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19 生命 生命杏林子杏林子执教:牙克石市第七小学执教:牙克石市第七小学户铁树户铁树 欲欲望不望不屈屈 茁茁壮糟壮糟蹋蹋无无限限听听诊诊器器欲欲望不望不屈屈 茁茁壮糟壮糟蹋蹋无无限限听听诊诊器器骚骚扰扰极大的震极大的震撼撼扰 撼 夜晚夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它住放了它!但它挣扎着,极力鼓动但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明样鲜明!夜晚夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自好好使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。己决定,我必须对自己负责。虽然生命短暂,但是,我们却虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的可以让有限的生命体现出无限的价值。于是价值。于是,我下定决心,一定要我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。使自己活得更加光彩有力。小练笔小练笔在你的眼中,生命又是什么呢?拿在你的眼中,生命又是什么呢?拿起笔,可以以起笔,可以以“生命是什么生命是什么”为题写为题写一首诗;也可以写一段生命的感言;一首诗;也可以写一段生命的感言;还可以像作者一样写一件事,让大家还可以像作者一样写一件事,让大家感受生命的存在。感受生命的存在。作业布置作业布置1抄写积累的句子,并背诵课文。抄写积累的句子,并背诵课文。2、课外读物推荐:、课外读物推荐:杏林子杏林子向命运求索向命运求索海伦海伦凯勒凯勒假如给我三天光明假如给我三天光明
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