学校整脏治乱工作方案(4篇).doc

学校整脏治乱工作方案
一、指导思想
为加快整脏治乱专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味，按照《整脏治乱进校园活动____》文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。
二、工作目标
从今年春季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校三风建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对整脏治乱工作重要意义的认识，形成共识，促进整脏治乱工作取得阶段性显著成果，达到教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的。
三、区域、内容
1、整治区域。重点整治校园内及周边环境;协助默戎镇党委、政府及龙必村村委整脏治乱专项行动领导小组重点整治默戎小学校园及周边区域。
2、整治内容。针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。
四、____机构
成立学校整脏治乱领导小组：
组长：张登旺
成员：石元宏张忠坤龙先平鲁平
领导小组下设整脏治乱工作小组：
组长：鲁平
成员：石金龙杨萍翠杨杰平石茂宏张心安各班班主任
五、具体措施
1、按照学校整脏治乱专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全整脏治乱工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。
2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划
(1)学校通过动员大会和专项培训，对全体师生及教师家属进行集中培训;
(2)班主任负责____对本班学生进行全员培训。
培训重点内容。全校教师要接受有关整脏治乱专项行动的政策、精神的培训;同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训;学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。
3、开展学校文明校园创建活动，拟订创建考核标准。
4、开展社会创建活动，主要方式为：
(1)由学校印发《积极参与整脏治乱，努力打造靓丽校园》，形成学生与家长的互动;
(2)动员教师和学生开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护;
(3)发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护;
(4)由学校____学生开展整脏治乱、美化环境为主题的社会实践活动。
5、围绕整脏治乱专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生《守则》、《规范》教育，使学生对《守则》、《规范》知晓率达到____%;认真开展整脏治乱工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生对整脏治乱常识性内容知晓率达到____%。
6、开展整脏治乱专项行动示范班级创建活动。
7、协助有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。
六、工作要求
因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人给予戒勉谈话或____处理。
2、建立联席会议制度。由整脏治乱专项行动领导小组召集，各成员参加，每月召开一次，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。
3、建立整脏治乱考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年终考核。
4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为整脏治乱专项工作创造良好的硬件条件。
学校整脏治乱工作方案（二）
根据新仁乡中心学校关于教育系统“整脏治乱”专项行动工作的安排部署，结合《新仁乡中心学校整脏治乱实施方案》，立足我校校情，拟定本实施方案：
一、整治内容：
五脏：校园脏、办公室教室脏、厕所脏、宿舍脏、师生衣着脏。五乱：乱吐乱扔、乱倒乱放、乱贴乱画、乱建乱画、乱停乱行。
二、整治总体要求：
抓突击、建机制、求长效
三、整治目标：
(一)、成立“整脏治乱”领导小组：组
长：曾正凯副组长：杨明章成
员：
何
杰
孙学法
张运林
赵祖琴
卢博顶
(二)“整脏治乱”实施步骤：
第一阶段(____月____日前)：召开“整脏治乱”专题会议，成立“整脏治乱”领导小组，制定“整脏治乱”实施方案，拟写整脏治乱工作计划，广泛宣传、发动全体师生参与“整脏治乱”行动。重点做好以下几项工作：
1、清除校园垃圾死角、校园内乱涂乱画。
2、清除校园内教室宿舍周围乱堆乱放。
3、加强学生个人卫生检查管理，重点清理学生留长发、穿拖鞋、穿着脏的现象。
4、做好校园远景规划和“整脏治乱”规划，做好经费预算和筹备。
第二阶段：(国庆节前)在以前整治的基础上，抓住整治的重点，突破整治难点，主要好以下几项工作：
1、开挖排水沟道、完成两栋教师宿舍的排水处理。
2、加强校园、教室的维修。
3、加强校园绿化、硬化、美化。
第三阶段：加强整改提高，针对前两阶段存在的不足，采取措施进行整改提高，主要完成以下工作：
1.召开整改提高专题会议，总结前阶段存在的不足，制定整改提高方案。
2.加大人力、物力、财力的投入，完善前阶段存在的不足。
3.拟写“整脏治乱”总结交中心学校。
总之，我校整脏治乱工作将在各级教育主管部门的领导下，团结全体教师，调动师生一切积极因素，努力完成整脏治乱工作，把学校办成花园、乐园、知识园，创造一个良好的育人环境而努力。
学校整脏治乱工作方案（三）
(____－____学年度第一学期)
为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升学校品味，按照上级文件精神，结合我校工作实际，制定本方案。
一、工作目标
从开学起至期末，全校师生员工文明行为进一步养成，综合素质整体提高，学校“三风”建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。
二、整治区域和内容
整治区域。重点整治校园及周边环境；协助五里乡党委、政府及双塘村村委“整脏治乱”专项行动领导小组重点整治五里小学校园及周边区域。
整治内容。针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。
三、重点工作及步骤
(一)宣传发动(____月____日至____月____日)
1、
学校制定“整脏治乱”专项行动实施方案，全面启动整治工作；
2、
召开全校师生“整脏治乱”动员大会，全面部署“整脏治乱”工作；
3、
建立和充实学校“整脏治乱”工作领导小组：组长：
潘振黔成
员：
全体教师
(二)____实施(____月____日至____月____日)
1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动，时间为____月____日—____月____日：具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。
2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划
(1)学校通过动员大会和专项培训，对全体师生及教师家属进行集中培训；
(2)班主任负责____对本班学生进行全员培训。
培训重点内容。全校教师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训；同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训；学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。
3、开展学校文明校园创建活动，拟订创建考核标准。
4、开展社会创建活动，主要方式为：
(1)由学校印发《积极参与“整脏治乱”，努力打造靓丽校园》，形成学生与家长的互动；
(2)动员教师和学生开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护；
(3)发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护；
(4)由学校____学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。
5、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生《守则》、《规范》教育，使学生对《守则》、《规范》知晓率达到____%；认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生对“整脏治乱”常识性内容知晓率达到____%。
6、开展“整脏治乱”专项行动示范班级创建活动。
7、协助有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。
四、保障措施
1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人给予戒勉谈话或____处理。
2、建立联席会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集，各成员参加，每月召开一次，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。
3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年终考核。
4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条件。
学校整脏治乱工作方案（四）
一、指导思想
根据上级部门的要求，为了加快“整脏治乱”行动步伐，进一步净化、美化幼儿园，提升我园环境，按照上级部门要求，结合我园工作实际，特制定本方案。
二、工作目标
全园师幼文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，幼儿园“三风”建设明显加强，幼儿园环境进一步净化和美化。通过教育幼儿，并影响和推动幼儿家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个幼儿，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。
三、区域、内容
1、整治区域：重点整治幼儿园内及周边环境；
2、整治内容。“六脏”“六乱”。
四、____机构
成立幼儿园“整脏治乱”领导小组：
组长：陈学梅
副组长：唐海
成员：全园教职工
五、具体措施
1、按照上级部门“整脏治乱”工作要求，召开全园师幼动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案。
2、制定并实施幼儿园师幼文明习惯行为培训计划
(1)幼儿园通过动员大会，对全体师幼进行集中培训；
(2)班主任负责____对本班学生进行全员培训。
3、开展社会创建活动，主要方式为：
(1)动员教师和幼儿开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护；
(2)发动师幼对幼儿园区的花草树木实行划片保护；
(3)由幼儿园____全员师幼开展“整脏治乱、美化环境”为主题的实践活动。
4、协助有关职能部门，切实抓好幼儿园周边环境治理工作。
六、工作要求
1、各班级必须高度重视“整脏治乱”治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到幼儿园主要领导亲自抓、具体抓，狠抓落实。因工作不力，治理效果差，对于较差班级予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人给予相应警告处罚。
2、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大幼儿园基础设施建设投入力度，为“整脏治乱”工作创造良好的硬件条件。
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