浅棕的坡地，层层往上，缓缓爬山，爬到那山顶的老树，接上了蓬松的云朵。
⑥我在陕北深山久住，奔走陕北各处，沟岔梁峁，近水远川，望连绵无边的黄土，炙火焰焰的红日，脚下长河般流动的白云，头上空旷旷辽远的蓝天，看遍了高原的贫瘠、荒古、粗犷、高远。不料，关家庄里，回首之间，怦然心动。黄土高原上，竟能有如此的细腻，这般的温婉。湿润的宁静里，是谁画出柔美的光影，如此迷人？仅仅一缕斜阳、一河野草，就能让这片山野醉人至此？我心中一惊：哦，我遇到最美的清平川了。
⑦清末年间，延川县出过一位女诗人李娓娓，在《村居即事》诗中，记过陕北农事，“正值炎天麦已黄，无情岁月逼人忙”、“荞麦开花远望红，一年农事尚匆匆”等，诗里并写：“家住三台杨柳村，一湾流水抱柴门。浣衣石上愁春去，野草斜阳欲断魂。”此时，在春去的季节里，我也看到了一湾流水，一重柴门，野草斜阳间，古窑断人魂。
⑧不知道这关家庄始自何时。只知那一带山间，五千年前已有先民村落，那里出土了些觚、瓿、枓、斝等怪怪的青铜器，和战国的带钩、汉朝的玉璧。离关家庄仅十里地的关庄村，出土了囫囵的汉代铜壶。到了隋文帝手上，在那儿设了县，叫了“延川”。不知有过多少拨儿的统治者，从那里杀伐而过，永远美丽的景色，记住的却是先民永远的苦难。“大旱饥荒人相食”、“人畜死亡过半”、“僵尸遍野人民逃亡”、“换子相食”、“人相食死大半”等等记载，不绝史书。清同治年间，民族仇杀再使这里乡民百姓多死于乱刀，田园荒芜，处处鬼歌。平乱后，左宗棠又将一些汉人安置过来。李娓娓亲历了那次血难，诗中注记：“延川城破，少年妇女被虏者甚多，惨不忍闻。”“同治丁卯戊辰，回匪土贼之乱，贼骑邻村，几不可脱，庐舍焚掠一空。”一湾流水、野草斜阳后的记忆，竟是如此心痛。到史铁生来这儿喂牛，也留下记忆：“在青天黄土之间用全部生命去换那每年人均不足三百斤的口粮。”
⑨村庄对面的远山半坡上，有一围小小的建筑，被大树遮抱在身下，黄土坡上突兀起一团浓绿。那就是李子壮《绝地自拔》中所记小庙。他曾和史铁生一起，在庙里拆泥塑，砍树枝，揽取木柴。现在人去了，庙空了，只留下这段关家庄的故事。庞沄的《最后的聚会》一文，记述了史铁生笑谈的关家庄故事：“见没人，‘哐哐’地就都吃了，差点没噎着！”“正玩牌或者赖着不起，忽然他妈的晴了！”“惨淡的月光，突然从草料堆里站起个人来！”这个关家庄，见证了史铁生的命运变迁。站在村头远望，半隐的古庙，浓郁的树团，在雨后初霁的野草斜阳间，却似一团恍然的旧梦，一把远去的陈年，一堆生根刻骨的记忆。
⑩据说，隋朝年间，曾有一个家住延川的匈奴混血后裔，利用佛教聚众起事，封文武百官，自称光明圣皇帝，被官军斩杀。要真是这样儿，延川好歹也算是出过皇上的地方了。但这不属于它的灵气。梁向阳《人杰地灵》文中提到的陕北俗语才是：“文出两川，武看三边。”延川便是“两川”之一。整个陕北历史上出过的唯一状元，唐代的，就是延川人。明清则多进士举人，当代则多作家诗人。路遥是其一，谷溪是其一，史铁生也是其一。
⑪同样经历着苦难的黄土高原，为什么偏这片地方多进士举人、作家诗人？看野草斜阳里，雨后清平川，我想：因为这里美。美产生灵气。这种灵气的美，留给了铁生恬静的记忆，使他能平缓地叙述苦难，温情地洞见人性。这种地方一般都这样儿：美的是山川，苦的是山民；美的是天地，苦的是人间。史铁生对此是深有所悟的。
9.第②段划线句颇有意味，请进行分析。（3分）

10.第⑧段内容似乎与整体文章不太一致，请谈谈你的理解。（3分）

11.作者把“野草斜阳清平川”作为标题的原因是                           。
12.第⑪段中写“平缓地叙述苦难，温情地洞见人性”，结合《合欢树》，对此进行简析。（4分）

(三）阅读下面这首词，完成第13-15题。（8分）
浣溪沙
苏轼
细雨斜风作晓寒，
淡烟疏柳媚晴滩。
入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏，
蓼茸蒿笋试春盘。
人间有味是清欢。
注释：此诗为苏轼赴汝州任团练使途中，路径泗州。
13.上面这首词属词中的（   ）（1分）
A.短调
B.中调
C.长调
D.小令
14.对词的分析不正确的一项是（   ）（3分）
A．全词是按照一年四季的时间顺序来描写景物的。
B．“细雨斜风”是描写乍暖还寒的情景。
C．词中的“淡烟”和“疏柳”渲染了自然环境的清新和美好。
D．“媚”运用了拟人手法，极富动态之美，融入了词人主观的感受。
（四）阅读下文，完成16—21题。（18分）
李太虚
①江右李太虚为诸生时，嗜酒落拓，而家甚贫。太仓王司马岵云备兵九江，校士列郡①，拔太虚第一，引见之，谓曰：“吾固多子，择师无若子者。顾远在娄东，子能一往乎？”李许诺。次日即遣使送至家。
②时王氏二长子已受业同里吴蕴玉先生。蕴玉者，梅村先生父也。而太虚教其第四、五诸郎。两人共晨夕甚欢。梅村甫髫龄，亦随课王氏塾中。李奇其文，卜为异日伟器。
③岁将阑，主家设具宴两师，酒半，出所藏玉卮侑酒。李醉挥而碎之，王氏子面加诮让，李亦盛气不相下。席罢后，谓吴曰：“我安可复留此！”遂拂衣去。吴知其不能行也，翼日蚤起，追于城闉②，出馆俸十金为赠。乃附贾舶归。然所赠赀，大半耗于酒，及抵家，垂橐萧然，亟呼妇治具。妇曰：“吾绝粮已久，安所得粟？忆君去后，犹存故人酒一罂。请佐君软饱可乎？”妇往邻家觅薪，李即发罂。罂内产一芝如盘，紫光煜煜。喜且愕曰：“此瑞征也，顾酒败不可饮奈何？”挹之，则清冽异常。乃泛白独斟。妇负薪归，则罂已罄矣。
④是秋登乡荐，明年成进士，入词馆③。数载后，以典试④复命过吴门。王氏子谒于舟次，李亟询吴先生近状，是时梅村亦登贤书⑤，因购吴行卷，携以北上，为延誉京师。辛未，梅村遂为太虚所荐，登南宫⑥第一，及第第二人，年仅弱冠。蕴玉先生享荣养者三十年，可为疏财敦友之报。而岵云诸子，自司马没后，家渐替矣。
【注释】①南宫：指礼部会试。
16．写出下列加点词语在句中的意思。(2分)
（1）岁将阑
（2）翼日蚤起
17．把下列加点词语解释正确的分别是（    ）（    ）。（5分）
（1）顾远在娄东
A.顾忌
B.顾及
C.照顾
D.只是
（2）王氏子面加诮让
A.讥讽
B.躲避
C.责备
D.谦让
18.下列加点虚词用法和意义相同的一项是（  ）（3分）
A.然所赠费     垂橐萧然
B.喜且愕      示赵弱且怯也
C.自司马没后    抚军不忘所自
D.携以北上     具告以事，欲呼张良与俱去
19．把下列句子译成现代汉语。（5分）
梅村甫髫龄，亦随课王氏塾中。李奇其文，卜为异日伟器。

20．李太虚是个有才，_____________ ， _______________的人。(2分)
（五）阅读下文，完成22—26题。（13分）
豁然堂记
（明）徐渭
①越中山之大者，若禹穴、香炉、蛾眉、秦望之属，以十数，而小者至不可计。至于湖，则总之称鉴湖，而支流之别出者，益不可胜计矣。郡城隍祠，在卧龙山之臂，其西有堂，当湖山环会处。语其似，大约缭青萦白，髻峙带澄。而近俯雉堞，远问村落。其间林莽田隰之布错，人禽宫室之亏蔽，稻黍菱蒲莲芡之产，畊渔犁楫之具，纷披于坻洼，烟云雪月之变，倏忽于昏旦。数十百里间，巨丽纤华，无不毕集人衿带上。或至游舫冶樽，歌笑互答，若当时龟龄所称“莲女”“渔郎”者，时亦点缀其中。
②于是登斯堂，不问其人，即有外感中攻，抑郁无聊之事，每一流瞩，烦虑顿消。而官斯土者，每当宴集过客，亦往往寓庖于此。独规制无法，四蒙以辟，西面凿牖，仅容两躯。客主座必东，而既背湖山，起座一观，还则随失。是为坐斥旷明，而自取晦塞。予病其然，悉取西南牖之，直辟其东一面，令客座东而西向，倚几以临即湖山，终席不去。而后向之所云诸景，若舍塞而就旷，却晦而即明。工既讫，拟其名，以为莫“豁然”宜。
③既名矣，复思其义曰：“嗟乎，人之心一耳。当其为私所障时，仅仅知我有七尺躯，即同室之亲，痛痒当前，而盲然若一无所见者，不犹向之湖山，虽近在目前，而蒙以辟者耶？及其所障既彻，即四海之疏，痛痒未必当吾前也，而灿然若无一而不撄于吾之见者，不犹今之湖山虽远在百里，而通以牖者耶？由此观之，其豁与不豁一间耳而私一己公万物之几系焉。此名斯堂者与登斯堂者，不可不交相勉者也，而直为一湖山也哉？”既以名于是义，将以共于人也，次而为之记
21.请概况第①段内容。（3分）

22.请从语言运用角度对第①段划线句进行赏析。（4分）

23.下列各项中符合文章内容的一项是（  ）（3分）
A．不以物喜，不以己悲。
B．美好景致可以治愈忧虑。
C．观景需要一个好角度。
D．心情是观景的重要因素。
24.请用“/”标出第（3）段划线句的停顿（3分）
其 豁 与 不 豁 一 间 耳 而 私一 己 公 万 物 之 几 系 焉。
25.本文最显著的写作特点是什么？请加以赏析。（4分）

第三部分   写作（70分）
26.作文（70分）
“仪式感”，成为当下的热词。仪式无处不在，仪式感是人们表达内心情感最直接的方式，各种仪式串起生命的长河，如重要年龄段的生日宴、成人礼、婚娶仪式、节日庆典等等。
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不要透露个人相关信息。

参考答案
1、(1)别有幽愁暗恨生（1分）
(2)君子博学而日参省乎己    荀子（2分）
(3)白云回望合，青霭入看无。（1分）
(4)朱弦己为佳人绝，青眼聊因美酒横。（1分）
(5)无求生以害仁，有杀身以成仁。（1分）
2、（4分）
 (1)C
 (2)B
3、（2分）2008-2015中国网络视频用户规模、使用率和增长率
4、（3分）网络视频行业的用户规模一直呈增长趋势    网络视频用户规模增长速度稳定（意思对即可，答对一空得2分）
5、（2分）公众对节目的瞬间感受的反馈（互动、即时反馈环状通道、关联）
6、(4分)互联网思维创新生活方式、新闻节目广泛公众参与推动新闻改革
7、（3分）D
8、（3分）赞同，语言发展顺应时代的发展；不赞同，要有严格控制，避免滥用新词，造成理解上的障碍。
9、（3分）幽默、趣味、独特的角度表述。史铁生是著名的作家；其作品来源于丰富的生活积累。
10、（3分）有关联。第(8)讲述了这片土地的历史与苦难，史铁生的创作也源于这片土地的历史和文化、苦难。
11、（4分）诗意地表述；这种美与苦难是一体的；这样的美使作者能平缓地叙述苦难、温情地洞见人性。
12、(4分)答题内容涉及2分，分析2分。抓住平缓地温情地叙述、什幺苦难、洞见人性。
13、（1分）D
14、（3分）A
15、（4分）新清自然明快之景物（2分），作者追求淡泊、自然生活的生命喜悦或生活态度（2分）
16、（2分）(1)尽  (2)第二天
17、（2分）(1)D    (2)C
18、（3分）B
19、（5分）梅村正值童年，也随着在王氏书房里上课。李太虚欣赏他的文采，料定他将来必成大器。（关键点：甫，髫龄，课，奇，卜，伟器）
20、（2分）识才、感恩、嗜酒（三选二）
21、（3分）地理位置（1分）、周边优美、丰饶的自然环境（景色）（2分）
22、(4分)整散结合。举一整句，整散结合错落有致，有音韵美；描绘自然风景优美、村落生活的生动、丰富、和谐，烟云变化之美；作者喜爱之情。
23、（3分）B
24、（3分）其豁与不豁／  一间耳／  而私一己／  公万物之几系焉。
25、(4分)角度：叙议结合、由此及彼、因事说理。将抽象之理借助生活之事形象、生动说出，更有表现力。文章通过改造“豁然堂”使入耳目一新、心情愉悦一事，引出道理：人心若为私利所阻碍，就会不豁然、晦暗。（意思对即可）