照片里的故事初三作文600字(通用合集).doc

照片里的故事初三作文600字（通用合集）篇1：照片里的故事初三作文600字摆在床头的相框的影子由长变短，又由短变长，可能是因为摆在那里太久，相框的顶部落上了一层薄薄的灰尘十岁的那一年，期末考试的成绩非常不理想，可能是女孩天生就多愁善感吧，一向把烦恼抛之脑后的我，竟然为此伤心了好一阵。老妈看在眼里，忧在心里，于是提议说去平潭岛玩一趟。说走就走，订车票，整理衣物第二天我们就浩浩荡荡的来到了福建平潭岛。还没有到住处，我就被路上的美景吸引了，蔚蓝的天空、一望无际的海洋，金黄的沙滩我的心已经飞向了沙滩，考试成绩什么的，就任凭这咸咸的海风把它们吹走吧。妈妈去买冰激凌了，我拿着妈妈的手机在原地等她。忽然，手机的显示灯闪了闪。屏幕上显示的一条短信：家长您好！我是_老师，您的孩子本次期末考试成绩非常不理想我愣住了，原以为可以轻易释然的事却又卷土重来了。季夏的太阳很毒辣，冰激淋被太阳蒸融，伴随着手中的汗水在手心荡漾开来，黏乎乎的，很难受。妈妈和弟弟在一旁拍照，而我却没精打采地坐在一块礁石上，妈妈看了手机中的短信似乎明白了几分，小跑着去买了一瓶矿泉水，我接过来，一脸茫然的看着她。“喝吧！”她说。我仰起脖子猛灌起来，一股甘洌的水倒入了我的喉咙，把那股烦燥的火扑灭了。“失败，其实并不可怕，可怕的是你内心的自卑感。”只是很普通的一句话，不加任何粉饰，但却一语惊醒梦中人。时光依旧流逝着，可那张照片依旧伫立在那里。它像一棵松，岿然不动，在我心中。篇2：照片里的故事初三作文600字我翻开相册的第一页，一眼便看见那最显眼的位置上的一张照片。画面上是：一个小女孩，也就是我，迎着夕阳的余辉，清风的轻拂，眯着双眼，吐着舌头，双手捧着五串糖葫芦。一脸地兴奋却又不失顽皮的模样，让我忍俊不禁起来。思绪随着微风飘到6年前的一个黄昏：我跟随着爸妈去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰时，大概是玩累了吧！我从一只欢快的兔子，变成一只动作迟缓的乌龟，慢悠悠的下着，动作是那么生硬。爸爸见状转过头来，鼓励我说：琪琪，快点！你太慢了，下面有卖糖葫芦的阿姨哦！慢的人没有冰糖葫芦吃喽！一贯享有小谗猫美喻的我，立刻来了精神，我马上又恢复本性，朝山下狂奔起来，把妈妈的十大注意抛在脑后。很快，我便来到了山下，已经气喘吁吁，满头大汗了。我也顾不上了，用2.0的视力开始扫遍人群，直到我捕捉到了糖葫芦的身影，才停下来休息一下。不一会儿，爸就赶上来了，我朝爸爸跑过去，脸上好像写着：你是逃不掉的！没等爸爸说话我马上说：爸！冰糖葫芦！说完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好无可奈何的随着我往美味走去。我要这个，这个，还有那个.我开始毫不客气地点菜了。唉！吃大亏了！爸爸感叹完，无奈地掏出钱包，替我付了钱。当时，我恨不得多长几只手，好多拿一点。爸爸又说：你个小谗猫！我听了，冲着他做了鬼脸。说时迟那时快，在一旁看热闹的妈妈抓拍了这一难得的瞬间。相片记录着我儿时的欢乐，还珍藏着我儿时的美好回忆，也隐藏着一些耐人寻味的小小故事。篇3：照片里的故事初三作文600字轻轻翻开相册，回忆引着我的目光停留于此。这张照片上的五个女孩在阳光下笑的格外灿烂，迎风奔跑的身姿与挥洒的汗水尽显青春的姣好，也印证着她们的努力。“咔嚓”，站在一旁的我悄悄将这画面定格，记忆重临脑海在趣味运动会的号召下，在集体荣誉感的促使下，班级里许多同学都争相报名参加比赛。在踊跃积极的人潮中有一支亮眼的队伍从众人中脱颖而出。她们就是要代表我们班女生参加最考验团队协作能力项目五人六足的五个女生。万事开头难。这支队伍自然也遇到过满路荆棘时：绑带莫名的松开；两边选手磨人的左右拉扯；突如其来的齐齐倒地和仿佛永无休止的争吵、责怪声无一不是几位花季少女之间的摩擦与碰撞。团队中个体与个体的矛盾和不信往往使耐心被玩弄的丝毫不剩。但年轻的她们却不肯服输，选择咬牙坚持到底。她们，是早、晚锻炼时抓紧练习的她们；是正午太阳催的人昏昏欲睡时依然肯在操场上训练的她们；是渐渐懂得技巧能够“开挂”奔跑的她们。她们渐渐从被动参加到主动投入，渐渐从互相埋怨到后来的那句“没事的，加油！”一次次的经验积累，一次次的意志磨练，一次次逐渐提高的默契度终换来了幸福的果子。那天日中，我应她们邀请来看她们近一个月来训练的成果。随着那句熟悉的“五四三二一”，她们几个便以惊人的速度冲了出去。奔跑中的她们脸上挂着自信的微笑，步伐坚定有力，整齐划一的动作就像是一个人在独自奔跑。站在一旁看到她们喜人进步的我赶快拿起相机，定格下了这张富有意义的画面。回过头，又看见了顶着满头大汗还在大笑着的她们。看着她们红扑扑的脸蛋再看看那张她们迎风奔跑的照片。我突然想到了老师曾经说的那句话“哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发。”我想这句话很好地印证了她们整个付出与收获的过程。是呀，有人只看到了照片上她们矫健的身姿，却忽略了那张照片里的辛酸，那些背后她们比别人加倍的刻苦训练，那些她们日复一日努力的身影。悄悄合起相册，目光不由得望向窗外的操场。我又看见了她们，她们如风般奔跑的身影。篇4：照片里的故事初三作文600字翻开精致的相册，里面夹着一张张珍贵的回忆，目光落在一张照片上，那是一个小女孩黄昏下的背影那一年，她5岁。春天到了，天气晴朗，一阵阵微风，送来花草的清香。下午，她的爸爸带着她去放风筝。到了公园，他们拿出漂亮的风筝，放开线，一次次的奔跑，放风筝，失败后再来。终于，那只蝴蝶飞上了天。微风轻吹，他们坐在地上，时不时放线、收线。突然，风筝从天空落了下来，又刮来一阵强风，蝴蝶落在树上，下不来了。她看着挂在树上的风筝，“哇”的哭了起来，非要爸爸帮她把风筝取下来，爸爸没有办法，只好一遍又一遍的去哄她，但她还是很生气，背着爸爸走到了小山坡上。太阳渐渐落山，爸爸拿出相机，把她的背影照了下来，时间定格在这一刻。继续翻动相册，一个满面笑容的小女孩映入眼帘，她的手里，拿着一个大雁风筝。那一年，她12岁。又是一个春天，她依旧像每年春天一样出门放风筝，和她一起的，是她的父母和弟弟。放线，收线，依旧经历过数次失败，风筝终究飞上了蓝天。他们在天空下看着那只在蓝天中飞翔的大雁，它看起来那么坚强、勇敢，哪怕它只是一只风筝，却也敢和困难较量。风渐渐变小，大雁也渐渐往下落。风停了，大雁掉了下来，落在了水中。她笑着，把风筝拉了上来。风筝湿了，却无法把她的心情打湿。他们坐在阳光下，风筝慢慢变干，她拿起风筝与它合影，“咔嚓”，这次留下了微笑。风筝落下，从泪水变为微笑，小女孩慢慢长大，她渐渐学会了在困难中保持勇敢，学会了微笑着面对生活。虽然成长的道路上有越来越多的烦恼，但也会有越来越多的快乐在等着她。她憧憬着，期待着篇5：照片里的故事初三作文600字时光磨平了青春的棱角，岁月腐蚀了年少的心墙，往事在成长中流逝，被我们淡忘。一一题记所有的苦难与背负尽头，都是行云流水般的此世光阴。那张最美的照片，背后有一个最美的回忆。落雨声滴答滴滴，回荡着轻声细语。窗外的雨一直淅淅洒沥下个不停，雨滴凝聚在玻璃上，滑落到窗前溅起一涡涡水花。这天气，像我的心一样忐忑不定。下午就美术比赛了，我却一直状态不好，提不起精神，而且画一笔毁一笔。我提着画具，拿上雨伞，想去美术教室找些灵感。到了那里，雨也差不多停了。嗯？今天教室里人挺多啊？大家都这多么勤快？可当我一踏进教室，同学们就停止了谈话，都走了出去。我今天很晦气吗？我来到自己的位置，发现桌子上多了一个盒子，谁这么粗心，东西都放错了。由于好奇，我打开了盒子。里面有好多纸条，还是给我的：没有谁的生活会一直完美，但要向前看满怀希望就会所向披靡天黑了，但星星会亮加油我承认，我是有些想放弃，但我明白了，我不能总是依赖别人，比如指望老师的指导，因为被别人拉起来，和自己站起来是两码事。明白了？同学们陆续走了进来。嗯，我拾起了信心，“谢谢你们。”下午，天气转好，我迎着风去比赛。经过上午的启发以及不停地练习后，对于这次比赛我算得上得心应手。比赛结束，我一身轻松。真巧，那天风很大，吹来了我的一等奖。夕阳的余晖撒在了窗外的藤蔓上，到了赛后拍照留念的时候候了，我拿着奖杯，露出了比向日葵还阳光的笑容。日子就是这么庸常，却又有细碎的事物撒落其上，这张照片，不倾国、不倾城，却倾尽了我所有。座佑铭：须知少时凌云志，曾须人间第一流。篇6：照片里的故事初三作文600字每当看到那几幅照片，我的嘴角都会不觉上扬。鼻腔里隐隐被一股大海的气息充盈着。那气息不知是在照片上，还是在我的脑海里。首张照片里，是一群少年。他们一个个蹲坐在沙滩上围在一起，中间是一个小水杯，他们脚踩沙滩，头顶蓝天，臂间凉风习习。他们的头发贴在脸上凌乱不堪，但仍仔细地盯着那个小水杯观察。其实那不只是一个水杯，还是一个微型水族馆。更是少年们的“心血”。水族馆里有许多有趣的东西：他们辛苦从沙滩里挖来的小螃蟹，到大海中浮潜时捞到的小银鱼，还有挖地三尺才寻找到的活贝壳他们脸上一个个如痴如醉，似雕塑家观赏、陶醉于自己的杰作。倘若你仔细看，你还可以发现不远处有一位少年正在用矿泉水瓶打水呢，他死死地盯着大海，观察海水的潮涨潮落。一个浪打来他躲避不及，跌坐到了海水中，衣服、裤子全湿透了。这张照片显然是家长们偷拍的，但其趣味妙不可言。相比上一张，第二张便可用意气风发一词来描述。海风吹拂他们的头发、衣襟，几个少年排成一排。中间的男孩双手捧着那水杯，脸上洋洋洒洒的快乐无处可藏，在夕阳中浸润了夕阳。晚霞染红了天边，但天色未暗下来。此时见他们的情态，恰似一首诗“恰同学少年，风华正茂”打水少年手里还拿着一个水瓶，他的衣服也快干了。他手中的水瓶也被一只调皮的小蟹站在了上头。他们似朝阳，在黄昏中明媚了黄昏。最后一张，也是最特别的一张。那群少年都站在水中，背朝着画面，弯着腰拿着树枝。他们一个个小心地用树枝把海洋生物放回海中，水杯已半空，沙滩上有群小螃蟹正向不同的方向爬去，有几只已没入沙土中没了踪迹。几个少年挥手与它们告别，没错，他们把小蟹、鱼儿、贝都放生了。没有人与他们说，也没有任何的规定。但是他们还是这样做了。他们认识到自己的行为，导致这些小生物们离开了自己的家，现在要让它们回到属于自己的地方。每当看到这一组照片，我都会想起玩闹时的欢乐与放生时挥手的洒脱。“挥挥衣袖，不带走一片云彩”正是这样。除了记忆，什么也不要带走；除了足迹，什么也不要留下。