2022年文学社诗会活动总结.doc

2022年文学社诗会活动总结
主办单位：梅子文学社
承办单位：百合文学社翠浪文学社读者协会荆藜文学社
活动时间：___年___月___日9：00——17：00
活动地点：文化广场
活动目的：
一、展现新一代文学___力，吸引众多文学爱好者
二、提高社团影响力，促进社团发展
三、把书法作为一个亮点，让书法爱好者有一份展示自己的舞台
四、为社团文化节出一份力
活动内容：文化节开幕式当天，联合农大五个文学社进行现场毛笔书法，以古体诗为书写内容，主题为青春、春天。
时间为上午9:00——11:00，下午2:30——4:30。
上午由各个书法爱好者前来书写毛笔字，同时进行现场展示，
活动效果：开幕现场，很多人除了看节目，还过来看我们的书法展，并且很多嘉宾都亲自书写一番。很荣幸邀请到了人文院的书法高手罗老师，他现场书写，引来了许多观众，很多人向他求字。
活动现场总体来说，很活跃，外校的嘉宾对我校文学社也有了一定的了解。我们跟嘉宾慢慢交流，浅谈文学。文学社的名声也在此时，得到了提高。书法展当天，文学社的摆点，也是文化节开幕当天的一个亮点。给了一些书法爱好者一个展现自己的舞台，同时对社团的宣传起到了一定的作用。
这次活动总体来说，是一次比较成功的，一些人对我们社团有了一定的了解，同时，在对外交流上也起到了一定的宣传作用。我们最后将很多幅书法送了出去，让文学交流的性质得到了延伸。
<二>征文活动总结
主办单位：___市文联___市作家协会
承办单位：___市美容医院
协办单位：江西农业大学校团委梅子文学社
活动时间：___年___月___日——___年___月___日
活动地点：南区门口
活动目的：
1、展现新一代文学___力，吸引众多文学爱好者
2、提高社团影响力，促进社团发展
3、征收优秀稿件，发现更多创作人才
4、为社团文化节出一份力
活动内容：
一.活动宣传：
1、在每个宣传栏、每栋学生宿舍张贴海报
2、在新老食堂设立宣传点
3、悬挂写作大赛横幅。
二、诗歌评奖
1、组成由省、市著名诗人为评委的诗歌作品评奖委员会（___人）
2、评奖时间：___月___日下午2:00，评出谷雨诗会奖分为社会___人，___个学校各六名，共计___名
三、诗会宗旨：本届“谷雨诗会”由___同济医院承办。主题为“让美丽伴随生命飞扬”，以歌颂美丽伴随生命延存
活动效果：此次活动有众多人员参加，活动的宣传力度大，前期后期都有海报宣传，同时也悬挂了横幅，弄了展布。投稿人的积极性也很高，有些人在投稿结束后依旧往我这里投稿。这里面的文章我也细细品尝，也不乏佳作。
这次活动也有些研究生参加了比赛，可见校园里，文学的爱好者也不少。这次活动是许多爱好写作的业余写手有了一次展示自己的机会。同时我们也在加强这些爱好写作的人有一个自我了解的机会，同时我们准备将一个qq群，来加强文学的交流。为农大学生的文学展示提供一个自我展示的机会。这次活动也算是一个比较成功的活动。
相关附件：
获奖___：一等奖职师院会电___夏乐乐
二等奖工学院农机091李声有
计信院信管1001彭海平
三等奖研究生处江洪涛
外语院英语094王小倩
软件院1004冯爽爽
《三》“谷雨诗会”诗歌朗诵大赛
主办单位：梅子文学社
活动时间：初赛___年___月___日9:00
决赛___年___月___日19:00
活动地点：大学生活动中心501
活动目的：
1.繁荣校园诗歌文化，丰富同学们的大学生活。
2.增进同学之间的交流，促进同学之间的友谊。
3.提升同学们的诗歌兴趣，挖掘、培养校园诗歌朗诵人才。
4.繁荣社团文化，促进会员成长。
活动内容：本次比赛分为初赛和决赛。初赛选出约___人进入决赛。
一、初赛：初赛分为三个环节
1、闪亮登场：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、专业和兴趣爱好、个性特点等），突出自己的个性，让评委和观众能在短时间认识你，展现个人人格___力。
（___分钟）
2、定题演说：以“青春”为大主题，进行两分钟左右的演讲
3、评委提问
4、每个选手不得超过___分钟。___分钟举黄牌提示，___分钟举红牌停止
二、决赛：
决赛环节（每个选手不得超过___分钟）
1、个性空间：自我展示（___分钟）
2：以“青春春天生命美丽”为大主题演讲（___分钟以内）
3：主持人提问，考察选手现场反应能力。
4：老师点评
5：前___名选手演讲结束后，邀请嘉宾唱歌活跃气氛。
6：嘉宾表演舞蹈
7：宣布结果
活动效果：此次活动的宣传力度不够，各个负责人的本职做的不到位，效果上不是很乐观。但观众是比较给力的，当晚活动现场来的观众比较多。可是也出现了一些问题。
话筒一开始就出现了发不出声音的问题。有些参赛选手没有彩排，导致那话等同的方式不对。主持人的反应能力差了点，应变能力不强，各个负责人在安排上出现了一些问题。现场虽然不乱，但是气氛还是不够。参赛选手很不错，表现出的活力很能体现我们的一个主题——“青春”
这是社团本学期第一次做这么大型的活动，经验上没有可以学习的，都是靠着自己慢慢摸索的，一步步的往上走。其活动的效果比预期的差很多，但总的来说算是可以的了。我们通过此次活动学到了很多，同时也让获奖选手学到了一些知识。给爱好朗诵的学生一个展示的舞台。通过此次活动，我们有了一定经验的积累，我相信，明年，我们会办的更好。
相关附件：
评分表梅子文学社事个朗诵大赛评分标准朗诵能力（___％）普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。
30分艺术处理（___％）感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。
30分精神面貌（___％）自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。
20分___形式（___%）朗诵形式富有创意、内容积极向上符合大赛主题___分注：
1.分数不出现小数点2.大赛主体为:青春春天生命美丽3.四个分数相加乘以0.1为评委给选手最后得分。
第11页共11页
2022年文学社趣味活动总结
___月___号早晨八点半，晨曦文学社与太湖文学社的联谊活动拉开序幕。社团干部、干事和社员陆续到达胡瑗广场。人数到齐后，我们举行了简单的出征仪式，并集体举着横幅，合影留念。
怀着对南太湖的憧憬，大家登上了车。二十多分钟后，我们终于到达了目的地--南太湖。
太湖湖面波光粼粼，大风调皮地吹乱了大家的头发。迈着愉悦的步伐，大家向游览的河岸护栏边靠近。岸边礁石凸起，不时有浪花冲击着岸堤。在社长吩咐完注意事项后，大家开始悠闲地向着不同的方向游览。
一番的嬉戏声，一阵的打闹语，有时好似被浪花的“啪啪”声盖过，突然寂静;有时又好似将浪花声掩去，突然喧腾。只见一群人排列整齐，一群人手举相机，你来我往，好不热闹。一片欢笑声穿透了湖边本有的呼啸风声，增进了社团的凝聚力以及彼此的熟悉度。
将近十点半，随着两大社团社长的呼唤，我们纷纷从陶醉中回过神来，聚集在太湖边的中心广场。大家手拉手，举两社团的横幅，喊两社团的口号，并在此处开展我们的联谊活动。
首先，我们“以言会友”，参加者以自己家乡的方言念句子，来寻找同县或是同市的人。也有很多人因一些滑稽的桥段或是无心的误解而忍俊不禁，太湖之上又传来一次快乐的笑声。
接着，我们插入了一个趣味小游戏:男生代表一元，女生代表五角，由主持人随机说一个钱数，要求社员们凑好那个钱数所需要的人数。大家手忙脚乱了一阵，玩得不亦乐乎，就在主持人喊停时，还有人都觉得玩的不过瘾，最终在一片“继续”的呼声中又享受了几次。
一系列游戏流程之后，我们以比划猜成语做了一个圆满的收尾。当然我们还准备了小礼品赠送给游戏的胜出者。
当时针指向十二点，大家怀着意犹未尽的心情和满满的喜悦踏上了归程，巴士中，和谐的气氛感染了每个人。
相信在这场旅途中，我们收获的不仅是感官上的享受，更是质朴的青春友谊与多样的交往能力。
文学社趣味活动总结
追梦文学社以少年宫为依托，以语文组老师为主体，以服务校园文学、繁荣校园文化、培养文学新苗为办社宗旨。它是学生在紧张学习之中提高文学修养的阵地。在这片文学乐园里，怀有文学梦想的同学聚集在一起，阅读精彩文章，抒写真情实感，交流写作心得，提高鉴赏水平。它是一个良好的实践活动，对学生今后的成长历程都是受益匪浅的。本学期的文学社活动力求搞得实实在在，又引人入胜，能够得到社团成员的喜爱。
工作内容：本学期共开展九次活动，时间为每两周一次，也有一周一次。内容涉及到写作，作品欣赏，学员习作展示交流。上课制作有课件，印刷有材料，力争让学生听课听明白，写作有依据。本学期讲课的内容有《怎样写日记》、《作文怎么开头和结尾》、《起承转合写作文》、《怎么写好第二段》、《习作交流》、《红楼梦人物赏析》、《西游记可以这样读》、《怎么读水浒》、《诗经名句赏析》。对这些内容，学生感兴趣，来得早，走的晚，有很多时候过了时间学生还没走，兴犹未尽。但由于准备需要很长时间，这能做到间周一次。
工作成果：
1、凭着不懈的努力，我们社团学生校刊《胡总教育》上发表许多文章，极大地鼓舞了同学们的写作积极性。
2、校现场作文比赛荣获一个一等奖、三个二等奖、一个三等奖。
3、校读书手抄报比赛荣获一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖
4、文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，提高了文学创作水平。
过程反思
1、组织不够健全，学生工作效力尚没有充分调动起来。对策：健全组织机构，有针对性地选拔合适的学生担任相关职务，例如选拔打字速度快的学生来为文学社输入文章;要放手让学生干部去做，在实践中锻炼自己的能力，老师在一旁指导;强化日常管理，增强社员干部的组织性，同时促进他们的交流合作。
2、学生普遍作文水平尚待提高。对策：文学社拓展途径吸引学生投稿，并要给予适时的指导;文学社开展趣味化、多样化的作文竞赛，促进学生的写作水平的提升。
3、尖子生的作文辅导也需要进一步加强。对策：筛选好尖子生;辅导对象化;辅导日常化;辅导有效化。
建议：因为每次活动开始的时间是每日中午12：30，学生感觉时间特别紧张，有迟到的情形，怎么才能如何有效的利用这段时间，还要合理的安排。
追梦文学社给全校学生提供了一个展示个性与文学才华的舞台，是语文课程改革的一片崭新园地。新学期奋进的号角很快就会吹响，在我们共同的努力之下，相信文学社必将会在波涛汹涌的大海上乘风破浪，行驶在学校社团文化的前沿。
文学社趣味活动总结
文学社以服务校园文学、繁荣校园文化、培养文学新苗为办社宗旨。它是学生在紧张学习之中提高文学修养的阵地。在这片文学乐园里，怀有文学梦想的同学聚集在一起，阅读精彩文章，抒写真情实感，交流写作心得，提高鉴赏水平。它是一个良好的实践活动，对学生今后的成长历程都是受益匪浅的。本学期的文学社活动力求搞得实实在在，又引人入胜，能够得到社团成员的喜爱。
一、活动开展--为有源头活水来。
文学社在每周四中午十二点半至十三点二十分正常开展活动。每逢周四中午，小社员便兴致勃勃地呼朋引伴而来，或聆听老师讲课，或埋头文字创作，或……本学期共计开展十次活动。
二、工作成果--半亩方塘一鉴开。
1、凭着不懈的努力，我们社团学生校刊上发表许多文章，极大地鼓舞了同学们的写作积极性。
2、校现场作文比赛荣获一个一等奖、三个二等奖、一个三等奖。
3、校读书手抄报比赛荣获一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖
4、文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，提高了文学创作水平。
三、过程反思--问渠哪得清如许?
1、组织不够健全，学生工作效力尚没有充分调动起来。对策：健全组织机构，有针对性地选拔合适的学生担任相关职务，例如选拔打字速度快的学生来为文学社输入文章;要放手让学生干部去做，在实践中锻炼自己的能力，老师在一旁指导;强化日常管理，增强社员干部的组织性，同时促进他们的交流合作。
2、学生普遍作文水平尚待提高。对策：文学社拓展途径吸引学生投稿，并要给予适时的指导;文学社开展趣味化、多样化的作文竞赛，促进学生的写作水平的提升。
3、尖子生的作文辅导也需要进一步加强。对策：筛选好尖子生;辅导对象化;辅导日常化;辅导有效化。
文学社给全校学生提供了一个展示个性与文学才华的舞台，是语文课程改革的一片崭新园地。新学期奋进的号角很快就会吹响，在我们共同的努力之下，相信文学社必将会在波涛汹涌的大海上乘风破浪，行驶在学校兴趣小组文化的前沿。