第四讲-管理思想的演变.pptx

浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群第四讲第四讲 管理思想的演变管理思想的演变观念决定行为，行为决定效果。在组织管理中，每一个管理者都是根据其对组织中的人和其他各种关系的认识来开展管理工作的。你为什么对你的手下这么放手？因为我认为每个员工都是比较自觉而且客观上是比较积极向上的浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群前言管理思想是人们对于管理过程中发生的各种关系的认识总和，是由一系列观念或观点所构成的知识体系。管理思想是指导管理人员从事各项管理活动的路标和蓝图，管理思想的正确与否，直接关系到各项管理活动的效率与效益。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群本讲内容本讲内容西方管理思想发展过程西方管理思想发展过程西方主要的管理思想简介西方主要的管理思想简介浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群一、管理思想的形成和发展管理思想是在一定的历史条件和一定的民族文化背景之下产生和发展起来的，并随着社会经济的发展而发展。管理思想的产生与人类的历史一样悠久。系统化的管理思想，一直到十九世纪末二十世纪初，才随着生产力的高度发展和科学技术的进步，在西方形成并蓬勃发展起来。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群工业革命之前天主教会可按照教义和信徒的虔诚来组织和管理它的财产；军队可通过严格的等级纪律和权力结构管理大批的官兵；政府机构可依据法规和军队力量来实施其统治；家庭则可通过亲情和家法实施管理。没有对管理进行系统研究的迫切需要浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群工业革命之后开始系统研究世纪下半叶从英国开始的工业革命，导致了工厂制度的产生。专业化协作的发展、生产基本组织的变革，带来了一系列新的管理问题新兴的工厂制度所提出的管理问题完全不同于以前传统组织所碰到的管理问题。新制度下的管理人员不能用以前的任何一种管理办法来确保各种资源的合理使用。这些前所未有的管理问题需要人们去研究解决，在这种情况下，管理理论研究开始出现。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群西方管理思想发展的整体图像工业革命工厂制度一系列新的管理问题早期研究经验管理思想科学管理思想实践探索经验总结发明热如何提高劳动生产率竞争加剧人际关系运动霍桑试验工作细化单调劳资关系紧张如何调动员工的积极性行为管理思想运筹方法的成功运用二次大战如何提高运作的精细化及时性企业发展巨型化空心化定量管理思想环境变化加剧石油危机如何适应多变的环境经济全球化多元化权变管理思想经济的不断发展美丹尼尔A雷恩，孙耀君等译，管理思想的演变，中国社会科学出版社，年浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群二、西方主要的管理思想流派简介二、西方主要的管理思想流派简介浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群1、经验管理思想基本观点：管理的有效性取决于管理者管理的有效性取决于管理者个人的素质。要学会管理必须基于管理个人的素质。要学会管理必须基于管理实践。实践。代代表表人人物物：彼彼得得.德德鲁鲁克克（Peter Peter DruckerDrucker）和明兹伯格和明兹伯格（Henry Mintzberg)Henry Mintzberg)浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群管理大师彼得彼得.德鲁克德鲁克彼得.德鲁克（1909-）德鲁克“管理是一种实践，其本质不在于知而在于行；其验证不在于逻辑，而在于管理是一种社会职能并植根于一种文化（一个社会）、一种价值传统、习惯和信念之中，植根于政府制度和政治制度之中。”“管理是一门学科，这首先就意味着，管理人员付诸实践的是管理学而不是经济学，不是计量方法，不是行为科学。无论是经济学、计量方法还是行为科学都只是管理人员的工具。”管理的实践，机械工业出版社，2006年1月 卓有成效的管理者，机械工业出版社，2005年6月。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群经理角色学派创始人 明兹伯格亨利明茨伯格(1939-)明兹伯格“管理不是科学”、“管理不是专业”，“管理更多时候是一种艺术”。“管理是一种实践，它将大量的技巧（经验）和一定程度的艺术（洞察力）和一些科学（分析）结合在一起。”“所有管理的工作核心就是执行我们介绍的所有这些角色。不同管理者的风格当然会有所不同，但是差别不在于这些角色的执行是否到位，而在于管理者倾向于扮演什么角色，以及这些角色的具体执行过程。”管理工作的本质，中国人民大学出版社，1997年 管理者而非MBA，机械工业出版社，2005年6月第一版。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群2 2、科学管理思想、科学管理思想基本观点：管管理理的的有有效效性性不不仅仅仅仅取取决决于于管管理理者者个个人人的的经经验验，更更重重要要地地是是要要依依据科学的方法来管理活动和组织据科学的方法来管理活动和组织。代表人物：泰罗科学管理理论 法约尔一般管理理论 韦伯官僚组织理论。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群科学管理之父-费雷德里克泰勒管理要走向科学劳资双方的心理革命 科学管理的根本目的是谋求最高效率，这就要求用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理。为此，泰勒提出科学管理的四项原则和一些管理制度。许多人认为雇主和雇员的根本利益是对立的，而泰勒认为双方的利益是一致的。只有雇主和雇员双方互相协作，才会达到较高的绩效水平。时间研究动作研究例外管理标准化程序化计件制管理职业化科学管理原理，机械工业出版社，2007年1月第1版。费雷德里克泰勒（18561915）浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群现代管理之父法约尔法约尔的一般管理理论是西方古典管理思想的重要代表，后来成为管理过程学派的理论基础，也是以后各种管理理论和管理实践的重要依据，对管理理论的发展和企业管理的历程均有着深刻的影响。法约尔的卓越贡献在于对管理发展有重大影响的3项革命性内容：第一，提出了管理的普遍性原则。第二，提出了适合于人类的一切组织的管理职能论，它不仅适合于公私企业，也适用于军政机关和宗教组织等。第三，在学院和大学开设管理课程的思想 主要著作：主要著作：工业管理与一般管理工业管理与一般管理，机械工业出版社，机械工业出版社，2007年年 亨利亨利法约尔法约尔(1841(18411925)1925)浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群组织理论之父韦伯马克斯韦伯是德国著名古典管理理论学家、经济学家和社会学家，19世纪末20世纪初西方社会科学界最有影响的理论大师之一，被尊称为“组织理论之父”。韦伯毕生从事学术研究，在社会学、政治学、经济学、法学、哲学、历史学和宗教学等领域都有较深的造诣。他在管理理论上的研究主要集中在组织理论方面，主要贡献是提出了“官僚组织结构理论”，或称“理想的行政组织体系理论”，这集中反映在他的代表作社会和经济组织的理论一书中。马克斯韦伯（1864-1920）浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群科学管理思想的主要特点研究重点：如何提高效率研究重点：如何提高效率泰勒注重于工人劳动效率和管理人员工作效率的提高标准化和例外管理等。法约尔着眼于管理效率的提高管理的五大职能和管理十四条原则。韦伯注重组织整体效率提高官僚组织主张用科学代替经验主张用科学代替经验形成了一系列的科学管理原理和方法。提出了一般管理理论和基本管理原则。提出了从技术上而言效率最高的组织结构形式。管理专业化、职业化管理专业化、职业化主张管理者和操作者的分离。主张进行专门的管理专业教育。主张管理工作应该职业化。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群 3 3、行为管理思想、行为管理思想行为管理思想认为：人人不不仅仅是是经经济济人人，更更是是社社会会人人，其其劳劳动动生生产产率率受受到到社社会会的的、心心理理的的和群体的因素的影响。和群体的因素的影响。代表人物：梅约代表人物：梅约社会人观点社会人观点 马斯洛马斯洛需求层次理论需求层次理论 麦克雷戈麦克雷戈X X理论和理论和Y Y理论理论 浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群行为科学的创始人梅约“人不是单纯的经济人和生物人，而人更主要的是社会人社会人”。个人的态度对行为方式起着特殊的决定性作用。人有着一种固有的全面实现自身目标并形成新目标的内在动力，人生的价值与意义在于不断实现心中的目标，人工作的意义也正在于不断形成和实现心中的目标，从而不断促进自我的发展。企业中除了存在正式组织之外，还存在着非正式非正式组织组织。这种非正式组织的作用在于维护其成员的共同利益，使之免受其内部个别成员的疏忽或外部人员的干涉所造成的损失。在决定劳动生产率的诸因素中，置于首位的因素是工人的满意度，生产条件、工资报酬只是第二位的。“管理者应该以激励人的行为、调动人的积极性为根本,组织员工主动、积极、创造性地完成自己的任务,实现组织的高效益。”主要著作：工业文明中人的问题、工业文明的社会问题 乔治.埃尔顿.梅奥（1880-1949）浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群人本心理学家马斯洛具体到管理领域，马斯洛的需要层次理论不仅成为行为科学的一个理论基石，而且也是西方管理科学和管理心理学的一个重要的理论支柱。马斯洛的动机理论使人们认识到人的需要的金字塔，除了低层次的基础需要如生理需要、安全需要而外，还有高层次的需要，包括自我实现的对真、善、美的追求。它推动传统的经济理论和管理科学发生了革命性的改变，基于经济人假定的依靠物质刺激进行管理的X理论，相继被自我实现人假定的依据满足较高级需要的超越性需要进行管理的Y理论与Z理论所取代。亚伯拉罕亚伯拉罕马斯洛马斯洛（1908-19701908-1970）浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群人性假设理论创始人人性假设理论创始人-麦格雷戈麦格雷戈 19481954年，麦格雷戈对当时流行的传统的管理观点和对人的特性的看法提出了疑问。其后，他在1960年11月发表了企业的人性方面(The Human Side of Enterprise)一文，提出了“X理论Y理论”。麦格雷戈把传统的管理观点叫做X理论理论。X模式假定人性丑恶，人们基本上厌恶工作，对工作没有热诚，如非必要就会加以逃避。人类只喜欢享乐，凡事得过且过，尽量逃避责任。Y理论理论假定人性本善，认为一般人在本质上并不厌恶工作，只要循循善诱，雇员便会热诚工作，在没有严密的监管下，也会努力完成生产任务。而且在适当的条件下，一般的人不仅愿意承担责任而且会主动寻求责任感。道格拉斯道格拉斯麦格雷戈麦格雷戈(19061964)浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群行为管理思想的特点行为管理思想的特特点点在于改变了人们对管理的思考方法，它把人看作是宝贵的资源，强调从人的作用、需求、动机、相互关系和社会环境等方面研究其对管理活动及其结果的影响，研究如何处理好人与人之间的关系、做好人的工作、协调人的目标、激励人的主动性和积极性，以提高工作效率。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群4 4、定量管理思想、定量管理思想定量管理思想认为：有有效效管管理理的的关关键键在在于于度度的的把把握握，只只有有致致力力于于定定量量化化，才才能能真正提高管理的效率与效益真正提高管理的效率与效益。定量管理思想的核核心心是把数学、统计学和计算机用于管理决策和提高组织效率。定量管理思想主要包括三个分支：管理科学、作业管理和信息技术在管理中的运用。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群诺贝尔奖获得者中惟一的管理学家赫伯特.亚历山大.西蒙 赫伯特.亚历山大.西蒙（1916-2001）西蒙在管理学方面所研究的主要是生产者的行为，特别是当代公司中决策的组织基础和心理依据。西蒙在管理学上的第一个贡献是提出了管理的决策职能。“决策是管理的心脏；管理是由一系列决策组成的；管理就是决策。”西蒙的第二个贡献是建立了系统的决策理论。并提出了人有限度理性行为的命题和“令人满意的决策”的准则。“有限理性机制：其一是搜索；其二是寻求满意。”主要论著：主要论著：管理决策新科学李柱流等译，北京：中国社会科学 出版社，1982年版。管理行为，北京：机械工业出版社，2007年版。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群定量管理思想的特点定量管理思想的特特点点是：力求减少决策中的个人艺术成分，依靠建立一套决策程序和数学模型来寻求最优答案；各种可行方案均是以效益作为评判的依据；广泛使用计算机作为辅助管理手段。时代的发展,要求管理人员改进他们的决策方法和管理方法，寻找合理分配和应用资源的更好的方法，因此定量管理思想在管理决策中得到了广泛运用，特别是在计划和控制决策中。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群5 5、权变管理思想、权变管理思想权变管理思想认为：世世界界上上不不存存在在普普遍遍适适用用的的最最佳佳的的管管理理理理论论与与方方法法，每每一一种种管管理理理理论论与与方方法都有其一定的适用范围法都有其一定的适用范围。权变管理思想主要包括系统理论、权变理论、过程理论等。其中最具代表性的是巴纳德的经理的职能、弗雷德菲德勒的让工作适应管理者、孔茨和奥唐奈合著的管理学。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群系统组织理论创始人系统组织理论创始人 巴纳德巴纳德出生于美国一个贫穷的家庭。19061909年期间在哈佛大学攻读经济学。由于拿不到一项实验学科的学分，1909年未拿到学位的巴纳德离开哈佛大学，进入美国电话电报公司开始了他的职业生涯。巴纳德不仅是一位优秀的企业管理者，还是一位出色的钢琴演奏家和社会活动家。巴纳德在漫长的工作实践中，不仅积累了丰富的经营管理经验，而且还广泛地学习了社会科学各个分支。1938年，巴纳德出版了著名的经理人员的职能一书，此书被誉为美国现代管理科学的经典之作。1948年，巴纳德又出版了另一重要的管理学著作组织与管理。巴纳德的这些著作为建立和发展现代管理学做出了重要贡献，也使巴纳德成为社会系统学派的创始人。切斯特巴纳德（18861961）浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群权变管理理论创始人-菲德勒出生于1912年，在芝加哥大学获得博士学位，毕业后留校任教。1951年移居伊利诺伊州，担任伊利诺伊大学心理学教授和群体效能研究实验室主任，直到1969年前往华盛顿大学担任心理学与管理学教授。他从1951年起由管理心理学和实证环境分析两方面研究领导学，70年代提出了“权变领导理论”。对以后的管理思想发展产生了重要影响。主要著作和论文包括一种领导效能理论（1967），让工作适应管理者（1965），权变模型领导效用的新方向（1974）。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群过程学派代表人物孔茨孔茨在管理学上最大的贡献在他对管理的过程和职能的研究上。他认为管理就是在组织中通过别人或同别人一起完成工作的过程。管理就是设计和维护一种环境，使处身期间的人们能够在集体内一同工作，以完成预定的使命和目标。孔茨把管理分为计划、组织、人事、指挥和控制五项职能，而把协调作为管理的本质。管理过程学派的特点在于：表现为以职能为中心，建立一个持续有效的理论框架；十分重视对管理原则的建立。孔茨是管理过程学派的集大成者，他继承了法约尔的理论，并把法约尔的理论更加系统化、条理化，使管理过程学派成为管理各学派中最具有影响力的学派。另一方面，孔茨根据管理人员的职能来分析管理理论，为管理理论的研究提供了一个较易理解的框架。哈罗德孔茨（19081984）浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群权变管理思想的特点权变管理思想的最大特特点点是，它在继承以前的各种管理思想的基础上，把管理研究的重点转移到了对管理有重大影响的环境因素的研究，希希望望通通过过对对环环境境因因素素的的研研究究，找找到到各各种种管管理理原原则和理论的具体适用场合则和理论的具体适用场合。权变管理思想是与年代以来经济活动的国际化、组织的大规模化和环境的复杂多变相适应的。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群小结：西方管理思想图景经验管理思想实践经验权变管理思想环境因素科学管理思想科学方法定量管理思想数量化行为管理思想人的重要性中心议题中心议题管理者如何有效管理其组织管理者如何有效管理其组织浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群总结管理思想的正确与否，直接决定了管理的效率与效益。不同的管理思想都有其合理的一面，也有其不足的地方。管理思想是随着社会经济的发展而发展的。要搞好管理，就要深刻领会各种管理思想的精华，借鉴他人的思想，结合自身的实际情况，创造出独特的管理思想与方法。浙江大学管理学管理思想的演变2006-9-1/2007年年9月修改月修改2005-7-21制作版权所有：浙江大学管理学院邢以群课后作业查找20世纪世纪90年代年代以后的管理理论管理理论，形成该理论简介文稿，内容包括：理论出处、提出者、提出时间；理论提出背景理论主要内容或基本观点 例如：企业再造理论、学习型组织理论