中学主题教育活动方案(2篇).doc

中学主题教育活动方案一、指导思想未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色_事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。一方面国际_与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对未成年人进行思想_。一方面一些领域道德失范，诚信缺失，一些地方_和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、_个人主义滋长等等，给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。加强和改进未成年人思想道德建设，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。我们要从国家发展的战略高度，从实现中华民族伟大复兴的全局高度，从树立和落实_、坚持以人为本、执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。为深入贯彻落实党的_、_精神，迎接_大胜利召开，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，学校_开展系列主题教育活动。二、_领导1、加强和改进未成年人思想道德建设事关国家发展全局的战略任务，要切实加强领导，形成学校党政统一领导、年级政教处团委和关工委齐抓共管、有关部门协调、全体师生积极参与的工作机制。经常深入实际，分析未成年人思想道德状况，及时了解未成年人思想道德建设工作情况，认真研究解决重大问题。把未成年人思想道德建设摆在重要位置，既狠抓措施的落实，又要给予必要的财力支持。2成立工作领导小组，校长任组长，其他班子成员等任副组长，其他职能处室和年级主任为成员。要大力弘扬求真务实精神，根据各自职责和任务，采取有效措施，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，注重工作实效，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。三、主题教育1、_月：安全教育2、_月：思想品德教育3、_月：理想前途教育4、_月：爱国主义教育5、_月：诚_育6、七、_月：社会实践7、_月：安全教育8、_月：爱国主义教育9、_月：文明礼仪教育10、_月：法制教育11、二_年元月：感恩教育12、二_年_月：总结表彰四、工作要求1、充分发挥课堂教学载体，注重学科教学的德育渗透，要求教师在备课中注重挖掘教材中的德育素材，对学生进行思想道德渗透。2、教师要注重自身的师德修养，为人师表，注意每一个可能影响到学生的思想成长的小细节，注重“身教”的榜样作用，让他们在正确的引导下健康的成长。3、努力营造有利于未成年人健康成长的环境。充分利用“学雷锋树新风”主题教育活动，让学生了解雷锋事迹，树立“学雷锋重在见行动，帮助别人自己快乐”观念；充分利用传统节假日、纪念日以及党的_即将召开等有特殊意义的日子，集中开展未成年人思想道德教育实践活动。4、政教处、团委、各年级要制定出活动计划，把_核心价值融入主题教育活动之中，坚持安全教育和习惯养成教育长抓不懈，贯穿活动始终，注重特色，形成亮点。5、建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。要_开展以关爱“留守儿童”、“学困生”、“贫困生”为主题的“爱心行动”，促进他们身心健康成长。6、加强学生心理健康教育，学校心理健康咨询室要充分发挥作用，积极开展学生心理健康教育和咨询，围绕青春期调适、学习压力、网络依赖、早恋等心理偏差进行心理教育咨询帮助。7、创新工作思路，结合学校自身实际，精心科学筹划活动方案，开展丰富多彩主题活动。8、德育工作是个系统工程，主题活动不仅要谋划好、_好、实施好，还要注意宣传动员、工作总结和资料整理。中学主题教育活动方案（二）为深入学习和贯彻落实教育部新修订的中小学教师职业道德规范(以下简称规范)，加强教师职业道德建设，提升中小学教师职业道德水平，规范教育教学行为。根据县教育局“抓规范，正行风，树形象”中小学师德主题教育活动指导方案，结合我校_贯彻落实中小学教师职业道德规范实施意见，制定开展“学规范，正行风，树形象”中小学师德主题教育活动实施方案。一、指导思想以_和_为指导，深入贯彻落实_，坚持以人为本，以教育法规和规范为依据，紧紧围绕实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意教师队伍，为发展优质、均衡、和谐、人民满意芜湖教育做出贡献。二、_领导我校成立开展“学规范，正行风，树形象”师德主题教育活动领导组。组长：卢会军副组长：任法力成员：张艳超刘新玉刘宝华郭远祥三、活动方法步骤开展“学规范，正行风，树形象“师德主题活动分三个阶段进行。(一)学习讨论阶段(_年_月中旬_年_月中旬)各单位在学习讨论阶段重点要抓好宣传动员、抓实学习讨论、抓严考核验收。1、抓好宣传动员。各级教研组要召开专题动员会议，统一思想，部署工作；利用报刊、电视、网络等载体宣传开展“学规范，正行风，树形象”为主题师德教育活动的重要意义。把“学规范，正行风，树形象”为主题教育活动作为学校学习实践_活动分析检查和整改落实阶段的重要内容。各学校要在显目位置悬挂“学规范，正行风，树形象”等反映教育活动主题的横幅标语，我校要开辟橱窗、出专栏、办刊物，解读规范的内容。营造人人学规范的浓厚学习宣传氛围，并迅速发动教职工掀起“学规范，正行风，树形象”活动热潮。2、抓实学习讨论。开展师德主题教育活动以学校为单位。学习内容为_教师法、_义务教育法、中小学教师职业道德规范(_修订)、市教育局_贯彻落实中小学教师职业道德规范_和教育部师范司中小学教师职业道德规范学习手册等。学习要联系实际、_，提高学习针对性、实效性。要抓实三个环节：一是集中解读。各学校要结合实际，_安排集中学习，解读规范基本内涵，辅导重点、难点；二是个人自学，规范学习笔记。广大教职工要端正学习态度，认真做好学习笔记，写出心得体会；三是讨论交流，举办论坛演讲。学校要本着联系实际、学改结合的原则，运用多种方式，_交流学习体会。3、抓严考核验收。要强化对师德理论水平的考核，以考促学，在开展整个活动的过程中，学校要检查参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会，及时考评参学人员精神状态和思想情况，师德主题教育活动结束后，各单位要_全员师德水平的测试，学习心得体会和测评试卷及结果要存入教师个人师德档案。(二)学习反思评议阶段(_年_月下旬_月下旬)各教研组在学习反思评议阶段要认真_开展问卷调查、反思自查、民主评议、教职工师德承诺。1、问卷调查。由教研组_发放问卷，向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议，查找在师德师风方面的不足和突出问题。2、反思自查。在认真学习和问卷调查的基础上，学校要结合教育教学工作中的师德表现，对照规范和市教育局_贯彻落实中小学教师职业道德规范实施意见的要求，_教师进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。3、民主评议。以“五比五看”为主要内容，开展民主评议。即，比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和教学科研成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。要把“五比五看”落实到民主评议的全过程。教师的分析检查报告应根据实际情况采取以校为单位或以教研组为单位开展民主评议。4、师德承诺。我校要在反思评议基础上，实行师德承诺制度。教师向学校签订承诺书，承诺不违犯中小学教师职业行为规范的要求。(三)总结提高阶段(_年_月上旬_月上旬)各单位在总结提高阶段要认真制定整改方案，进一步健全规章制度，及时进行总结表彰。1、制定整改方案。各教研组要召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方案。方案要向校内外公示，并配套落实方案的工作计划。2、健全规章制度。通过师德主题教育活动，在整改的基础上，各教研组要花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等。3、总结表彰。第7页共7页