从长津湖看家庭教育.docx

从《长津湖》看家庭教育
 国庆节假期，一部纪念抗美援朝战争的影片《长津湖》热播，我也禁不住安排了时间带着两个孩子走进影院，感受中国老一辈革命领导人的高瞻远瞩和志愿军的英勇伟大。
 在惊心动魄中眼泪成了断了线的珠子止不住往下掉。刚上初中的大女儿也随着剧情的深入而变得逐渐严肃，再到掩目拭泪；五岁的小女儿不停地小声问“妈妈，那个人抱着个罐子，怎么说是哥哥类？”“妈妈，这个爸爸拿他女儿的照片干啥类？”“妈妈，那个人受伤了咋不说话类”“妈妈，为什么圣诞节外国人吃烤鹅，咱的英雄吃的黑黑的土豆”……我也悄悄用她能理解的语言给她解释，期待孩子能够将“英雄”根植在心里。
 其实作为一名家庭教育指导师，剧中的家庭教育同样令我震撼。在中南海，彭老总从院子里出来以后，毛岸英向彭老总请命上战场，结果被彭老总拒绝了。毛岸英问出了“ 几十万老百姓的孩子，一道命令就上了战场，我毛岸英有什么理由不去”这句话，在父亲满怀不舍的目光中得到了上战场的机会。从毛主席的目光中可以看出，作为父亲，有对孩子的依依不舍，更有看到孩子天下为公敢为人先的自豪和坚定。
 伍千里带着烈士哥哥的骨灰回到家乡，父母女目光由惊诧瞬间喜极而泣，一家人团圆了。老父亲问儿子：“你在部队里干啥呢？”伍千里说“当连长，手下一百多号人”，虽是轻描淡写，但是老父亲却肃然起敬，目光中流露出骄傲和幸福。当听到通知让伍千里返回部队时，老两口什么都没说，却伫立在船头目送儿子渐行渐远。
 《长津湖》中有一个问题“我们为什么要打仗？”答曰：“我们把该打的仗都打了我们的后代就不用再打了”。电影中指导员梅生说出这句话的时候手中不停地抚着女儿的照片，带着无尽的眷恋。那是一个父亲保护自己女儿的勇敢，也是一个国家保卫自己人民的坚决!
 且不说战争的残酷，就这几位父亲眼中流露出的爱意就足以温暖他们孩子的远方。家庭是孩子成长的土壤，家庭教育则是孩子成长的基肥。只有做好家庭教育，给孩子以正确的引导和鼓励，孩子才会有温度去学习和生活，才会有奔赴远方的豪迈和学习强国的志向!