2023年云南省昆明市初中学业水平考化学试卷含答案.doc

云南省昆明市中考化学试卷一、选用题（本题共22小题，每题2分，满分44分每题只有一种选项符合题意）1（2分）（昆明）下列变化属于化学变化是（）A木柴燃烧B铁铸成锅C烧杯破碎D玻璃管折断考点：化学变化和物理变化鉴别专题：物质变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成变化，物理变化是指没有新物质生成变化解答：解：A、木柴燃烧时能生成水、二氧化碳等物质，属于化学变化B、铁铸成锅过程中，只是铁形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化C、烧杯破碎过程中，只是有规则玻璃烧杯变成了不规则玻璃碎片，没有新物质生成，属于物理变化D、玻璃管折断过程中，只是玻璃管形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化故选：A点评：本题考察物理变化和化学变化差异物理变化和化学变化主线区别在于与否有新物质生成假如有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化2（2分）（昆明）下列物质中属于纯净物是（）A空气B氮气C糖水D水泥砂浆考点：纯净物和混合物鉴别专题：物质分类分析：纯净物是由一种物质构成物质，混合物是由多种物质构成物质；据此根据物质构成成分逐项分析即可解答：解：A、空气中具有氧气、氮气、二氧化碳等气体构成，故是混合物，故A错误；B、氮气是由一种物质构成，属于纯净物，故B对旳；C、糖水是指糖水溶液，因而是混合物，故C错误；D、水泥沙浆中具有泥沙、水等物质，属于混合物，故D错误；故选B点评：解答本题要充足理解纯净物和混合物区别，要分析物质是由几种物质构成，假如只有一种物质构成就属于纯净物，假如有多种物质就属于混合物3（2分）（昆明）下列化学试验操作对旳是（）A滴加液体B 验满氧气C 读取液体体积D 向试管中加固体考点：液体药物取用；测量容器-量筒；固体药物取用；氧气检查和验满专题：常用仪器及化学试验基本操作分析：A、胶头滴管不能伸入试管内；B、验满要放在瓶口检查；C、根据量筒读数措施进行判断；D、根据块状固体在放时，要将试管横放解答：解：A、胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故A错；B、氧气验满措施：将带火星木条放在集气瓶口，假如复燃，阐明已经满了，故B错；C、视线要与凹液面最低处保持水平，故C对旳；D、先将试管横放，用镊子将药物放在试管口，再将试管竖起，故D错故选C点评：化学试验基本操作是做好化学试验基本，学生要在平时练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范4（2分）（昆明）氢氧化钠俗名是（）A烧碱B小苏打C生石灰D纯碱考点：常用碱特性和用途专题：常用碱 碱通性分析：根据已经有知识进行分析，氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠解答：解：氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，小苏打是碳酸氢钠俗称，生石灰是氧化钙俗称，纯碱是碳酸钠俗称，故选A点评：本题考察了氢氧化钠俗称，完毕此题，可以根据已经有知识进行5（2分）（昆明）NO中氮元素化合价是（）A+4B+1C+3D+2考点：有关元素化合价计算专题：化学式计算分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化氮化学式进行解答本题解答：解：氧元素显2价，设氮元素化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）=0，则x=+2价故选D点评：本题难度不大，掌握运用化合价原则计算指定元素化合价措施即可对旳解答6（2分）（昆明）下列反应属于化合反应是（）A2HgO2Hg+O2BH2+CuOCu+H2OCC2H5OH+3O22CO2+3H2ODC+O2CO2考点：化合反应及其应用专题：化学反应基本类型和能量变化分析：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断解答：解：A、该反应符合“一变多”特性，属于分解反应，故选项错误B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物反应，属于置换反应，故选项错误C、该反应生成物是两种，不符合“多变一”特性，不属于化合反应，故选项错误D、该反应符合“多变一”特性，属于化合反应，故选项对旳故选D点评：本题难度不大，掌握化合反应特性（“多变一”）是对旳解答本题关键7（2分）（昆明）下列物质属于氮肥是（）AK2SO4BNH4NO3CMgCl2DCa3（PO4）2考点：常用化肥种类和作用专题：常用盐 化学肥料分析：氮磷钾这三种元素中只具有氮元素是氮肥只具有钾元素是钾肥，只具有磷元素是磷肥具有两种或两种以上元素化肥是复合肥解答：解：A、K2SO4中只具有营养元素钾元素，属于钾肥，故A错；B、NH4NO3中只具有营养元素氮元素，属于氮肥，故B对旳；C、MgCl2不属于肥料，故C错；D、Ca3（PO4）2中只具有营养元素磷元素，属于磷肥，故D错故选B，点评：解答本题关键是要懂得肥料判断措施，并能灵活运用掌握判断要点8（2分）（昆明）某粒子构造示意图如图所示，该粒子属于（）A原子B阳离子C阴离子D分子考点：原子构造示意图与离子构造示意图专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析判断解答：解：A、质子数=核外电子数=14，为原子，故选项对旳B、质子数=核外电子数=14，为原子，不是阳离子，故选项错误C、质子数=核外电子数=14，为原子，不是阴离子，故选项错误D、质子数=核外电子数=14，为原子，不是分子，故选项错误故选A点评：本题考察学生对原子构造示意图及其意义理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间关系是解题关键9（2分）（昆明）近来中华人民共和国某些地区出现镉污染大米，食用后对人体有害下列有关镉说法中错误是（）A镉原子序数是48B镉属于非金属元素C镉元素符号是CdD镉相对原子质量时112.4考点：元素周期表特点及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据图中元素周期表可以获得信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可解答：解：A、根据元素周期表中一格中获取信息，镉元素原子序数为48，故说法对旳B、根据元素周期表中一格中获取信息，该元素名称是镉，属于金属元素，故说法错误C、根据元素周期表中一格中获取信息，镉元素符号是Cd，故说法对旳D、根据元素周期表中一格中获取信息，镉相对原子质量为112.4，故说法对旳故选B点评：本题难度不大，考察学生灵活运用元素周期表中元素信息及辨别元素种类措施进行分析解题能力10（2分）（昆明）下列化学方程式书写对旳是（）AS+O2SO2BCuSO4+NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4CC+O2CODNaOH+CO2=NaCO3+H2O考点：书写化学方程式、文字体现式、电离方程式专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据化学方程式判断正误措施需考虑：应用原理与否对旳；化学式书写与否对旳；与否配平；反应条件与否对旳；和标注与否对旳解答：解：A、该化学方程式书写完全对旳B、该化学方程式没有配平，Cu（OH）2背面没有标注，对旳化学方程式为：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4C、该化学方程式没有配平，对旳化学方程式应为：2C+O22COD、该化学方程式碳酸钠化学式书写错误，对旳化学方程式应为CO2+2NaOHNa2CO3+H2O故选A点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用原理与否对旳，然后再根据方程式书写规则进行判断，化学方程式正误判断措施是：先看化学式与否对旳，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最终短线改成等号11（2分）（昆明）下列有关氧气用途论述不对旳是（）A医疗急救B潜水C灯泡中充氧气以延长使用寿命D动植物呼吸考点：氧气用途专题：氧气、氢气性质与用途分析：运用氧气能供应呼吸和支持燃烧和二氧化碳能协助植物进行光合作用解答解答：解：A、氧气能供应呼吸，用于医疗急救，故说法对旳；B、氧气能供应呼吸，用于潜水，故说法对旳；C、氧气具有氧化性，灯泡中不能充入氧气，故说法错误；来源:学科网D、氧气能供应动植物呼吸，故说法对旳；故选C点评：本题考察氧气物理性质、化学性质及其用途，波及面广，知识点多，但难度不大12（2分）（昆明）下列做法对环境保护有利是（）A到昆明西山旅游时随意乱扔丢垃圾B大量使用一次性木筷C拆除建筑物时喷洒水雾D向滇池中大量排放生产和生活污水考点：防治空气污染措施；水资源污染与防治专题：化学与环境保护分析：A、根据旅游时随意乱扔丢垃圾会污染环境进行解答；B、根据大量使用一次性木筷，会需要砍伐诸多树木，减少环境自净能力进行解答；C、根据拆除建筑物时喷洒水雾可以减少颗粒物扩散进行解答；D、根据向滇池中大量排放生产和生活污水会污染水资源进行解答解答：解：A、旅游时随意乱扔丢垃圾会污染环境，故A错误；B、大量使用一次性木筷，会需要砍伐诸多树木，减少环境自净能力，不利于环境保护，故B错误；C、拆除建筑物时喷洒水雾可以减少颗粒物扩散，对环境保护有利，故C对旳；D、向滇池中大量排放生产和生活污水会污染水资源，不利于环境保护，故D错误故选：C点评：本题考察了环境污染及治理，难度不大，保护环境人人有责13（2分）（昆明）下列物质呈中性是（）A食盐水pH=7B炉具清洁剂pH=12C酱油pH=4D柠檬汁pH=3考点：溶液酸碱性与pH值关系专题：结合书本知识信息分析：当溶液pH等于7时，呈中性，当溶液pH不不不小于7时，呈碱性，当溶液pH不不小于7时，呈酸性，据此分析解答：解：A、食盐水pH=7，呈中性，故对旳；B、炉具清洁剂pH=12，呈碱性，故错误；C、酱油pH=4，呈酸性，故错误；D、柠檬汁pH=3，呈酸性，故错误故选A点评：解答本题要掌握溶液酸碱性和溶液pH大小之间关系，只有这样才能对有关方面问题做出对旳判断14（2分）（昆明）地壳中含量居第二位，其单质是优良半导体材料元素是（）AFeBSiCAlDO考点：地壳中元素分布与含量专题：物质微观构成与物质宏观构成分析：根据地壳中各元素含量排序（前四位是氧、硅、铝、铁）进行分析判断即可解答：解：地壳含量较多元素（前四种）按含量从高到低排序为：氧、硅、铝、铁，其中地壳中含量居第二位元素是硅元素，其单质硅是优良半导体材料A、地壳中地壳中含量居第二位元素是硅，不是铁，故选项错误B、地壳中地壳中含量居第二位元素是硅，故选项对旳C、地壳中地壳中含量居第二位元素是硅，不是铝，故选项错误D、地壳中地壳中含量居第二位元素是硅，不是氧，故选项错误故选B点评：本题很简朴，熟记地壳里各元素含量（前四位是氧、硅、铝、铁）是对旳解答本题关键15（2分）（昆明）某运动型饮料成分含量如图所示，其中钾、钙、钠指是（） 某运动型饮料阳离子Cationg mg/100mlNa+（钠） 49K+（钾） 21Ca2+（钙） 2A单质B原子C元素D分子考点：元素概念专题：物质微观构成与物质宏观构成分析：食品、药物、营养品、矿泉水、饮料等物质中“钾、钙、钠”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述解答：解：某运动型饮料成分含量中“钾、钙、钠”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指“钾、钙、钠”是强调存在元素，与详细形态无关故选C点评：本题难度不大，重要考察元素与微观粒子及物质区别，加深对元素概念理解是对旳解答此类试题关键16（2分）（昆明）下列物质属于合成材料是（）A羊毛B蚕丝C棉花D塑料考点：合成材料使用及其对人和环境影响专题：化学与生活分析：有机合成材料简称合成材料，要判断与否属于合成材料，可抓住三个特性：有机物、合成、高分子化合物，据此常用材料分类进行分析判断解答：解：有机合成材料必要具有三个特性：人工合成、有机物、高分子A、羊毛属于天然有机高分子材料，故选项错误B、蚕丝属于天然有机高分子材料，故选项错误C、棉花属于天然有机高分子材料，故选项错误D、塑料属于三大合成材料之一，故选项对旳故选D点评：本题难度不大，掌握合成材料三大特性（有机物、合成、高分子化合物）、分类是对旳解答此类题关键所在17（2分）（昆明）下列有关溶液说法对旳是（）A溶液一定是无色B溶质只能是固体物质C溶液是均一、稳定混合物D将少许泥土放入水中，充足搅拌，可以得到溶液考点：溶液概念、构成及其特点专题：溶液、浊液与溶解度分析：A、溶液不一定无色；B、溶质可以是固体、气体、液体；C、根据溶液特点考虑；D、根据泥土不溶于水考虑解答：解：A、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错；B、溶质可以是固体如氯化钠溶液中溶质是氯化钠，可以是气体如汽水中二氧化碳是溶质，可以是液体如消毒酒精中溶质是酒精，故B错；C、溶液是均一、稳定混合物，故C对旳；D、泥土不溶于水，与水混合形成是悬浊液，不均一、不稳定，故D错故选C点评：应熟悉溶液是一种均一稳定混合物，在不变化条件时，溶液构成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区别18（2分）（昆明）6月11日，“神舟十号”成功发射运载“神舟十号”飞船火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列说法对旳是（）A偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素构成B偏二甲肼相对分子质量为58C偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比2：8：2D偏二甲肼中碳元素质量分数为50%考点：化学式书写及意义；相对分子质量概念及其计算；元素质量比计算；元素质量分数计算专题：化学用语和质量守恒定律分析：A、根据偏二甲肼化学式含义进行分析判断B、根据相对分子质量为构成分子各原子相对原子质量之和，进行分析判断C、根据化合物中各元素质量比=各原子相对原子质量原子个数之比，进行分析判断D、根据化合物中元素质量分数=100%，进行分析判断解答：解：A、偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素构成，故选项说法对旳B、偏二甲肼相对分子质量为122+18+142=60，故选项说法错误C、偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比（122）：（18）：（142）2：8：2，故选项说法错误D、偏二甲肼中碳元素质量分数为100%=40%，故选项说法错误故选A点评：本题难度不大，考察同学们结合新信息、灵活运用化学式含义与有关计算进行分析问题、处理问题能力19（2分）（昆明）从分子角度分析并解释下列现象，不对旳是（）A端午时节粽子飘香分子在不停地运动B干冰升华变为气体，所占体积变大气体分子变大C晴天湿衣服比阴天干得快晴天气温高，分子运动速率快D6000L氧气加压后可装入容积40L钢瓶中分子间有间隔考点：运用分子与原子性质分析和处理问题专题：物质微观构成与物质宏观构成分析：根据分子定义和性质进行分析：分子体积、质量很小；分子间有一定间隔；分子在不停运动；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被提成更小微粒解答：解：A、粽子飘香，阐明分子在不停地运动，故A对旳；B、由于分子间有间隔，干冰升华变为气体，是分子间间隔变大，分子体积没有变化故B错误；C、由于分子是运动，温度升高运动速率加紧，晴天比阴天温度高，因此，晴天湿衣服比阴天干得快故C对旳；D、由于分子间有间隔，加压时间隔变小因此，6000L氧气加压后可装入容积40L钢瓶中故D对旳故选B点评：本题重要考察了分子性质和特性知识，会运用分子性质和特性解释寻常生活现象，通过寻常生活现象归纳总结分子性质和特性20（2分）（昆明）下列做法不对旳是（）A过滤时，用玻璃棒引流B高温下，运用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来C废旧纸张、易拉罐和塑料瓶放入可回收垃圾箱D稀释浓硫酸时，应把水沿烧杯壁缓慢加入浓硫酸中，并不停搅拌考点：过滤原理、措施及其应用；浓硫酸性质及浓硫酸稀释；铁冶炼专题：常用仪器及化学试验基本操作分析：A、根据过滤时要用玻璃棒引流进行解答；B、根据一氧化碳具有还原性进行解答；C、根据废旧纸张、易拉罐和塑料瓶均有可运用价值进行解答；D、根据浓硫酸溶于水放出大量热进行解答解答：解：A、过滤时要用玻璃棒引流，故A对旳；B、一氧化碳具有还原性，因此高温下，可运用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来，故B对旳；C、废旧纸张、易拉罐和塑料瓶均有可运用价值，属于可回收垃圾，故C对旳；D、浓硫酸溶于水放出大量热，因此稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿烧杯壁缓慢加入水中，并不停搅拌，故D错误故选：D点评：解答此类题目时，首先，要理解和熟记常用物质特性、区别措施等有关知识；然后，根据所给问题情景，结合所学有关知识和技能，按照题目规定进行认真地选用或解答即可21（2分）（昆明）某化学爱好小组，为验证Ag、Fe、Cu三种金属活动性次序，设计了如图所示试验操作，其中可以到达试验目组合是（）ABCD考点：金属活动性次序及其应用专题：金属与金属材料分析：在金属活动性次序中，氢前金属能与酸反应生成氢气，位置在前金属能将位于其后金属从其盐溶液中置换出来；可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过度析方案所能得到结论，确定与否能得出Ag、Fe、Cu三种金属活动性次序，判断可以到达试验目组合解答：解：A、中铁能与硫酸铜反应，阐明铁金属活动性比铜强，即FeCu；中铜不能与硫酸亚铁溶液反应，阐明铜金属活动性比铁弱，即FeCu；该组合无法得出Ag、Cu两种金属活动性次序，故选项错误B、中铜能与硝酸银溶液反应，阐明铜金属活动性比银强，即CuAg；中铁能与稀盐酸反应，阐明铁金属活动性比氢强，即FeH；该组合无法得出Fe、Cu两种金属活动性次序，故选项错误C、中铁能与稀盐酸反应，阐明铁金属活动性比氢强，即FeH；中银不能与稀盐酸反应，阐明银金属活动性比氢弱，即H银；该组合无法得出Fe、Cu两种金属活动性次序，故选项错误D、中铜能与硝酸银溶液反应，阐明铜金属活动性比银强，即CuAg；中铜不能与硫酸亚铁溶液反应，阐明铜金属活动性比铁弱，即FeCu；该组合能得出Ag、Fe、Cu三种金属活动性次序为FeCuAg，故选项对旳故选D点评：本题难度不大，考察金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是对旳解答此类题关键22（2分）（昆明）在80时，物质A溶解度比B小分别取等质量A、B两物质饱和溶液，降温至30，析出A、B晶体质量分别为mg和ng（A、B均不含结晶水）下列判断对旳是A80时，A饱和溶液与B饱和溶液相比，前者所含溶质质量一定比后者小B30时，若A溶解度比B大，则m一定不不小于nC30时，若A溶解度比B小，则m一定不不不小于nD30时，A饱和溶液与B饱和溶液相比，后者溶质质量分数一定比前者大考点：晶体和结晶概念与现象；溶质质量分数、溶解性和溶解度关系专题：溶液、浊液与溶解度分析：A、根据80时，物质A溶解度比B小但不懂得80时A饱和溶液与B饱和溶液质量进行解答；B、根据30时，若A溶解度比B大，而80时，物质A溶解度比B小，阐明B物质溶解度受温度影响较大进行解答；C、根据30时，若A溶解度比B小，而80时，物质A溶解度也比B小，不能阐明A、B物质溶解度哪一种受温度影响较大进行解答；D、根据30时A、B溶解度大小不懂得进行解答解答：解：A、虽然80时，物质A溶解度比B小，不过80时，A饱和溶液与B饱和溶液质量不懂得，因此无法比较两者者所含溶质质量大小，故A错误；B、30时，若A溶解度比B大，而80时，物质A溶解度比B小，阐明B物质溶解度受温度影响较大，因此等质量A、B两物质饱和溶液，降温至30，m一定不不小于n，故B对旳；C、30时，若A溶解度比B小，而80时，物质A溶解度也比B小，不能阐明A、B物质溶解度哪一种受温度影响较大，因此无法比较m、n大小，故C错误；D、根据30时A、B溶解度大小不懂得，因此无法比较30时A饱和溶液与B饱和溶液溶质质量分数大小，故D错误故选：B点评：重要考察了固体溶解度概念，提高学生理解能力和培养学生分析问题、处理问题能力二、填空题（本题共4小题，化学方程式每空2分，别旳每空1分，满分32分）23（8分）（昆明）（1）用化学用语填空2个氧原子：2O；钙离子：Ca2+；+2价镁元素：；1个氮分子：N2（2）写出下列反应化学方程式氢气在氧气中点燃：2H2+O22H2O；镁与稀硫酸反应：Mg+H2SO4MgSO4+H2考点：化学符号及其周围数字意义；书写化学方程式、文字体现式、电离方程式专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）原子体现措施，用元素符号来体现一种原子，体现多种该原子，就在其元素符号前加上对应数字离子体现措施，在体现该离子元素符号右上角，标出该离子所带正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略化合价体现措施，在其化学式该元素上方用正负号和数字体现，正负号在前，数字在后分子体现措施：对旳书写物质化学式，由分子构成物质，其化学式能体现一种分子（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式书写措施、环节进行书写即可解答：解：（1）由原子体现措施，用元素符号来体现一种原子，体现多种该原子，就在其元素符号前加上对应数字，故2个氧原子体现为：2O由离子体现措施，在体现该离子元素符号右上角，标出该离子所带正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略钙离子可体现为：Ca2+由化合价体现措施，在其化学式该元素上方用正负号和数字体现，正负号在前，数字在后，故+2价镁元素可体现为：根据分子体现措施：对旳书写物质化学式，由分子构成物质，其化学式能体现一种分子，1个氮分子可体现为：N2（2）氢气在氧气中点燃生成水，反应化学方程式为：2H2+O22H2O镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，反应化学方程式为：Mg+H2SO4MgSO4+H2故答案为：（1）2O；Ca2+；N2；（2）2H2+O22H2O；Mg+H2SO4MgSO4+H2点评：本题难度不大，重要考察同学们对常用化学用语（原子符号、化合价、离子符号、分子符号、化学方程式等）书写和理解能力24（9分）（昆明）化学就在咱们身边，它与咱们生产、生活息息有关（1）既有如下几种常用物质：aCO2 b小苏打（NaHCO3） cSO2 d金刚石，请选用合适物质序号填空：可用于治疗胃酸过多是b；会导致酸雨是c；绿色植物进行光合作用吸取是a；天然存在最硬物质是d（2）请你用化学知识回答如下问题：瘦肉和鸡蛋清中富含营养素是蛋白质；洗涤剂能洗掉衣服、餐具上油污，是由于洗涤剂具有乳化功能；5月30日，中缅油气管道全线贯穿，每年可输送天然气120亿立方米，天然气重要成分是甲烷（3）金属材料使用广泛，防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中重大问题金属材料波及纯金属和它合金；请你写出一种防止铁生锈措施在铁制品表面涂油漆考点：常用盐用途；二氧化碳用途；乳化现象与乳化作用；金属材料及其应用；金属锈蚀条件及其防护；酸雨产生、危害及防治；碳单质物理性质及用途；化石燃料及其综合运用；食品、药物与健康食品中有机营养素专题：物质性质与用途；金属与金属材料；化学与生活分析：（1）根据物质性质进行解答；（2）根据瘦肉和鸡蛋清中富含营养素是蛋白质、洗涤剂具有乳化功能、天然气重要成分是甲烷进行解答；（3）根据金属材料波及纯金属和它合金以及防止铁生锈措施进行解答解答：来源:学*科*网Z*X*X*K解：（1）小苏打（NaHCO3）可以和盐酸反应，因此可用于治疗胃酸过多；故填：b；会导致酸雨是二氧化硫；故填：c；绿色植物进行光合作用吸取是二氧化碳；故填：a；天然存在最硬物质是金刚石；故填：d；（2）瘦肉和鸡蛋清中富含营养素是蛋白质；故填：蛋白质；洗涤剂具有乳化功能，因此洗涤剂能洗掉衣服、餐具上油污；故填：乳化；天然气重要成分是甲烷；故填：甲烷；（3）金属材料波及纯金属和它合金；故填：合金；防止铁生锈措施在金属表面涂保护层，例如在铁制品表面涂油漆故填：在铁制品表面涂油漆点评：化学来源于生产生活，也必要服务于生产生活，因此与人类生产生活有关化学知识也是重要中考热点之一25（5分）（昆明）3月22日是世界水日，“世界水日”宣传主题是“水合作”国内纪念“世界水日”和“中华人民共和国水周”活动宣传主题为“节省保护水资源，大力建设生态文明”（1）爱惜水资源，首先要节省水资源，另首先要防治水污染（2）云南持续几年干旱，严重缺水有些村民打井取用地下水，可用肥皂水检查地下水是硬水还是软水，生活中可以运用煮沸措施减少水硬度；有些村民取用浑浊河水，加入明矾处理后作为生活用水明矾可用于净水，是由于明矾溶于水生成胶状物可以吸附悬浮于水中杂质，使之水中沉降出来；天干物燥，轻易引起火灾消防员用高压水枪灭火原理是运用水蒸发吸热，减少温度至可燃物着火点如下考点：保护水资源和节省用水；水净化；硬水与软水；灭火原理和措施专题：空气与水分析：（1）根据爱惜水资源，首先要节省水资源，另首先要防治水污染进行解答；（2）根据可用肥皂水检查地下水是硬水还是软水，生活中可以运用煮沸措施减少水硬度进行解答；根据明矾可用于净水，是由于明矾溶于水生成胶状物可以吸附悬浮于水中杂质，使之水中沉降出来进行解答；根据消防员用高压水枪灭火原理是运用水蒸发吸热，减少温度至可燃物着火点如下进行解答解答：解：（1）爱惜水资源，首先要节省水资源，另首先要防治水污染；故填：节省水资源；（2）可用肥皂水检查地下水是硬水还是软水，泡沫多是软水，泡沫少是硬水；生活中可以运用煮沸措施减少水硬度；故填：肥皂水；煮沸；明矾可用于净水，是由于明矾溶于水生成胶状物可以吸附悬浮于水中杂质，使之水中沉降出来；故填：吸附；消防员用高压水枪灭火原理是运用水蒸发吸热，减少温度至可燃物着火点如下故填：着火点点评：水是人类宝贵自然资源，与水有关化学知识是化学考察热点之一，如水构成及水电解试验、性质、用途、硬水和软水、节省水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高26（10分）（昆明）按规定完毕下列小题：（1）如图所示，A、B两种固体物质溶解度曲线：A、B两种物质溶解度都随温度升高而增大，其中溶解度受温度影响较大是A；已知t时，A物质溶解度为wg则t时，A物质饱和溶液中溶质质量分数可以体现为%；气体溶解度常用体积来体现，如0时，氮气溶解度为0.023，其含义是0时，原则大气压下，1体积水中最多溶解0.023体积氮气（2）既有两瓶失去标签溶液，溶质分别也许是硝酸钠、硝酸铜、硝酸、硫酸钠、硫酸、碳酸钾中一种，检查环节如下：分别取少许混合，无明显现象，溶液无色透明，经测定混合溶液显酸性由此可推断这两瓶溶液中溶质一定不是Cu（NO3）2、K2CO3；（填化学式，多填、少填、错填均不得分，下同）向上述混合溶液中加入Ba（NO3）2溶液，产生白色沉淀则这两瓶溶液中溶质至少是Na2SO4、H2SO4中一种；（3）将A、B、C三种物质各8g混合，一定条件下充足反应后，测得混合物中有6gA、13.5gC和一定质量D，B完全反应若A、B、C、D相对分子质量之比为8：16：22：9，则该反应化学方程式可体现为A+2BC+2D考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质质量分数、溶解性和溶解度关系；酸、碱、盐鉴别；质量守恒定律及其应用专题：物质鉴别题；化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度分析：（1）由溶解度曲线变化状况进行判断；曲线越陡，受温度影响越大；饱和溶液溶质质量分数=100%；气体溶解度体现在一定温度下，原则大气压下，1体积水中最多溶解该气体体积数；（2）别取少许混合，无明显现象，溶液无色透明，经测定混合溶液显酸性，阐明不能有有颜色离子，例如硫酸铜是蓝色，不能具有碱性物质，例如碳酸钾显碱性；向上述混合溶液中加入Ba（NO3）2溶液，产生白色沉淀，阐明混合溶液中具有硫酸根离子；（3）根据质量守恒定律，在化学反应中，参与反应前各物质质量总和等于反应后生成各物质质量总和D质量=参与反应前各物质质量总和反应后生成各物质质量总和；然后根据物质质量增长和减少状况和相对分子质量确定化学方程式解答：解：（1）由溶解度曲线可知A、B两种物质溶解度都随温度升高而增大，由A物质溶解度曲线陡，受温度影响较大；t时，A物质饱和溶液中溶质质量分数可以体现为：100%；0时，氮气溶解度为0.023，体现在0时，原则大气压下，1体积水中最多溶解0.023体积氮气；（2）硫酸铜溶液是蓝色，取少许混合，无明显现象，溶液无色透明，阐明不存在硫酸铜，碳酸钾是显碱性，经测定混合溶液显酸性，因此不存在碳酸钾；向上述混合溶液中加入Ba（NO3）2溶液，产生白色沉淀，阐明混合溶液中具有硫酸根离子，由于硫酸钡是白色沉淀，因此也许具有Na2SO4、H2SO4中一种；（3）根据质量守恒定律，D质量为：（2g+8g）（13.5g8g）=4.5g；在此反应中，A质量减少8g6g=2g，B完全反应，质量为8g，C质量增长13.5g8g=5.5g，D是生成新物质，质量为4.5g根据反应数据可知，A、B为反应物，C、D为生成物由于A、B质量比为：2g：8g=1：4，它们相对分子质量比为8：16=1：2，故B系数应为2；C、D质量比为：5.5g：4.5g=11：9，它们相对分子质量比为：22：9故D系数应为2；故可判断反应化学方程式为A+2BC+2D故答案为：（1）增大；A；0时，原则大气压下，1体积水中最多溶解0.023体积氮气；（2）Cu（NO3）2、K2CO3；Na2SO4、H2SO4；（3）A+2BC+2D点评：本题重要考察学生运用所学化学知识综合分析和处理实际问题能力增长了学生分析问题思维跨度，强调了学生整合知识能力三、试验与探究（本题共2小题，化学方程式每空2分，别旳每空1分，满分18分）27（10分）（昆明）根据如图回答问题：（1）若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充一种仪器是酒精灯，反应化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2）试验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正一点是将集气瓶正放，用向上排空气法搜集，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳化学方程式CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O，将产生二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观测到现象是澄清石灰水变浑浊（3）用制取二氧化碳进行试验：试验（）中溶液变红色；试验（）中加热之后，溶液又变为紫色，解释出现此现象原因碳酸不稳定，受热分解生成二氧化碳，因此溶液由红色变为紫色考点：常用气体发生装置和搜集装置与选用措施；试验室制取氧气反应原理；二氧化碳试验室制法；二氧化碳检查和验满；二氧化碳化学性质；书写化学方程式、文字体现式、电离方程式专题：碳单质与含碳化合物性质与用途；常用气体试验室制法、检查、干燥与净化分析：（1）试验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，同步生成锰酸钾和二氧化锰，据此分析解答；（2）二氧化碳密度比空气大，应用向上排空气法搜集，并据反应原理书写方程式，二氧化碳可与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，使澄清石灰水变浑浊；（3）据二氧化碳与水反应可生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，碳酸不稳定，受热分解又可生成二氧化碳和水进行解答解答：解：（1）试验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，而装置中没有加热