2022年检察机关新进人员培训小结.doc

2022年检察机关新进人员培训小结根据市院_安排，我参加了全市检察机关新进人员培训班的学习。通过这次培训，使我增长了知识，丰富了阅历，提高了认识，明确了今后需要努力的方向，增强了干好本职工作的信心和决心，为尽快完成从一名新进人员到一名称职合格人民检察官转变奠定了坚实的基础。一、培训学习情况此次集中培训为期一个星期，教学内容丰富，且理论与实践相结合，既有_法治理念教育、检察理论、政法干警核心价值观教育等思想理论教育，又有检察实务的学习。这次培训使我们新进人员在较短的时间内不仅从思想进行了一次教育，也从检察业务上得到了一次全方位的学习。二、系统学习了政法干警核心价值观这次培训深入学习了政法干警核心价值观，使我深刻感悟了“忠诚、为民、公正、廉洁”这八个字的本质内涵。忠诚，就是要忠诚于党，忠诚于国家，忠诚于人民，忠诚于事实和法律，忠诚于检察事业；为民，以人为本、执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求，是我们党的性质和宗旨的集中体现，也是我们党一贯的政治主_执政理念；公正，是政法工作的生命线，也是检察工作的根本目标；廉洁，是我政法干警核心价值观的根基，是检察人员必须坚守的道德底线；此外，学好政法干警核心价值观，还需要把握好四个字，一是惧，二是悟，三是慎，四是安。如何践行政法干警核心价值观。一是要经常学习与思考，要加强政治理论学习，要学业务、学科学，要读一些有关思想道德修养和心理品质修养的书籍以及一些优秀人物传记；二是要自省与自律；三是要慎独与慎微；四是要知晓与行为，要懂规矩，明事理；五是要洁身自好，要扛得住诱惑，把好欲望关，同时还要培养健康的生活情趣。政法干警核心价值观，是我们工作思想上的一个指路灯，我会结合这次学习的经历，安排好以后的工作，要把这次培训上学习到的知识转化成细致的工作方案，努力完成领导交给的各项任务，踏实工作，努力做一个有利于社会、有利于人民、有利于检察事业的人。三、检察实务能力提高作为一名办公室工作人员，目前还没有机会深入接触检察业务，这次培训给我提供了一次宝贵机会，这次培训让我系统的了解公诉、民行、反贪等部门实务。通过这次学习，我深深体会到检察业务部门的艰辛，作为一名综合保障人员，虽然我们没有机会在检察第一线工作，但是我们做好了后勤工作也是做好了自己的工作，也是为工作在第一线的同事提供了保障，同时也是践行了政法干警核心价值观。四、瞻仰烈士陵园培训期间市院领导_我们新进人员去烈士陵园瞻仰革_烈士，缅怀革_先烈，弘扬爱国主义精神。瞻仰烈士陵园。活动中，学员们怀着对烈士崇高的敬意和无限缅怀之情参观了烈士陵园，在墓前，学员们庄严宣誓献辞，决心要以先烈为榜样，用自己的热情和才智，努力与汗水，回报社会，报效祖国。学员们慷慨激昂的宣誓更加激励着自己要继承和弘扬先辈的遗志，奋发图强，因为这不仅是为了给民族添砖加瓦，也是促进自身发展的关键。洪亮的声音在陵园震荡，誓词触动了每一位学员，使我们斗志昂扬。通过这次培训，我明白了在以后的工作中要多学习，多思考，要加强政治理论学习，要学业务，学科学，要多读一些有关思想道德修养的书籍，培养健康的生活情趣。2022年检察机关新进人员培训小结范文，带着对职场的憧憬，对教师职业的幻想，经过笔试面试，我正式进入了玉溪师范学院，转眼之间，工作已经两年了。刚刚走上工作岗位时，对于职场上的一切都是陌生而新鲜的。尽管自己在学校学习生活了_年，但是一旦转换角色成为老师，顿时感觉周遭的一切都变成了“最熟悉的陌生人”。早在去年_月份的时候，我和一批同事就参加了由市_局举办的事业单位新进人员岗前培训，但由于那次培训主要是针对全市的事业单位，只在宏观层面上让我们了解了事业单位的性质、工作的特点，却没有对高校教师岗位的分析，再加上我进校三个月后就被外派，事实上我对高校教师岗位的真正的角色转变和适应是在今年回校以后。幸而学校此次专门针对近两年入校的新进教师举行了岗前培训，结合学校的实际情况对相关的教学、科研、学生工作、行政工作、学校学科发展建设等方面做了详细的分析讲解，让我对各种岗位都有了系统的了解，跟让我认识到作为一名高校教师，无论是何种岗位都需要用专业的知识和认真的态度在工作中边学边行。一、教师的职业道德与素养孔子曰“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的思想、信念、道德、态度、仪表、行为在教育教学的过程中都起着潜移默化的作用，只有自身有良好的道德素养，才能让学生“不令而行”。1、教学道德教学道德是一种场合道德，是在学校这个特定的场所，特定空间中形成的道德，是教师为了履行自己教书育人责任而必须遵守的道德规范体系，它贯穿于整个教育教学活动中，包含着教师职业道德规范的敬业爱生、教书育人两点。作为一名高校教师，最核心的教学道德自然是对教学事业的热爱。教师是一个良心行业，教学过程中花多少精力去备课和讲授完全取决于教师对教育事业的热爱，而教好书是一个教师义不容辞的责任，也是衡量一个教师是否合格的最基本的条件，因此以热爱教育事业为核心的教学道德必然是教师职业道德的重中之重。2、学术科研道德学术科研道德是高校教师在科学技术的学术研究活动中需要遵守的道德体系，其原则是对学术负责，对同行负责，对社会负责，其核心是学术诚信。高校教师不仅是教学工作者，也是科研工作者，在追求真理研究科学技术的过程中必须要做到尊重他人科研成果，维护学术自由和学术尊严，不抄袭、剽窃、侵吞他人成果，不粗制滥造和低水平重复。秉持学术良知，恪守学术规范（范本）。坚决抵制学术失范和学术不端行为。3、社会道德任何人首先是一个社会人，然后才是他在各种岗位上扮演的角色，因此任何人首先都必须要遵守社会道德，这对于高校教师来说尤为重要。教师不仅在学习工作中对学生起着榜样模范的作用，在生活中更是。所谓“学高为师，身正为范”，身为教师，在自己的专业领域内教授学生知识的老师只能在学生的眼中被认为是“教授我某门学科的老师”，只有在知识、思想、道德、做人等方方面面都能为学生1学生之后，就要以学生为中心，认真地准备并讲好每一堂课。我们在备课的时候不仅要以教学计划、教学目标为依据，更要注重结合实际，讲课时要做到既不照本宣科也不脱离教材，努力争取教学的效果达到_学生学习的方法，引导学生把目光投入到课堂之外的浩瀚知识中，学会自己去寻找探索。同时我们在讲课的过程中要把正面的、积极的观点和态度传达给学生。第三，要成为卓越的大学老师，要认真总结，不断提高自身的专业素养和教学水平。做好教学工作是需要付出长期、不断的努力。做为一名年轻教师，首先要跟着学，过好教学关，在讲台上站住脚；然后日复一日，不断总结、不断改进、不断创新、不断提高，形成自己一套教学模式和方法。三、我的（范本）教学之道古人云“教学有法，教无定法”，这就意味着每一位老师都会根据自身的特点形成独特的教学风格。回顾自己_年的学习生涯和两年的工作见闻，每一位给我留下深刻印象的老师，尤其是被大家所公认的教学名师，都不是仅仅照着教材把一门课讲的中规中矩的老师，他们都有自己的一套方法。而尽管这些方法各具特色，但是总的来看，也有很多共通的地方。比如对待学生的态度都是期望、信任和鼓励，他们总是对学生提出要求后在反馈时肯定学生的能力和付出的努力，并暗示学生们以他们的能力可以做的更好，期望他们不断进步。再如在教学的过程中，他们总是不断的激发学生的兴趣，注重培养学生学习的内在动力，是学生具有向学性，能够自主学习。这些教学方法都3教职工的能力。第四，加强自己的科研能力，科研是提高我们专业知识结构和水平的重要方法，作为高校教师，绝对不能放松科研。就目前来说，我的科研能力还很薄弱，因此，在未来的三年里，要更加用功，争取发表一篇有质量的文章，申报一次项目。教育是一项需要教师无私奉献的事业，在今后的工作中，我会在给领导、老师的指导帮助下不断进步。