植树节活动方案A(5篇).doc

植树节活动方案A一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。三、活动时间：.3.2_.3.16四、活动内容：植物节宣传活动：1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份，_月_日各班上交12份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。2、学校在_月_日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。3、各班出一期“绿色环保”的主题板报，_月_日评比。4、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，各班组织学生写几首儿童诗，班主任精选2-3篇，于_月_日前上传至FTP德育处少先队_第二学期植树节(童诗)文件夹内，大队部将评选出优秀作品，予以表彰。环保护绿活动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。1、在各班认养区域内清理杂物2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。(各班请自备工具)3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。活动时间：_月_日大课间，如天气异常则顺延。“绿意角”的设计评比：在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。_月_日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。评比时间：_月_日中午12：20进行。植树节活动方案A（二）_月_日是一年一度的植树节，为给学校发展作点贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，学校大队部大队委员就着手准备，发动组织了植树节系列活动。一、活动目的1了解树的知识。2进一步了解树与人类的关系。3提高学生的保护责任感。4增强爱护树木的能力。二、行动口号:行动起来,争做护绿小使者.三、活动时间:.3.11-_.3.14四、活动内容1成立领导小组：全体领导、班主任2开展系列活动(1)围绕爱树，进行树类知识讲座。(班主任,讲课稿2份)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。制作绿化心愿卡大队部提出一项建议、倡议书(建议书、倡议书各一份)植树节活动方案A（三）一、指导思想：以三月份植树节为契机，在全校少先队员、儿童团员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、宣传主题：播种绿色收获希望为奥运添绿色三、活动要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便浪费水、电。4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。四、活动内容:1、植物种植全校播种行动：配合大队部在_月_日升旗仪式上向全体队员和苗苗团员发出号召：人人参与植树节护、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。发放植物种子，比一比哪个班级植物生长最健康。(_月或_月进行成果展示和评比)做好该植物的介绍卡。2、环保护绿行动：各中队成立护绿小队。开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。一、二年级校园护绿。三、四、五年级社区护绿。3、各中队办一个植物角植树节活动方案A（四）一、活动目的：为积极响应吴教办_件，以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、行动口号：行动起来，争做绿色小使者！三、活动时间：.3.10_.3.17四、活动内容：(一)播种行动：大队部在_月_日升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。(二)实施行动：1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。2、我为校园添绿：各中队成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾、修剪枝叶、松松土、拔拔草)等活动。3、我为家庭添绿：在自家房前屋后栽种一些小树木，养殖一些小盆景。4、“我知道”植物生长知识交流队员们收集有关植物生长知识，在十分钟队会上交流、宣传。(三)添绿活动反馈大队部将组织添绿、护绿活动优秀照片大征集，每班上交3张左右具有代表性的照片(请在照片背面写上照片名称以及作者的班级、姓名)，请各班主任于_月_日放学之前把照片交到德育处进行“绿色之星”评比。【小学二(1)中队植树节班队活动方案】活动目的：本次班会活动，增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。活动过程：1、宣布活动开始。2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。3、投影出示，观看照片：仙都小学以前和现在的校园景色照片。4、说说学校在绿化方面有哪些改变。5、四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。6、交流大家收集的环保宣传标语。7、欣赏诗歌朗诵。8、班主任做总结!9、高唱春天在哪里，结束这次主题班会!活动延伸：画美丽校园，好的贴在教室的墙报上。植树节活动方案A（五）_月12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力的进行生态建设，关系爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。为了使孩子们能够积极与周围环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，我园将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动。一、活动时间：_年_月_日二、活动地点：幼儿园大操场、藻溪镇灵沙公路富山村三、活动目标：1.通过_月_日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。2.鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。3.给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。四、活动准备：1.亲子环保花盆制作比赛参加人员：全体家长及幼儿评比并展示时间：_月_日下午3:00评比并展示地点：幼儿园大操场奖项安排：最有创意奖_名，最具美观奖_名，最佳造型奖_名，环保小卫士奖_名。2.亲子植树活动地点：藻溪镇灵沙公路富山村人员安排：小、中班每班_组家庭注意事项：自带水桶3.园内认养“爱心树”，班级为单位，每个班级可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。可以在“爱心卡”上写上：班级、树名、对树的美好愿望等。班级成员与所认养的爱心树松土、浇水并合影。范文二：学习目标：1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。2、学会主动关心照顾小树或大树。学习准备：1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性)及编号(以便幼儿记录)。2、彩笔、图画纸、铅笔。3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。4、小桶。学习过程：1、在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子?2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问：你喜欢哪些树?为什么喜欢?你如何对待它?3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种(根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花);记录小树家的路线图。5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学习点数。6、把自己喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览。7、总结分享：请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受。第9页共9页