《暮江吟》-之二优秀2篇.doc

暮江吟 之二优秀2篇 篇一：暮江吟的教案 篇一 教学目标： 1、知识目标：学习暮江吟，理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。 2、能力目标：通过反复朗读，感受自然美和语言美。通过小练笔加深对古诗的理解。 3、背诵并默写古诗。 教学重点、难点： 1、理解诗句的意思。 2、理解景物描写与表情达意的关系。 教学过程： 一、谈话导入，介绍诗人。 师：我们在低年级曾学过一首诗草，记得吗？ （师生齐背草） 师：这首诗的诗人是谁？（白居易） 师：我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗暮江吟。（出示课题，齐读课题） 师：在学习在这首诗之前，我们先来了解一下诗人。 （出示课件白居易照片、生平简介） 师指名读白居易的生平简介。 二、学习新课 1、师：诗人白居易离开京城，到杭州任职的途中，心情非常地愉快，写下这首诗，通过课前的预习，谁来说说题目的意思？（指名说题目的意思） 2、师：到底诗人吟了什么诗，我们来听听看。 （生听课件中范读） 3、师：现在请同学自由朗读这首诗，通过图文结合或联系上下文理解诗中的字、词，不懂的字用“”标出。 （生自由朗读学习古诗） 4、交流学习一、二两句 师：在这两行诗中，有什么不懂的字词可提出来。 （师生共同解答残阳、铺、瑟瑟等字。） 师：试着用自己的话说说这两句诗的意思。 （指名说诗句的意思） 5、指导朗读一、二两句 过渡语：下因为江边傍晚的景色是如此吸引人，不知不觉已到夜晚。 6、指导学习三、四两句。 师：这两句描写了江边的哪些景色？ 师：诗人用了什么方法来描写露水和月亮？ 师：把 比作，又把比作。 师：诗人抓住了景物的特点，连用了两个比喻描写了江边夜晚迷人的景色，诗中还用哪个词来形容？（可怜） 师：可怜是什么意思？（可爱） 7、指导朗读三、四两句。 8、指导朗读朗读整首诗。 师：朗读古诗时不仅要读准字音，有感情，还应有节奏，我们根据画好停顿有感情地朗读这首诗。 （生有节奏地朗读古诗） 9、指导配乐朗读。 师：诗人白居易离开京城到杭州任职，这一路上他的心情愉快，被江边这红霞满天，弯月东升，露水晶莹的美景所陶醉了，下面我们随着音乐也来细细地品诗一番。 （生配乐朗读） 10、谈感受。 师：如果此时你就是诗人，来到这深秋傍晚的江边，领略到这安静的、优美的景色，你有什么感受？ （指名说感受） 三、小练笔。 你能在理解诗意的基础上做一首新诗，或画一两幅简笔画吗？两样选择一个来完成。 四、总结。 师：这节课我们不仅学诗、吟诗、还做诗、做画，同学们表现得很不错，希望课后同学们能收集有关白居易的诗，我们下节课交流。 五、布置作业。 篇二：暮江吟的教案 篇二 教学目标：（知识、能力、情意） 1、 了解中法人民的共同心愿，从中爱到国际主义的思想教育。 2、 理解课文内容，体会课文中含义深刻的句子所表达的思想。 3、 自学本课新词，有感情地朗读课文， 教学重点：联系课文内容理解含义深刻的句子，体会课文内容所表达的思想。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、 激疑导入 1、 什么是心愿？课文中讲了哪些人的心愿？他们的心愿分别是什么？ （小姑娘的心愿，小姑娘父母的心愿我和法国人的共同心愿） 二、 自学研讨 1、 课文讲了一件什么事？（抓记文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果） 2、 找出课文中人物表现的句子，并抓重点句子体会含义 3、 想一想，表达了作者怎能样的思想感情？ 三、 点拨辅导 重点点拨第二道： 1、”因为我家有好多中国人，你像他们。”她那水晶的蓝眼睛多像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。”我家有好多中国人”是什么意思？从中可以看出小姑娘什么？（相机释词”迷惑 不解 2、 妈妈把女儿搂在怀里，亲了一下，说：”同他爸爸一样，是个中国迷，现在连我也变成中国迷了。从文中哪儿看出小姑娘的爸爸是中国迷？又从文中哪儿看出小姑娘的是中国迷？（释词”滔滔不绝 绘声绘色”）指导朗读第18、20节 3、 是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。小姑娘的天真的心灵，不正像含苞欲放的花蕾吗？ 这句话用了什么修辞手法？把什么比作什么？从中你体会到了什么？（相机释词”含苞欲放” 4、 她抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛乞求着，好像在说：”我要去北京，我还要当老师呢？ 从这句话中你体会到了什么？ 5、 她爸爸认真地说：”我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的工程师。” “ 当架设友谊桥梁的工程师。”是什么意思？这家法国人为什么会有这样的心愿？ 6、 人民的感情上朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。 共同的心愿指什么？友谊的长桥指什么？表达了作者怎样的思想感情？指导朗读最后一节 四、 质疑巩固 五、 作业 1、 整理解释 滔滔不绝 迷惑不解 绘声绘色潜力 含苞欲放 2、 有感情地朗读课文 板书： 心愿 小姑娘 我家有好多中国人 去北京 当老师 父母 中国迷 学中文 中法友好 架设友谊桥梁 资料提供者：郑XX