XX中学教师师德评价标准.docx

XX中学教师师德评价标准

一、以《中小学教师职业道德规范》要求教师。
（一）爱国守法——教师职业道德基本要求
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
（二）爱岗敬业——教师职业道德本质要求
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
（三）关爱学生——师德的灵魂
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（四）教书育人——教师职业的天职
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
（五）为人师表——教师职业道德内在要求
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
（六）终身学习——教师专业发展的不竭动力
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、以《xx市中小学（幼儿园）教师职业行为负面清单（试行）》文件中17条清单为标准进行师德具体规范。
1．在教育教学（保教）活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
2．损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
3．违反教育与宗教相分离的原则，不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
4．通过课堂（保教活动）、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
5．违反教学（保教）纪律，敷衍教学，或在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人代课（替班），或利用职务之便擅自兼职兼薪。
6．歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生（幼儿），虐待、伤害学生（幼儿）。
7．在教育教学（保教）活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生（幼儿）安危，擅离职守，自行逃离。
8．与学生发生任何不正当关系，或有任何形式的猥亵、性骚扰行为。
9．违反幼教规律，采用学校教育方式提前教授幼儿小学内容，组织有碍幼儿身心健康的活动。
10．在招生、考试、推优、保送及绩效考核、教师资格认定（注册）、岗位聘用、职称评聘、晋职晋级、评优评奖、教育教学研究等工作中徇私舞弊、弄虚作假；违规使用教科研经费，滥用学术资源和学术影响，或利用职务之便谋取不正当利益。
11．索要、收受学生及家长礼品、礼金、有价证券或支付凭证等财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或向学生（幼儿）推销图书报刊、教辅材料、社会保险，或让学生及家长报销或支付应由本人及家庭成员承担的费用，或利用家长资源谋取私利。
12．组织、参与有偿补课，或组织、推荐学生（幼儿）参加有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，或泄露学生与家长信息。
13．组织或参与针对学生（幼儿）的营利性活动，组织学生（幼儿）参加以营利为目的的表演、竞赛等活动。
14．宣传封建迷信，参与黄赌毒活动。
15．以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序或社会秩序，损害学生(幼儿）利益、毁损学校名誉和教育形象。
16．无正当理由拒不接受学校（单位）工作安排造成不良影响。
17．其他违反教师职业道德的行为。
18.　连续多年教学质量低下的行为。