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《高手教师》读书心得

作为新教师的我，一直致力于“怎么教”，“怎么导入课程”等等。结果耗费了大量时间，最终的讲授效果也不尽如人意。而是应该先着眼于“教什么”，如何将课本由厚读薄，再由薄读厚，是首先要明确的问题。并不是书中的每一个字都需要作为重点教授给学生，而是要讲究详略得当，重点突出，这就需要教师在课下花功夫备课、做题。

每一位老师首先应该是学生的导师。导师有两个核心任务：一是无条件的接纳每一个孩子；二是帮助学生找到自己的方向。所谓接纳，就是对生命的领会和尊重。这并不意味着纵容学生，恰恰相反对学生就是要苛刻，难的是将接纳与苛刻结合起来。

我们面对学生的潜台词经常是：你明明不行，还不好好学习。时间上我们要变成这样的潜台词：你充满可能性，为什么要辜负自己？那就要让孩子找到方向感，帮助学生找到他未来可能的职业方向，然后鼓励他们为此而努力。学生未来未必从事这个职业，但是目标很重要，有了目标努力就有了方向。

最重要的是要激发学生的内驱力，使他们摆正自己的位置，明确自己作为一个学生应该做的事情，知道在规定的时间做规定的事。而不是因为这样、那样的原因，给你的反馈是家里忙，没时间写作业。当学生给我这样的反馈时，我认为这样的教育是失败的，即使你再怎么努力，学生只是无动于衷，毫不在意。如果一个孩子在学校读书是全年级的最后一名，他也能挺着胸脯从学校毕业，并且在以后的岁月中是一个身心健康的人，一个有自己一技之长或用武之地的人，这就是学校教育的成就。看到这部分内容，我在想这其实是对待所有孩子的办法。尊重他们，给予他们信心，引导他们找寻合适自己的道路，平等对待他们，鼓励他们，充分发挥自己的能力，做一个对社会有贡献的人。

教师应该注重教育细节，如发好一条通知、教会学生为他人鼓掌、为每一个孩子寻找一顶桂冠、在学生之前进入教室……管理和教学的要义就是要走在学生前面，走在问题前面。