校内结构工资制实施方案(2篇).doc

校内结构工资制实施方案为打破分配上的平均主义，切实引入竞争机制，启动内部活力，激发和调动广大教职员工的积极性和创造性，全面提高教育教学质量，根据省发、市发文件精神，本着“按劳分配，绩优酬高，奖勤罚懒”的原则，继续在学校内部实施结构工资制，制定实施方案如下：一、校内结构工资制的规定1、校内结构工资制是一种变教职工现行档案工资为规定的比例结构，根据多劳多得、绩优酬高的原则，对教职工工资进行重新分配的工资制度。2、教师档案工资分职务工资、津贴、教龄津贴、地方福利补贴、三次职务补贴五部分。校内结构工资把职务工资、教龄和地方福利补贴定为“固定工资”，档案工资中的其他部分定为“浮动工资”。3、“固定工资”，按月发放，“浮动工资”则分成三部分发放：课时补贴、岗位职务津贴、绩效工资。4、实行校内结构工资以后，原有的一切待遇、各种补贴、奖金、班主任费等，即行废止。二、学校浮动工资总额的计算办法学校浮动工资总额学校教职工档案工资总额教职工固定工资总额三、学校浮动工资分配方案1、课时津贴(20)。学校高低年级、所教学科、所教学生数定出教师工作量，完成_节课为满工作量。每少一课时减_分，多上一课时加_分，依次计算。教师的月标准课时津贴为满工作量。学校安排的早晚自习及其他辅导，每节课按正课的1/2计算课时。按上述办法算出得分，并计算出课时津贴数额，随固定工资每月发放一次。2、职务津贴和岗位津贴(1)职务津贴(2)。职务津贴分两种。行政职务津贴和兼任职务津贴。行政职务津贴是指按管理权限公布的学校管理人员的职务津贴，包括学校校级领导干部和中层领导干部。其职务津贴可分为四个等级：校级正职、校级副职、中层正职、中层副职。兼任职务津贴是指学校研究决定的兼做教师本职工作以外的津贴。兼职津贴可视兼任职务职责大小、工作量多少分为两等：班主任为兼职一级、教研组长为兼职二级。同时兼任两种以上职务者，取兼职最高的一项确定等级。学校行政管理人员兼任职务的，除执行行政职务津贴外，兼职职务津贴按其高者计算。职务津贴。凡主管部门正式文件公布的中层以上干部，享受职务津贴，每月发放数额依次为80、60、40、_元。(2)岗位津贴(13)学校在教职工定编聘任的同时定岗。学校工作岗位分两种：教师岗位、职工岗位。凡任课的为教师岗位；凡不任课的为职工岗位。教师职工依据所在岗位的任务职责、劳动量、自身的技术职务，德、能、勤、绩综合考核等多种因素，一年一次确定教师等级和职工等级。教师等级按2：5：3比例分教师一级、教师二级、教师三级三个等级。职工等级分两档：职工一级和职工二级。职工一级的津贴，应与教师三级的津贴相等。岗位津贴年发放一次，岗位津贴和职务津贴可以重复计算。3、绩效工资(65)绩效工资的发放，实行“逐级量化考核，一学年一次发放”的办法，各部门要与教职工签订目标责任书，按岗位不同制定详细的考核细则。对教职工的考核重点是德能勤绩，实行千分制。绩效工资的分配由学校制定，但不得突破规定的浮动工资总额。教职工调动时转移档案工资。本方案经教代会审议通过，并报教育局批准，正式付诸实施。未尽事宜，由学校行政办公会研究处理，并报告教育局批准，再行决定。_学校校内结构工资制实施方案第1，校内结构工资制实施方案。校内结构工资制实施方案（二）为打破分配上的平均主义，切实引入竞争机制，启动内部活力，激发和调动广大教职员工的积极性和创造性，全面提高教育教学质量，根据省发、市发文件精神，本着“按劳分配，绩优酬高，奖勤罚懒”的原则，继续在学校内部实施结构工资制，制定实施方案如下：一、校内结构工资制的规定1、校内结构工资制是一种变教职工现行档案工资为规定的比例结构，根据多劳多得、绩优酬高的原则，对教职工工资进行重新分配的工资制度。2、教师档案工资分职务工资、津贴、教龄津贴、地方福利补贴、三次职务补贴五部分。校内结构工资把职务工资、教龄和地方福利补贴定为“固定工资”，档案工资中的其他部分定为“浮动工资”。3、“固定工资”，按月发放，“浮动工资”则分成三部分发放：课时补贴、岗位职务津贴、绩效工资。4、实行校内结构工资以后，原有的一切待遇、各种补贴、奖金、班主任费等，即行废止。二、学校浮动工资总额的计算办法学校浮动工资总额学校教职工档案工资总额教职工固定工资总额三、学校浮动工资分配方案1、课时津贴(20)。学校高低年级、所教学科、所教学生数定出教师工作量，完成_节课为满工作量。每少一课时减_分，多上一课时加_分，依次计算。教师的月标准课时津贴为满工作量。学校安排的早晚自习及其他辅导，每节课按正课的1/2计算课时。按上述办法算出得分，并计算出课时津贴数额，随固定工资每月发放一次。2、职务津贴和岗位津贴(1)职务津贴(2)。职务津贴分两种。行政职务津贴和兼任职务津贴。行政职务津贴是指按管理权限公布的学校管理人员的职务津贴，包括学校校级领导干部和中层领导干部。其职务津贴可分为四个等级：校级正职、校级副职、中层正职、中层副职。兼任职务津贴是指学校研究决定的兼做教师本职工作以外的津贴。兼职津贴可视兼任职务职责大小、工作量多少分为两等：班主任为兼职一级、教研组长为兼职二级。同时兼任两种以上职务者，取兼职最高的一项确定等级。学校行政管理人员兼任职务的，除执行行政职务津贴外，兼职职务津贴按其高者计算。职务津贴。凡主管部门正式文件公布的中层以上干部，享受职务津贴，每月发放数额依次为80、60、40、_元。(2)岗位津贴(13)学校在教职工定编聘任的同时定岗。学校工作岗位分两种：教师岗位、职工岗位。凡任课的为教师岗位；凡不任课的为职工岗位。教师职工依据所在岗位的任务职责、劳动量、自身的技术职务，德、能、勤、绩综合考核等多种因素，一年一次确定教师等级和职工等级。教师等级按2：5：3比例分教师一级、教师二级、教师三级三个等级。职工等级分两档：职工一级和职工二级。职工一级的津贴，应与教师三级的津贴相等。岗位津贴年发放一次，岗位津贴和职务津贴可以重复计算。3、绩效工资(65)绩效工资的发放，实行“逐级量化考核，一学年一次发放”的办法，各部门要与教职工签订目标责任书，按岗位不同制定详细的考核细则。对教职工的考核重点是德能勤绩，实行千分制。绩效工资的分配由学校制定，但不得突破规定的浮动工资总额。教职工调动时转移档案工资。本方案经教代会审议通过，并报教育局批准，正式付诸实施。未尽事宜，由学校行政办公会研究处理，并报告教育局批准，再行决定。_学校校内结构工资制实施方案免费网，校内结构工资制实施方案。第6页共6页