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2022年教育教学业务履职工作总结
本人自履现职以来，认真贯彻执行党的教育方针服从___的工作安排，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。
我始终把教学工作放在第一位。课前，认真钻研教材、课标，了解教材的结构，重点与难点。在备教材的基础上备好学生，了解学生原有的知识技能、兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。课上，认真___课堂教学，___全体学生，调动学生的有意注意。同时，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，布置作业少而精，减轻学生的负担。课后，做好辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。
在日常教学工作之余，我也注重自身知识水平的提高，积极参加各级___的各种培训及学习活动，并参加全国noc大赛，优质课、微课评选。___年在全县首届教育系统中华古典诗词创作比赛中，荣获二等奖。___年___月在全县小学青年教师素养展示活动中，荣获二等奖。___年因教学工作突出，被评为桓台县教学工作先进教师。___年___月在淄博市第___届”电子制作“奇迹创意”科普系列活动竞赛中表现突出，被评为“优秀科技教师”。___年___月指导的学生作文在淄博市“小手拉大手守护‘淄博蓝’平安过大年”中荣获三等奖，被评为“优秀指导教师”。___年___月《玩转看图作文》获得全国noc大赛二等奖。___年___月在全县“弘扬高尚师德、潜心立德树人”教师师德征文比赛中荣获一等奖。___年___月在全县“优课”创建活动中荣获二等奖。
在教学工作中我也非常注重教学研究，积极参加各种远程研修，成绩优秀。___年被评为___省中小学教师全员远程研修优秀学员。我撰写的论文《形成性评价在小组合作学习中的有效性实施》和《猜想在小学语文阅读教学中的运用》分别在《教学管理与教育研究》___年___月第2卷第___期和《语文教学和研究》___年___月下半月刊发表。
在班主任工作中，我积极参加___计划-“知行中国”中小学班主任教师培训项目和淄博市小学班主任远程培训，并获得了合格证书和结业证书。我非常注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生，坚持德育为首的原则。在班级管理中，实施星级评价制度，增强每个同学的荣誉感和比学赶帮超的意识；建立家校沟通渠道，取得家长配合，因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩。我特别___学生的心理，___年考取了心理咨询师三级资格证书。同年参加了淄博市第二期中小学心理健康教育教师培训，并获得结业证书。我定期对学生进行心理疏导，让他们健康积极地面对学习和生活。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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2022年教育教学个人工作总结
一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。本学期，我负责学校__管理和任教四个班的信息技术课。现就本人的工作小结如下：
一、师德方面师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、___精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。
二、教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组___的教研活动，进行___备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。
2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，课后给他们吃小灶。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。
6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
三、业务自修积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。
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