幼儿园防侵入性事件应急演练方案.docx

20XX年

防侵入性事件应急演练方案

20xx-20xx学年第二学期
防侵入性事件应急演练方案
为了有效防范幼儿园发生暴力事件，进一步加强师生面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保幼儿园内部的安全和师生的人身安全，我园计划开展了“防侵入性事件应急演练”系列活动。
本次演练活动分为“教职工培训演练”和“师生演练”两个过程，培训对象为幼儿园全体门口值班的教职工。先后了解盾牌、警棍、防暴叉等专用反恐防暴器材的使用方法，通过特警人员的视频演示、动作讲解，让教职工快速学会了这些安保器械的使用方法，并通过盾牌攻防、警棍攻防以及角色互换等不同模式的实际操练，真切体会实战中如何准确使用器械，在自护的基础上克敌制胜。
一、 教职工培训演练
1． 培训内容，根据不同岗位的人员培训相应的应急技能，再角色互换进行演练。
2． 两位保安的攻与防互换；值班老师（主配班老师）门口值班和班级内角色互换；
3． 行政人员：报警与寻求帮助、呼救等配合磨练。
二、 师生演练
Ø 情景一：幼儿园门口
幼儿园下午离园时，幼儿园遭遇一名青年持刀歹徒意图入侵，威胁师幼安全。
1．持刀歹徒从园外强行闯入校园，值班保安阻拦，幼儿园保安与歹徒周旋、劝告，发出警报；值班老师迅速到旁边治安队请求支援；值班行政疏散园门口的幼儿与家长，并紧急关闭幼儿园大门，保健医生启动一键报警（两个系统），以最快的速度通知园内老师门口发生的情况，让班级做好防备工作；园内领导立即报警辖区民警，请求支援。
2．园内老师听到警报后，迅速组织幼儿疏散到教室躲避，关严门窗，保持安静。利用身边能利用物品，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。
Ø 情景二：幼儿园户外
幼儿户外活动时，有持刀歹徒意图翻墙入侵，威胁师幼安全
1． 持刀歹徒在户外的围墙外，意图翻墙闯入，班级老师发现，立刻大叫“小朋友，快跑回去”，孩子先跑回，老师垫后，把门关好锁好！另外跑在前面的老师需要大喊“有歹徒入侵”寻求帮助。
2． 教学楼内的老师（与户外相连教学楼的老师）听到，最靠近户外班级的老师听到后迅速跑下楼去通报行政或其他教职工人员，行政人员启动防暴应急预案，报警、救援等。
3． 全体教职工在救援来之前，拿好防护工具戒备，防止歹徒入侵、制服歹徒，防止歹徒伤害师生安全。
三、 反恐防暴小贴士：随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。

****幼儿园
20xx年