TTT课程模型开发与课程设计.pdf

课程模型开发与课程设计主讲讲师：周茂源课程模型开发与课程设计课程模型开发：将课程内容开发出来，形成一个完整的知识体系课程设计：根据内容进行艺术、技巧设计与编排课程模型开发与课程设计的过程明确需求、确立目标工作意愿工作能力不知知会熟巧培训需求培训需求要求要求现状现状明确需求、确立目标STAR原则运用明确需求、确立目标明确需求、确立目标给主题一个好名称学习者往往从培训主题就判断是否继续参加你的培训。知识知识技能技能态度态度训练训练习惯习惯改变人的绩效改变人的绩效配置内容、整合逻辑配置内容、整合逻辑配置内容、整合逻辑猪肚流程式组件式矩阵式A/B式对比式时间式组件式矩阵式1）问题/解决方案：如余世维管理者常犯的11项错误2）形式/功能式：如理疗仪的使用收银机的使用3）设问/解答式：提出一个问题，然后进行解答A/B式1）工作前和工作后的经济自由权2）男人结婚前和结婚后3）女人结婚前和女人结婚后4）吃保健品前和吃保健品之后5）中国十年前社会风气和十年后社会风气对比式配置内容、整合逻辑猪肚流程式组件式矩阵式A/B式对比式时间式时间式+A/B式时间式+案例分析式分类组件式+A/B式分类组件式+案例分析式分类组件式+矩阵式配置内容、整合逻辑配置内容、整合逻辑从课程目标出发确定讲授模块从模块目标出发确定讲授内容从讲授内容出发确定表现形式课程名称课程名称课程时数课程时数培训师培训师课程目的课程目的参加对象参加对象时间时间教什教什么？么？（内容（内容要点）要点）方法与方法与教学活动教学活动教材教材教具教具配置内容、整合逻辑课程名称课程名称员工辅导与激励员工辅导与激励课程时数课程时数60分分培训师培训师课程目的课程目的使员工了解企业经使员工了解企业经营的期待，以及增营的期待，以及增进向心力进向心力参加对象参加对象经理级以上及主任经理级以上及主任时间时间教什么？（内容要点）教什么？（内容要点）方法与教学活动方法与教学活动教材教材教具教具（15）5551.开场白开场白u员工对企业应有的基员工对企业应有的基本认识本认识u企业经营的体认企业经营的体认u员工对企业共荣共存员工对企业共荣共存的作法的作法Lecturev员工对企业应有的基员工对企业应有的基本认识本认识投影投影片片投影投影仪仪（10）552.沟通技巧的辅导沟通技巧的辅导u双向沟通双向沟通u增加互动性增加互动性Lecturev增进沟通技巧的秘诀增进沟通技巧的秘诀投影投影片片投影投影仪仪（15）5553.激励同仁的方法激励同仁的方法u自我激励自我激励u激励同仁激励同仁u落实管理落实管理Lecturev自我激励与激励员工自我激励与激励员工的黄金定律的黄金定律使用使用自我自我风格分风格分析表析表投影投影仪仪（15）5554.如何做个成功的辅导如何做个成功的辅导人员人员u降低流动率降低流动率u留住人才留住人才Lecturev留住新新人类的关键留住新新人类的关键及秘方及秘方投影投影片片投影投影仪仪（10）555.结语结语u摘要重点摘要重点uQ&Av个案研讨个案研讨v双向讨论双向讨论设计PPT的五个关键呈现形式、把握过程l白色背景黑色文字l黑色背景白色文字l紫色背景绿色文字l黄色背景紫红色文字l红色背景蓝绿色文字呈现形式、把握过程哪些场合适合用PPT？标题应该反映观点！突出关键词！PPTPPT中的文字设计：中的文字设计：大标题至少用36号黑体一级标题32号，再加粗，很清楚二级标题28号，再加粗，也很清楚三级标题24号，再加粗，还算清楚四级标题20号，再加粗，再小就看不到了推荐字体和字号1.能用短语，就不用句子2.多多锤炼，多多推敲3.能用图形就绝不用文字4.巧妙运用图像、声音、影片5.案例取自身边，生动详实6.课件简单化，操作熟练化，手册口语化总结：KISS原则呈现形式、把握过程1.短句式2.三字诀3.四成语4.五绝句5.七律诗呈现形式、把握过程谢谢观看