完全平方公式(教案) 贾村中学 聂盼山 一、教学目标 (1) (1) 知识与技能;学生通过推导完全平方公式,掌握公式结构,能计算。 (2) (2) 过程与方法目标;学生探究完全平方公式,体会数形结合。 二、教学重点;公式结构及运用。 三、教学难点;公式中字母AB的含义理解与公式正确运用。 四、教具;自制长方形、正方形卡片 五、教学过程; 完全平方公式(教案) 贾村中学 聂盼山 一、教学目标 (1) (1) 知识与技能;学生通过推导完全平方公式,掌握公式结构,能计算。 (2) (2) 过程与方法目标;学生探究完全平方公式,体会数形结合。 二、教学重点;公式结构及运用。 三、教学难点;公式中字母AB的含义理解与公式正确运用。 四、教具;自制长方形、正方形卡片 五、教学过程; 完全平方公式(教案) 贾村中学 聂盼山 一、教学目标 (1) (1) 知识与技能;学生通过推导完全平方公式,掌握公式结构,能计算。 (2) (2) 过程与方法目标;学生探究完全平方公式,体会数形结合。 二、教学重点;公式结构及运用。 三、教学难点;公式中字母AB的含义理解与公式正确运用。 四、教具;自制长方形、正方形卡片 五、教学过程;