林汉达中国历史故事集1.pptx

读课读课外外书书的作用的作用了解有趣的故事，知道各种科学知识，了解有趣的故事，知道各种科学知识，开阔眼界，提高写作水平。开阔眼界，提高写作水平。方法：方法：反复朗读；反复朗读；摘抄好词好句；摘抄好词好句；写感受。写感受。林林汉汉达中国达中国历历史史故事集故事集林林汉汉达达简简介介林汉达（林汉达（19001972），教），教育家，语言学家，少儿读物作家。育家，语言学家，少儿读物作家。这这本本书书的的结结构：构：序序目录目录故事集故事集编后记编后记 序言：用来说明本书的主要序言：用来说明本书的主要内容、写作缘由、经过和特点。内容、写作缘由、经过和特点。目录的作用：让我们第一时间了解目录的作用：让我们第一时间了解本书的主要章节，便于我们有选择地本书的主要章节，便于我们有选择地阅读。阅读。主主要要内内容容 这是一部连续的历史故事集，这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。国为止，前后一千零五十年。故事集分为故事集分为春秋故事春秋故事、战国故事战国故事、西汉故事西汉故事、东汉故事东汉故事、三国故事三国故事等等五个系列，一共讲了五个系列，一共讲了138138个故事。个故事。故故事事集集封封面面（一）（一）故故事事集集封封面面（二）（二）一、为什么林汉达爷爷的故事集里没有一、为什么林汉达爷爷的故事集里没有“桃园结义桃园结义”、“草船借箭草船借箭”之类的故之类的故事？事？答：林汉达爷爷写历史故事着重说答：林汉达爷爷写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于事实，主要取材于春秋春秋、史史记记、汉书汉书、后汉书后汉书、三国志三国志等正史，所以像等正史，所以像“桃园桃园结义结义”、“草船借箭草船借箭”等虚构故事等虚构故事没有采用。没有采用。二、林汉达爷爷讲故事有什么特点？二、林汉达爷爷讲故事有什么特点？答：林汉达爷爷用丝线串珠的答：林汉达爷爷用丝线串珠的办法，把很多历史人物和事件办法，把很多历史人物和事件连接起来，既重点突出又不使连接起来，既重点突出又不使中断，上钩下连，大故事套着中断，上钩下连，大故事套着小故事，浑然成一体。小故事，浑然成一体。三、三、林汉达中国历史故事集林汉达中国历史故事集中的故事题目有什么特点？中的故事题目有什么特点？答：故事题目都是四个字组成的，答：故事题目都是四个字组成的，一般是以成语形式呈现，因此，在一般是以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事一定程度上讲，这也是本成语故事集集 。自由自由阅读阅读合作交流合作交流林汉达历史故事集林汉达历史故事集阅读测试题阅读测试题1、林汉达是一个（、林汉达是一个（）家、（）家、（）家、（家、（）家。）家。2、林汉达历史故事的顺序是：（、林汉达历史故事的顺序是：（）（）（）（）（）（）（）（）（）。）。3、林汉达历史故事从（、林汉达历史故事从（）东迁一直讲到）东迁一直讲到（）统一全国为止，前后（）统一全国为止，前后（）年。）年。4、你最喜欢的三个故事是、你最喜欢的三个故事是、。5、仙鹤驾车是（、仙鹤驾车是（）故事？）故事？6、老马识途是哪个人想出来的好办法、老马识途是哪个人想出来的好办法7、（、（）暗箭伤人射死了颖考叔。）暗箭伤人射死了颖考叔。8、在兄弟相残中那两个兄弟是（、在兄弟相残中那两个兄弟是（）国的。）国的。9、“一鸣惊人一鸣惊人”讲的是霸主（讲的是霸主（）的故事。）的故事。10、“唇亡齿寒唇亡齿寒”故事讲的是（故事讲的是（）不听）不听劝告而遭灭亡。劝告而遭灭亡。选择题选择题：1 1、“唇亡唇亡唇亡唇亡齿齿寒寒寒寒”故事故事故事故事讲讲的是（的是（的是（的是（）不听）不听）不听）不听劝劝告而遭告而遭告而遭告而遭灭灭亡。亡。亡。亡。A A、百里奚、百里奚、百里奚、百里奚BB、宫宫之奇之奇之奇之奇CC、虞君、虞君、虞君、虞君DD、蹇叔、蹇叔、蹇叔、蹇叔2 2、“退避三舍退避三舍退避三舍退避三舍”讲讲的是（的是（的是（的是（）向楚王做的承）向楚王做的承）向楚王做的承）向楚王做的承诺诺。A A、狐偃、狐偃、狐偃、狐偃BB、秦穆公、秦穆公、秦穆公、秦穆公CC、重耳、重耳、重耳、重耳DD、成得臣、成得臣、成得臣、成得臣3 3、当年桃园打当年桃园打当年桃园打当年桃园打鸟鸟的人是（的人是（的人是（的人是（）A A、晋襄公、晋襄公、晋襄公、晋襄公BB、屠岸、屠岸、屠岸、屠岸贾贾C C、赵赵盾盾盾盾DD、晋灵公、晋灵公、晋灵公、晋灵公4 4、老老老老马识马识途中是（途中是（途中是（途中是（）出的主意）出的主意）出的主意）出的主意让让老老老老马带马带路。路。路。路。A.A.齐齐桓公桓公桓公桓公B.B.管仲管仲管仲管仲C.C.黄花黄花黄花黄花D.D.燕庄公燕庄公燕庄公燕庄公5 5、张张良拜良拜良拜良拜师师中的老中的老中的老中的老头头儿，儿，儿，儿，给张给张良的是（良的是（良的是（良的是（）。）。）。）。A.A.孙孙子兵法子兵法子兵法子兵法B.B.孙孙吴兵法吴兵法吴兵法吴兵法C.C.太公兵法太公兵法太公兵法太公兵法6 6、“仁仁仁仁义义”大旗中是（大旗中是（大旗中是（大旗中是（）讲讲“仁仁仁仁义义”。A.A.公公公公孙孙固固固固B.B.宋襄公宋襄公宋襄公宋襄公C.C.公子目夷公子目夷公子目夷公子目夷我我的的收收获获 读了这本书后，我读了这本书后，我懂得了许多道理。通过懂得了许多道理。通过读这些故事，让我们了读这些故事，让我们了解了中国的一些历史和解了中国的一些历史和典故，丰富了我们的知典故，丰富了我们的知识；让我在写作方面有识；让我在写作方面有所长进。所长进。这是一本不可多得这是一本不可多得的历史故事书，书中的的历史故事书，书中的故事像美食一样吸引着故事像美食一样吸引着我，读了一个还想读下我，读了一个还想读下一个。希望大家也能去一个。希望大家也能去看看这本有趣的书。看看这本有趣的书。作作业业：摘抄好：摘抄好词词、句、段、句、段一鼓作气一鼓作气 唇亡齿寒唇亡齿寒 一鸣惊人一鸣惊人 卧薪尝胆卧薪尝胆 悬梁刺股悬梁刺股 鸡鸣狗盗鸡鸣狗盗 狡兔三窟狡兔三窟 完璧归赵完璧归赵 负荆请罪负荆请罪 毛遂自荐毛遂自荐 图穷匕见图穷匕见 破釜沉舟破釜沉舟 暗渡陈仓暗渡陈仓 约法三章约法三章 四面楚歌四面楚歌 投笔从戎投笔从戎 官逼民反官逼民反 三顾茅庐三顾茅庐 煮豆燃萁煮豆燃萁 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁