揭开货币神秘的面纱1.pptx

课堂用具要带齐，课堂用具要带齐，作业认真勤复习，作业认真勤复习，积极发言展才学，积极发言展才学，纪律严明成绩好。纪律严明成绩好。古人说：古人说：“钱有两戈，伤尽古今人品钱有两戈，伤尽古今人品”哲学家说：哲学家说：“金钱是一个债主，借你金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一世的不幸一刻钟的欢悦，让你付上一世的不幸”史学家说：史学家说：“道德是永存的，道德是永存的，而财富每天都在更换主人而财富每天都在更换主人”莎士比亚在莎士比亚在雅典的卡门雅典的卡门中借主人公卡门之口说：中借主人公卡门之口说：“金子金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！这东西，只这一点点，就这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。变成勇士。”第一课第一课 神奇的货币神奇的货币学习目标学习目标1识记货币的本质、基本职能和纸币的含义识记货币的本质、基本职能和纸币的含义2理解货币产生的必然性、价格与价值关系理解货币产生的必然性、价格与价值关系3树立正确的金钱观树立正确的金钱观学习要求1什么是商品？什么是商品？2为什么会产生货币这种东西？为什么会产生货币这种东西？3价值尺度与流通手段有什么不同？价值尺度与流通手段有什么不同？4为什么会出现纸币这种东西？为什么会出现纸币这种东西？5纸币的发行量是不是越多越好？纸币的发行量是不是越多越好？我们在日常生活中，离不开商品。我们在日常生活中，离不开商品。农农贸市场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、贸市场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。请问：请问：1、上述表面上各不相同的商品有什么共、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？同特征？2、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？提示：都能满足人们需要，都是用于交换、都是劳提示：都能满足人们需要，都是用于交换、都是劳动产品动产品母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，原因在母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，原因在于这件毛衣虽然也耗费了一般的人类劳动，但它没于这件毛衣虽然也耗费了一般的人类劳动，但它没有用于交换，价值无法体现出来。有用于交换，价值无法体现出来。商品、劳动产品、物品的区别、联系商品、劳动产品、物品的区别、联系？物品物品劳动产品劳动产品商品商品思考1.1.区别区别：（1）从含义看，物品物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品劳动产品：经过人类加工的物品；商品商品：用于交换的劳动产品。（2）从范围看,（3）从时间先后看，物品 劳动产品 商品 2.联系：联系：（1）物品包含劳动产品、商品，以及未经加工的东西；劳动产品包含商品。（2）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品，劳动产品用于交换就成为商品，而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品，两者可以转化。补充在课本补充在课本P5最上面蓝框旁最上面蓝框旁:商品是使用价值和价值的统一体商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可二者缺一不可.使用使用价值是价值的物质承担者价值是价值的物质承担者.无论生产者，还是购买者，都不能同时占有使用价值无论生产者，还是购买者，都不能同时占有使用价值和价值。生产者为了实现商品价值，必须让渡使用价值；和价值。生产者为了实现商品价值，必须让渡使用价值；购买者为了获得使用价值，必须支付价值购买者为了获得使用价值，必须支付价值(价值必须通过交换来实现价值必须通过交换来实现,购买者看中的是使用价值购买者看中的是使用价值,所所以生产者必须重视产品的质量以生产者必须重视产品的质量)商品一定有使用价值，有使用价值的不一定是商品；商品一定有使用价值，有使用价值的不一定是商品；商品一定有价值，有价值的一定是商品；商品一定有价值，有价值的一定是商品；有使用价值的，不一定有价值有使用价值的，不一定有价值有价值的，一定有使用价值；有价值的，一定有使用价值；没有使用价值的，一定没用价值；没有使用价值的，一定没用价值；没有价值的，不一定没有使用价值没有价值的，不一定没有使用价值偶然的物物交换偶然的物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换以以一般等价物一般等价物为媒介的为媒介的商品交换商品交换货币作为媒介的商品交换货币作为媒介的商品交换第一阶段：偶然的物物交换第一阶段：偶然的物物交换等等价价物物能够表现其他商品价值大小的商品能够表现其他商品价值大小的商品第二阶段：扩大的物物交换第二阶段：扩大的物物交换第三阶段：第三阶段：一般等价物为媒介的交换一般等价物为媒介的交换一般等价物一般等价物一般等价物一般等价物从其他商品中分离出来，可以从其他商品中分离出来，可以从其他商品中分离出来，可以从其他商品中分离出来，可以直接和其它直接和其它直接和其它直接和其它一切一切一切一切商品相交换并商品相交换并商品相交换并商品相交换并表现其它表现其它表现其它表现其它一切一切一切一切商品价值的商品商品价值的商品商品价值的商品商品价值的商品同样是一种商品，但不同于其它商品，同样是一种商品，但不同于其它商品，同样是一种商品，但不同于其它商品，同样是一种商品，但不同于其它商品，成为了商品交换的媒介成为了商品交换的媒介成为了商品交换的媒介成为了商品交换的媒介,实现了买和卖实现了买和卖实现了买和卖实现了买和卖的分离的分离的分离的分离一般等价物一般等价物一般等价物一般等价物贝币贝币羊羊蜗牛壳蜗牛壳羽毛羽毛狗牙狗牙石币石币第四阶段：以货币为媒介的商品交换金银固定充当金银固定充当一般等价物一般等价物货币的概念 从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品货币的本质：一般等价物货币首先是商品，但又与一般商品不同货币是固定的一般等价物货币天然是金银【特别提示特别提示】货币与一般商品的共同点：货币与一般商品的共同点：货币也是商品，金银货币也是商品，金银能够充当货币，是因为金银本身就是商品，既具有使用价值能够充当货币，是因为金银本身就是商品，既具有使用价值又具有价值。又具有价值。货币与一般商品的不同点：货币与一般商品的不同点：货币不是一般商品，是从商货币不是一般商品，是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，可以表现其他品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，可以表现其他一切商品的价值且能和其他一切商品相交换。一切商品的价值且能和其他一切商品相交换。总之，货币是固定地充当一般等价物的商品，这也是货总之，货币是固定地充当一般等价物的商品，这也是货币与商品的本质区别，所以说，货币的本质是一般等价物。币与商品的本质区别，所以说，货币的本质是一般等价物。自主感悟（1 1）.货币是一种商品货币是一种商品,但又与其他商品不同但又与其他商品不同,是是可以和其他可以和其他一切一切商品交换的商品商品交换的商品.（2 2）.货币是一般等价物货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不但又和其他一般等价物不同同,只有当贵金属（只有当贵金属（金银金银）用来固定地充当一般等价）用来固定地充当一般等价物时物时,才标志着货币正式产生才标志着货币正式产生.（3 3）.货币是金银货币是金银,但又和普通金银不同但又和普通金银不同,只有当一般只有当一般等价物固定在金银上等价物固定在金银上,这时的金银才成为货币这时的金银才成为货币.（金银天然不是货币，但货币天然是金银。（金银天然不是货币，但货币天然是金银。-马克思）马克思）辨析：辨析：“金银天然不是货币，但货金银天然不是货币，但货币天然是金银。币天然是金银。”（1）金银并非天然是货币。它在自然界早已存）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品和商品交换出现之前，金银只是普通在，在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然不是货币。普通商品。所以金银天然不是货币。（2）只有在商品交换发展到一定阶段，金银由）只有在商品交换发展到一定阶段，金银由于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点才逐渐为人们认识从而使它于保存和携带等特点才逐渐为人们认识从而使它固定地充当了一般等价物。也只有在金银固定地固定地充当了一般等价物。也只有在金银固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，货币从产生的那一天起，其材料就是金银所以，货币从产生的那一天起，其材料就是金银货币天然是金银。货币天然是金银。想一想：1.货币出现以前，商品的价值是怎样表现出来的？通过交换，用另外一种商品来表现。即商品（W）商品（W；等价物）。后来出现了一般等价物，交换公式便演变为:商品（W）商品（W）商品（W）。一般等价物 （牲畜、布匹、贝壳等）2.货币出现以后，商品的价值是通过什么表现出来的？通过交换，用一定数量的货币来表现。即商品（W）货币（G）商品（W）。（金、银）4.据人民网载文指出，现在中国经济进入起飞期，据人民网载文指出，现在中国经济进入起飞期，在这个过程中，货币会衍生出众多的金融产品，在这个过程中，货币会衍生出众多的金融产品，偏离其本质。运用所学的经济常识，回答一下偏离其本质。运用所学的经济常识，回答一下几题几题（1）材料中提到的货币本质（）材料中提到的货币本质（）A.一般等价物一般等价物 B.等价物等价物 C.人民币人民币 D.纸币纸币 (2)货币是一种特殊的商品。作为商品的货币（货币是一种特殊的商品。作为商品的货币（）A.具有使用价值，但没有价值具有使用价值，但没有价值 B.具有价值，但没有使用价值具有价值，但没有使用价值 C.是使用价值和价值的统一体是使用价值和价值的统一体 D.是价值和价格的统一体是价值和价格的统一体AC 5.5.货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答荷马史诗荷马史诗中提到，长发的希腊人卖酒，有的人用青铜去换，中提到，长发的希腊人卖酒，有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用牛或牛皮去换，更有的人用奴隶去有的人用铁去换，有的人用牛或牛皮去换，更有的人用奴隶去交换。但是，这种物物交换往往不能成功，因为卖酒的人并不交换。但是，这种物物交换往往不能成功，因为卖酒的人并不需要所有对方的商品。因此，在物物交换的长期实践中逐渐出需要所有对方的商品。因此，在物物交换的长期实践中逐渐出现了（现了（）A、等价物、等价物B、一般等价物、一般等价物C、货币、货币D、扩大的物物交换、扩大的物物交换B 6.下列说法中正确的一组是（下列说法中正确的一组是（）商品和货币就是一对孪生兄弟商品和货币就是一对孪生兄弟货币是商品交换长货币是商品交换长期发展的产物期发展的产物 货币是一个历史范畴，商品是一个永货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念恒的概念 先有商品，然后才有货币先有商品，然后才有货币货币是一种特货币是一种特殊的商品殊的商品 A B C D C4.4.商商品品和和货货币币不不是是从从来来就就有有的的，它它们们产产生生的的根根本本原原因因是是A.A.是生产力发展的必然结果是生产力发展的必然结果B.B.是生产关系发展的必然结果是生产关系发展的必然结果C.C.是社会分工的必然结果是社会分工的必然结果D.D.是私有制发展的必然结果是私有制发展的必然结果 5.5.货货币币充充当当一一般般等等价价物物和和它它出出现现以以前前的的一一般般等等价价物物相相比，二者的区别在于比，二者的区别在于A.A.货币是商品，它的出现之前的一般等价物不是商品货币是商品，它的出现之前的一般等价物不是商品B.B.货币容易保存，其他的等价物不易保存货币容易保存，其他的等价物不易保存C.C.货币固定地充当一般等价物，其他的不固定货币固定地充当一般等价物，其他的不固定D.D.货币便于分割和携带，其他的都不便于分割和携带货币便于分割和携带，其他的都不便于分割和携带 AC价值尺度价值尺度流通手段流通手段含含 义义其其 他他货币表现和衡量其他一货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能切商品价值大小的职能货币充当商品交货币充当商品交换媒介的职能换媒介的职能价值与价格的关系：价值是价格价值与价格的关系：价值是价格的的基础基础，价格是价值的，价格是价值的货币表现。货币表现。商品流通：商品流通：以货币以货币为媒介为媒介的商品交换。的商品交换。其公式为：其公式为：商品商品货币货币商品商品 W WG GW W 职能职能作用与含作用与含义义表现形式表现形式产生产生基本基本职能职能价值价值尺度尺度表现和表现和衡量其他衡量其他一切商品一切商品价值的大价值的大小小商品的价商品的价格或售价格或售价伴随伴随货币的货币的产生而产生而产生产生流通流通手段手段充当商充当商品交换的品交换的媒介媒介一手交钱一手交钱一手交货一手交货 2012年2月10日，淄博97号汽油每升标价为7.98元人民币。这里的7.98元人民币是每升汽油的 ，是执行货币的 职能：A价格 价值尺度 B价格 流通手段C价值 价值尺度 D使用价值 流通手段【特别提示特别提示】一切商品的价值都可以用货币一切商品的价值都可以用货币来衡量，但是货币并不是衡量商品价值的唯一来衡量，但是货币并不是衡量商品价值的唯一因素，其他有价值的商品，也可以成为衡量因素，其他有价值的商品，也可以成为衡量商品价值量的因素。商品价值量的因素。货币的其他职能货币的其他职能A。贮藏手段。贮藏手段一般说来，此时的货币一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。应是足值的金属货币（如金银条块等）。B。支付手段。支付手段货币执行支付手段的职货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。C。世界货币。世界货币在很长的历史时期时间在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。有了世界货币的职能。练习：练习：以下各题货币分别执行的是什么职能？以下各题货币分别执行的是什么职能？A.一件衣服标价一件衣服标价100元元B.小王用小王用5元钱买一支钢笔元钱买一支钢笔C.老李家藏有祖传的两块金砖老李家藏有祖传的两块金砖D.世界银行向发展中国家贷款世界银行向发展中国家贷款F.企业财务人员向工人发放工资企业财务人员向工人发放工资G.马关条约马关条约规定，清政府向规定，清政府向日本赔偿军费日本赔偿军费2亿两白银亿两白银（价值尺度）（价值尺度）（价值尺度）（价值尺度）（流通手段）（流通手段）（流通手段）（流通手段）（贮藏手段）（贮藏手段）（贮藏手段）（贮藏手段）（世界货币）（世界货币）（世界货币）（世界货币）（支付手段）（支付手段）（支付手段）（支付手段）（世界货币）（世界货币）（世界货币）（世界货币）【规律方法规律方法】判断货币在执行哪一个职能判断货币在执行哪一个职能(1)(1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他职能均需要现实的货币。的货币，而其他职能均需要现实的货币。(2)(2)从关键词来看：价值尺度多用从关键词来看：价值尺度多用“标价标价”、“价格价格”等词汇；流通手段多用等词汇；流通手段多用“购买购买”、“买卖买卖”、“现现场交易场交易”等词汇；贮藏手段多用等词汇；贮藏手段多用“保存保存”、“退出流退出流通领域通领域”等词汇；支付手段多用等词汇；支付手段多用“赊销赊购赊销赊购”、“还还债债”、“地租地租”、“利息利息”、“税款税款”、“工资工资”等等词汇；世界货币多用词汇；世界货币多用“购买外国商品购买外国商品”、“国际收支国际收支”等词汇。等词汇。2011年年6月月25日，李老师采用银行按揭贷日，李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格款的方式买了价格55万元的新房，首付万元的新房，首付现金现金25万元，然后在万元，然后在15年内付清银行贷年内付清银行贷款款30万元及利息万元及利息8万元。其中万元。其中8万元利息、万元利息、55万元房价、万元房价、25万元首付分别体现的货万元首付分别体现的货币职能是（币职能是（）A、贮藏手段、世界货币、流通手段、贮藏手段、世界货币、流通手段B、支付手段、世界货币、流通手段、支付手段、世界货币、流通手段C、支付手段、流通手段、贮藏手段、支付手段、流通手段、贮藏手段D、支付手段、价值尺度、流通手段、支付手段、价值尺度、流通手段完好的铸币完好的铸币流通中磨损不足值的货币不足值的货币铸币的名义含量铸币的名义含量实际的含量实际的含量预 示某种东西某种东西代替代替足值的货币足值的货币执 行流通手段的职能流通手段的职能纸币产生纸币产生纸币是随着商品交纸币是随着商品交换的发展，在铸币换的发展，在铸币的基础上产生的的基础上产生的纸币的纸币的产生过程产生过程金银条块金银条块(足足值）值）足值的铸币足值的铸币不足值的铸币不足值的铸币纸币纸币纸币与铸币相比，具有明显的纸币与铸币相比，具有明显的优越性优越性：第一、印刷纸币的成本比制造金属货币的第一、印刷纸币的成本比制造金属货币的成本低成本低。第二、避免了金属货币在流通中的磨损，第二、避免了金属货币在流通中的磨损，防止贵金属的无形损防止贵金属的无形损失失。第三、可第三、可避免不法之徒切削和熔解避免不法之徒切削和熔解金属货币带来的流通不畅现象。金属货币带来的流通不畅现象。第四、纸币比金属货币第四、纸币比金属货币更容易保管、携带、运输更容易保管、携带、运输。理解：理解：纸币是由纸币是由国家（或某些地区）发行国家（或某些地区）发行的。的。必须是国家现在正在必须是国家现在正在强制使用强制使用的。的。思考思考货币可以和其他一切商品相交换货币可以和其他一切商品相交换用它可以购买一切商品，因此用它可以购买一切商品，因此,从常理从常理上讲，货币越多意味着可以买到的商品上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？国家的富强和百姓的富足？流通中实际流通中实际所需的货币所需的货币量量=商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，也不是越少越好，而是受客观规律而是受客观规律货币流通规律支货币流通规律支配的。配的。待售商品量待售商品量商品价格水平商品价格水平货币流通速度（次数）货币流通速度（次数）=货币流通次数货币流通次数商品价格总额商品价格总额思考：思考：如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎样？样？纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，会引起超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序；和社会的经济秩序；小于这个限度，会使小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品销售发生困难，直接阻碍商品流通；商品流通；国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。纸币的实际购买力由市场决定纸币的实际购买力由市场决定.通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别含含义义纸币发行量超过流通中实纸币发行量超过流通中实际需要的货币量。际需要的货币量。物价总水平在较长时间内持物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。续下降的经济现象。表表现现纸币贬值，物价全面持续纸币贬值，物价全面持续上涨，经济过热上涨，经济过热物价全面持续下跌，通常伴物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。随着经济衰退出现。原原因因社会总供给小于社会总需社会总供给小于社会总需求。纸币发行量超过流通求。纸币发行量超过流通中所需货币量。中所需货币量。社会总供给大于社会总需求。社会总供给大于社会总需求。即社会需求不足。即社会需求不足。后后果果利：利：适度的通货膨胀可以刺激适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发消费，扩大内需，推动经济发展；展；不利：不利：但通货膨胀直接使但通货膨胀直接使纸币纸币贬值贬值，而居民收入水平没有提，而居民收入水平没有提高，就会导致高，就会导致人民生活水平下人民生活水平下降降，社会经济秩序混乱，影响社会经济秩序混乱，影响经济发展经济发展。利：利：适度的通货紧缩可以挤去经济适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，一定程度上对居民生活有好处，不利：不利：但从长远看会但从长远看会严重影响投资严重影响投资者者的信心和居民的的信心和居民的消费心理消费心理，导致，导致恶性的价格竞争恶性的价格竞争，对经济的长远发，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。展和人民的长远利益不利。通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别解解决决办办法法一方面要大力发展生产，一方面要大力发展生产，增加有效供给；另一方面增加有效供给；另一方面要抑制需求的过快增长，要抑制需求的过快增长，控制货币供应量。国家要控制货币供应量。国家要实施适度从紧的财政政策实施适度从紧的财政政策和货币政策。如提高银行和货币政策。如提高银行利率，压缩基建投资。利率，压缩基建投资。一方面必须扩大需求，一方面必须扩大需求，适度增加货币供应量；适度增加货币供应量；另一方面必须推进经济另一方面必须推进经济结构的战略性调整，改结构的战略性调整，改善供给。实施积极的财善供给。实施积极的财政政策，扩大财政支出，政政策，扩大财政支出，降低银行利率。降低银行利率。联系联系二者都是由社会总供给和社会总需求不平衡引起的；二者都是由社会总供给和社会总需求不平衡引起的；二者都会影响正常的经济生活和经济社会秩序；都二者都会影响正常的经济生活和经济社会秩序；都需要国家宏观调控加以克服。需要国家宏观调控加以克服。注意：注意：1 1、通货膨胀的原因很多，因此、通货膨胀的原因很多，因此不能说通货膨胀一定是纸币发不能说通货膨胀一定是纸币发行过多引起的，还有社会需求旺盛，成本上升行过多引起的，还有社会需求旺盛，成本上升 2 2、通货膨胀导致物价上涨，但物价上涨不一定是通货膨胀，、通货膨胀导致物价上涨，但物价上涨不一定是通货膨胀，通货紧缩导致物价下跌，但物价下跌不一定是通货紧缩。通货紧缩导致物价下跌，但物价下跌不一定是通货紧缩。3 3、通货膨胀通货紧缩的、通货膨胀通货紧缩的共同原因共同原因是社会总供给和社会总需求是社会总供给和社会总需求不平衡不平衡 4 4、辩证的看待通货膨胀和通货紧缩的影响、辩证的看待通货膨胀和通货紧缩的影响社会总供给社会总供给社会总需求社会总需求 紧缩的财政（货币）政策紧缩的财政（货币）政策 通通货货膨膨胀胀通通货货紧紧缩缩社会总供给社会总供给社会总需求社会总需求 扩张的财政（货币）政策扩张的财政（货币）政策货币货币纸币纸币区区别别含义含义从商品中分离出来固定地从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品充当一般等价物的商品由国家由国家(或某些地区或某些地区)发发行的、强制使用的行的、强制使用的产产生生原因原因物物交换有困难和不方便物物交换有困难和不方便货币以金银条块形式流货币以金银条块形式流通的不方便和金属铸币通的不方便和金属铸币在流通中的缺陷在流通中的缺陷过程过程在商品交换发展过程中，从在商品交换发展过程中，从一般商品中分离出来的一般商品中分离出来的从货币充当流通手段的从货币充当流通手段的职能中产生的职能中产生的金属货币 VS 纸币货币货币纸币纸币职能职能价值尺度、流通手段、价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、支付手段、贮藏手段、世界货币世界货币执行货币的价值尺度、流通手执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段段、支付手段、贮藏手段,某些某些国家的纸币也具有世界货币的国家的纸币也具有世界货币的职能职能（有争议）（有争议）（有争议）（有争议）联系联系纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没有货币就没有纸币。的，没有货币就没有纸币。纸币的发行量必须以纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度流通中所需要的货币量为限度续表电子货币电子货币电子货币出现的电子货币出现的原因原因：信息技术的迅猛：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。发展，特别是银行计算机网络化的实现。电子货币的电子货币的含义含义：用电子计算机进行：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易无纸贸易”行为。行为。课堂小结：课堂小结：揭揭开开货货币币的的神神秘秘面面纱纱货币的本质货币的本质货币的产生发展过程货币的产生发展过程货币的含义、本质（一般等价物）货币的含义、本质（一般等价物）货币的职能货币的职能基本职能基本职能其他职能其他职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币纸币的产纸币的产生及其本生及其本质质纸币的产生与优点纸币的产生与优点纸币的含义纸币的含义正确对待人民币正确对待人民币电子货币电子货币商品的含义及基本属性商品的含义及基本属性纸币的发行规律和通货膨胀和通货紧缩纸币的发行规律和通货膨胀和通货紧缩你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？之源？（1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶之源。之源。货币的本质是一般等价物货币的本质是一般等价物。（2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人们的生产生活都离不开货币。人们对待货币的态度们的生产生活都离不开货币。人们对待货币的态度应该是应该是“君子爱财，取之有道，用之有度君子爱财，取之有道，用之有度”。讨讨论论1 1、商品和货币之间的关系应该是、商品和货币之间的关系应该是 ()()A.A.货币也是商品它和商品没有根本的货币也是商品它和商品没有根本的区别区别B.B.商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟 C.C.货币是一种特殊商品货币是一种特殊商品 D D商品货币都是永恒范畴商品货币都是永恒范畴 C2 2、在商品经济中货币扮演着十分重要的、在商品经济中货币扮演着十分重要的角色，常常是人们关心的热门话题。下角色，常常是人们关心的热门话题。下列对货币的认识正确的是列对货币的认识正确的是 ()()A.A.货币是商品经济发展的产物，是由国货币是商品经济发展的产物，是由国家发行并强制使用的家发行并强制使用的B.B.为了保证为了保证 钱要值钱钱要值钱，市场上流通的，市场上流通的货币越少越好货币越少越好C.C.货币在执行价值尺度的职能时，只需货币在执行价值尺度的职能时，只需要观念中的货币要观念中的货币 D.D.货币与纸币没有本质区别货币与纸币没有本质区别 C“卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑读郑板桥的板桥的渔家渔家，回答：，回答：3 3诗中的诗中的“百二钱百二钱”属于属于 （）A A一般等价物一般等价物 B B铸币铸币 C C货币货币 D D等价物等价物4 4“拔来湿苇难烧着拔来湿苇难烧着”中的中的“芦苇（芦苇（）A A不是商品，因为烧不着不是商品，因为烧不着 B B是商品，因为它是劳动产品是商品，因为它是劳动产品 C C不是商品，因为没用于交换不是商品，因为没用于交换 D D不是商品，因为它是诗人的私有财产不是商品，因为它是诗人的私有财产 BC5 5、关于纸币、货币、一般等价物三者之间、关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是的关系，下列说法正确的是 ()()A.A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能种职能 B.B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能段的职能C.C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别纸币、货币与一般等价物没有本质区别 D.D.纸币的本质就是一般等价物纸币的本质就是一般等价物B6假假设设在在一一年年里里全全社社会会用用现现金金支支付付的的销销售售商商品品总总量量为为5000亿亿件件，平平均均价价格格为为8元元，在在这这一一年年里里货货币币平平均均周周转转5次次。那那么么，这这一一年年里里纸纸币币发发行行量量为为亿亿元元。而而这这一一年年实实际际发发行行了了16000亿亿元元，这这时时的的1元元钱钱相相当当于于元元，这这会会引引起起。（）A80000.5纸币贬值纸币贬值B40000.5购买力降低购买力降低C80002通货膨胀通货膨胀D40002购买力提高购买力提高A7 7、我们要做到不在人民币上乱、我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，写乱画，不揉搓、毁坏人民币，这是因为这是因为 ()()A.A.乱写乱画的人民币就不值钱了乱写乱画的人民币就不值钱了 B.B.揉搓后的人民币不能用来购买揉搓后的人民币不能用来购买东西东西C.C.人民币是我国合法的货币之一人民币是我国合法的货币之一 D.D.爱护人民币是公民义不容辞的爱护人民币是公民义不容辞的职责职责 D8 8、中中国国人人民民银银行行法法规规定定，“禁禁止止伪伪造造变变人人民民币币”。印印制制假假币币者者必必受受到到法律严惩。因为（法律严惩。因为（）A A纸币仅是货币符号，本身没有价值纸币仅是货币符号，本身没有价值 B B纸币是国家发行的强制使用的货币纸币是国家发行的强制使用的货币C C印制假币会造成通货膨胀印制假币会造成通货膨胀 D D印制假币严重危害国家经济安全和印制假币严重危害国家经济安全和社会稳定社会稳定 D为为缓缓解解通通货货紧紧缩缩，促促进进经经济济增增长长，中央要求适当增加货币供应量中央要求适当增加货币供应量.国国家家为为什什么么要要适适当当增增加加货货币币供供应应量量？（1）流流通通中中实实际际需需要要的的货货币币量量，同同商商品品的的价价格格总总额额成成正正比比，同同货货币币的的流流通通速速度度成成反反比比。纸纸币币的的发发行行量量必必须须以以流流通通中中实实际际需需要要的的货货币币量量为为限限度度。适适应应待待售售商商品品数数量量的的增增加加，国国家家增增加加货货币币供供应应量量是必要的。是必要的。（2）在在通通货货紧紧缩缩的的情情况况下下，适适当当增增加加货货币币供供应应量，可以促进社会经济的持续、快速、健康发展。量，可以促进社会经济的持续、快速、健康发展。（3）纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，）纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起纸币贬值，发生通货膨胀。因此，增加货会引起纸币贬值，发生通货膨胀。因此，增加货币供应量必须是币供应量必须是适当适当的，应保持人民币币值的稳的，应保持人民币币值的稳定。定。