初中作文善于联想和想象.pptx

作文讲座之三作文讲座之三济南济南27中学中学 葛晶葛晶2024/8/28 周三2 上一讲我们知道，在生活和阅读中获得的上一讲我们知道，在生活和阅读中获得的东西要通过深入思考、通过感悟才能成为作文东西要通过深入思考、通过感悟才能成为作文的材料。那么，如何在作文中表现你对生活独的材料。那么，如何在作文中表现你对生活独特的主观感受呢？特的主观感受呢？联想与想象就是两种主要的手段。联想与想象就是两种主要的手段。2024/8/28 周三3什么是联想呢？什么是联想呢？n 东晋著名的政治家谢安有一次和东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪南国还是少见下起了雪，这么大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问道：安乘机问道：“你们看这飘飘的雪花你们看这飘飘的雪花象什么？象什么？”他的侄子谢朗说：他的侄子谢朗说：“撒盐撒盐空中差可拟空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：他的侄女谢道韫说：“未若柳絮因风起未若柳絮因风起。”述远见和长期发展方向我们先来看我们先来看世说新语世说新语中一个故事：中一个故事：2024/8/28 周三4 这里谢朗把飘飘而落的雪花这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。他们因看到眼前的雪花而想到的。这就是联想。所谓联想，这就是联想。所谓联想，是是人们在观察的基础上，由当前的人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动事物的思维活动。2024/8/28 周三5 那那么么，谢谢朗朗与与谢谢道道韫韫的的联联想想哪哪一一个个更更好好一一些些呢呢？相相信信很很多多同同学学都都感感觉觉到到了了，沉沉甸甸甸甸的的盐盐粒粒除除了了形形状状颜颜色色与与雪雪花花相相似似以以外外，再再无无共共同同之之处处，谢谢朗朗的的联联想想非非常常之之一一般般。而而“柳柳絮絮因因风风起起”则则传传神神地地描描绘绘出出了了雪雪花花轻轻柔柔飞飞旋旋之之状状，轻轻灵灵而而美美丽丽，谢道韫的联想的确深刻独到谢道韫的联想的确深刻独到。所所以以说说联联想想人人皆皆有有之之，但但深深度度、广广度度、强强度度、层层次次很很不不一一样样，人人们们对对生生活活感悟力的不同决定了这一点感悟力的不同决定了这一点。2024/8/28 周三6 当当代代著著名名作作家家秦秦牧牧曾曾说说：“联联想想的的构构成成，在在某某一一点点上上如如同同电电路路，有有了了电电路路，电电才才能能通通过过，知知识识贫贫乏乏，线线路路就就不不能能畅畅通通了了。”这这就就指指出出了了联联想想的的另另一一个个要要点点：知知识识的的积累。积累。唐唐代代诗诗人人刘刘禹禹锡锡有有一一首首非非常常出出色色的的的的怀古诗怀古诗乌衣巷乌衣巷：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”2024/8/28 周三7 作者由眼前乌衣巷的破败联想到豪贵的作者由眼前乌衣巷的破败联想到豪贵的王谢家族早已凋零败落，（因为在历史上，王谢家族早已凋零败落，（因为在历史上，东晋时乌衣巷是王、谢等贵族居住的地方），东晋时乌衣巷是王、谢等贵族居住的地方），再由此联想到沧海桑田变幻无常的社会人生，再由此联想到沧海桑田变幻无常的社会人生，全诗悲凉凄清，充满感伤的情绪。全诗悲凉凄清，充满感伤的情绪。如果不是具有历史知识，那么当你看到如果不是具有历史知识，那么当你看到乌衣巷的景色时也就不可能产生这些联想了。乌衣巷的景色时也就不可能产生这些联想了。现在同学们去观赏很多景观都是具有历史文现在同学们去观赏很多景观都是具有历史文化积淀的，大家完全可以由看到的景物联想化积淀的，大家完全可以由看到的景物联想到历史的兴亡变迁、人生的沧桑感叹。到历史的兴亡变迁、人生的沧桑感叹。2024/8/28 周三8 很多同学写作文的时候常感到很多同学写作文的时候常感到“无话可说无话可说”，其实往往并不记忆仓库晨没有材料，而是，其实往往并不记忆仓库晨没有材料，而是不能不能“浮想联翩浮想联翩”，不能由题目或材料联想到，不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理。世上与之相关的人、事、物及其所含的道理。世上万事万物都有许许多多的联系点，关键是找到万事万物都有许许多多的联系点，关键是找到恰当的一点，这就恰当的一点，这就“接好电路接好电路”，也就是要了，也就是要了解并掌握一些联想的方法。解并掌握一些联想的方法。但是但是,也有这样的情况也有这样的情况 2024/8/28 周三9介绍几种联想的方法介绍几种联想的方法n类比联想类比联想n对比联想对比联想n象征联想象征联想n事理联想事理联想2024/8/28 周三10类比联想类比联想 这是由所写人、事、物联想与之有这是由所写人、事、物联想与之有相同或相似特点的人、事、物。相同或相似特点的人、事、物。如陶铸如陶铸松树的风格松树的风格，写到松树不择地势，写到松树不择地势，不畏严寒酷热不畏严寒酷热松树要求人的甚少，松树要求人的甚少，给给予人的甚多的风格，由此联想到共给给予人的甚多的风格，由此联想到共产主义的风格。产主义的风格。拿来主义拿来主义将尼采和将尼采和中国进行类比，揭示主张中国进行类比，揭示主张“送去送去”的人的人的狂妄自大。的狂妄自大。琐忆琐忆中把国民党政权中把国民党政权依赖美国主持依赖美国主持“公公”道结果被人抛弃了，道结果被人抛弃了，还大吹大擂，自我宣传，与要饭的攀附还大吹大擂，自我宣传，与要饭的攀附阔佬结果被人家赶了出来，还要不知羞阔佬结果被人家赶了出来，还要不知羞耻地奔走告人相类比。耻地奔走告人相类比。2024/8/28 周三11类比联想类比联想 宋代女词人李清照的名句宋代女词人李清照的名句“莫莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”就由秋风萧瑟中日见凋零的菊花就由秋风萧瑟中日见凋零的菊花联想到消魂失魄的主人公的憔悴。联想到消魂失魄的主人公的憔悴。通过这样的类比联想，可以使通过这样的类比联想，可以使抽象的道理具体形象、诙谐风趣，抽象的道理具体形象、诙谐风趣，或者是构筑优美的意境或者是构筑优美的意境。这一点对我们欣赏文章和写这一点对我们欣赏文章和写作极为重要。作极为重要。窗窗外外的的雷雷声声炸炸了了，大大雨雨接接着着就就来来，愈愈下下愈愈大大。那那朵朵红红莲莲，被被那那紧紧密密的的雨雨点点，打打得得左左左左欹欹斜斜。在在无无遮遮蔽蔽的的天天空空之之下下，我我不不敢敢下下阶阶去去，也也无无法法可可想想。对对屋屋里里母母亲亲唤唤着着，我我连连忙忙走走过过去去，坐坐在在母母亲亲旁旁边边一一回回头头忽忽然然看看见见红红莲莲旁边一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面。旁边一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面。雨雨势势并并不不减减退退，红红莲莲却却不不摇摇动动了了。雨雨点点不不住住地地打打着着，只只能能勇勇敢敢慈慈怜怜的的荷荷叶叶上上面面，聚聚了了些些流流转转无无力力的的水水珠珠。我我心中深深受了感动心中深深受了感动 母母亲亲呵呵，你你是是荷荷叶叶，我我是是红红莲莲。心心中中的的雨雨点点来来了了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？欣赏实例欣赏实例 冰心冰心往事往事2024/8/28 周三13对比联想对比联想 这是由所写人、事、物联想与之这是由所写人、事、物联想与之相反的人、事、物。相反的人、事、物。事物部是有它的对事物部是有它的对立面，而且截然相反的事物会给人留下立面，而且截然相反的事物会给人留下强烈鲜明的印象，可以使我们容易看到强烈鲜明的印象，可以使我们容易看到各种事物之间的差异，从而把握事物的各种事物之间的差异，从而把握事物的本质。如本质。如故乡故乡中写到中年闰土的贫中写到中年闰土的贫困、衰老、精神麻木，与少年闰土的健困、衰老、精神麻木，与少年闰土的健康、活泼、天真烂熳的小英雄形象，形康、活泼、天真烂熳的小英雄形象，形成对比，突出闰土变化之大。成对比，突出闰土变化之大。2024/8/28 周三14对比联想对比联想 我们在学习课文的时候，要多运用我们在学习课文的时候，要多运用这种联想方法。如学习了这种联想方法。如学习了邹忌讽齐王邹忌讽齐王纳谏纳谏很自然就联想到很自然就联想到召公谏厉王弥召公谏厉王弥谤谤，由齐威王的下令求谏至周厉王防，由齐威王的下令求谏至周厉王防民之口，进而联想到阿民之口，进而联想到阿Q听到了说他头听到了说他头上癞疤就怒目而视，联想听不进意见的上癞疤就怒目而视，联想听不进意见的人，联想到进谏难，纳谏尤难等。人，联想到进谏难，纳谏尤难等。在写在写作中，对比联想对认识事物的本质、深作中，对比联想对认识事物的本质、深化文章的主题起着巨大的作用。化文章的主题起着巨大的作用。2024/8/28 周三15象征联想象征联想 它的特点是它的特点是用所写的具体事物代替用所写的具体事物代替某种人或某种精神某种人或某种精神。这种联想是一种。这种联想是一种“半透明式的反映半透明式的反映”，外层与所联想到的，外层与所联想到的内层同时双层显现。如孙犁的内层同时双层显现。如孙犁的荷花淀荷花淀，写那，写那“一望无边挤得密密层层的大一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高挺出来，是监视白样。粉色荷花箭高高挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧洋淀的哨兵吧”表面上它是描绘荷花优表面上它是描绘荷花优美挺拔的形态，其实它同时还暗示了昔美挺拔的形态，其实它同时还暗示了昔日粉妆的女人们也都成了保卫白洋淀的日粉妆的女人们也都成了保卫白洋淀的战士。战士。2024/8/28 周三16象征联想象征联想 我们熟悉的茅盾的我们熟悉的茅盾的白杨礼赞白杨礼赞也是这样，作者既实写用黄土高也是这样，作者既实写用黄土高原上高大挺拔的白杨树，又用它来原上高大挺拔的白杨树，又用它来象征不屈不挠的抗敌军民。象征不屈不挠的抗敌军民。下面我们再来欣赏一段文章。下面我们再来欣赏一段文章。河河流流浩浩浩浩荡荡荡荡不不停停步步地地向向东东奔奔流流。尽尽管管行行程程是是弯弯曲曲的的，征征途途是是坎坎坷坷的的，命命运运是是多多难难的的，但但它它从从来来不不会会对对死死亡亡忧忧虑虑，而而且且越越是是生生命命的的尽尽头头，会会越越加加雄雄壮壮，越越加加磅磅礴礴，越越加加年年轻轻。面面对对大大海海的的吞吞没没，它它没没有有丝丝毫毫迟迟疑疑，它它知知道道：“浩浩渺渺的的大大海海不不仅仅不不会会把把它它毁毁灭灭，还还会会给给它它一一个个更更加广阔的生活天地。加广阔的生活天地。不是所有的死亡都走向坟墓。不是所有的死亡都走向坟墓。凤凰涅槃凤凰涅槃 欣赏实例欣赏实例 河河2024/8/28 周三18事理联想事理联想 即由事到理的联想。在对事物作简即由事到理的联想。在对事物作简要的介绍之后，由此联想到其中包含的要的介绍之后，由此联想到其中包含的道理并将其直接引发出来。比如说下象道理并将其直接引发出来。比如说下象棋，大家都知道，过河的卒子顶个车，棋，大家都知道，过河的卒子顶个车，我们常常可以看到过河卒子一步步逼向我们常常可以看到过河卒子一步步逼向对方的老帅，以至把对方将死，取得全对方的老帅，以至把对方将死，取得全局的胜利。由此我们可以想到很多道理，局的胜利。由此我们可以想到很多道理，比如学习也应当象卒子那样一步一个脚比如学习也应当象卒子那样一步一个脚印，扎扎实实，循序渐进；比如做一件印，扎扎实实，循序渐进；比如做一件事情应当下定决心，勇往直前，永不回事情应当下定决心，勇往直前，永不回头等等。头等等。2024/8/28 周三19生活中有许多现象都充满哲理生活中有许多现象都充满哲理 n对关在笼子里的鸟来说，就算这个笼对关在笼子里的鸟来说，就算这个笼子是金的，也不如没有的好。子是金的，也不如没有的好。n镜子：只有看得起我的人，我心里才镜子：只有看得起我的人，我心里才会装着他。会装着他。n彩虹：我七色的光彩，来自那最普通彩虹：我七色的光彩，来自那最普通的阳光的阳光。n凸透镜：把力量聚在一起，便能获得凸透镜：把力量聚在一起，便能获得成功成功。2024/8/28 周三20大家想一想下列事物包含的哲理大家想一想下列事物包含的哲理 n昙昙 花：花：n一滴水：一滴水：n啄木鸟：啄木鸟：n蝴蝶与花：蝴蝶与花：我之所以异常美丽，是因为我我之所以异常美丽，是因为我的生命短暂得令人倍加珍惜的生命短暂得令人倍加珍惜。我很渺小，却可以反射整个我很渺小，却可以反射整个太阳。太阳。真挚的爱，往往是残酷的爱。真挚的爱，往往是残酷的爱。想想象象是是表表现现你你对对生生活活独独特特的的主主观观感感受受的的另另一一种种重重要要的的方法。方法。爱因斯坦爱因斯坦说：想象力比知识更重要，说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界因为知识是有限的，而想象概括着世界上的进步，推动着进步，并且是知识进上的进步，推动着进步，并且是知识进化的源泉。化的源泉。达尔文达尔文说：想象是人类最高禀赋之说：想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来的形象和一。人类因此得以把积累下来的形象和思想综合起来，并在不知不觉中产生出思想综合起来，并在不知不觉中产生出奇妙的成果。奇妙的成果。2024/8/28 周三24 很多同学的作文只是罗列大而空很多同学的作文只是罗列大而空的情节，只有表示抽象事物的语汇，的情节，只有表示抽象事物的语汇，无生动鲜明的形象，无丰富具体的细无生动鲜明的形象，无丰富具体的细节，内容干瘪，文章缺少深度，语文节，内容干瘪，文章缺少深度，语文缺少活力。探究其原因，许多是大家缺少活力。探究其原因，许多是大家在观察和写作时没能充分地展开自己在观察和写作时没能充分地展开自己的想象力。的想象力。那么到底什么是想象呢？那么到底什么是想象呢？我我这这样样设设想想自自己己的的将将来来：在在一一个个远远离离尘尘嚣嚣的的海海湾湾，我我能能拥拥有有一一座座只只要要能能抵抵挡挡住住海海风风的的小小屋屋，里里面面只只要要有有一一张张床床、一一张张桌桌子子和和一一张张凳凳子子，以以及及在在我我写写累累了了到到海海边边散散步步时时，能能拾拾到到有有人人从从海海的的那那一一边边寄寄给给我我的的漂漂瓶瓶，里里面面盛盛着着只只要要能能使使我我不不至至饿饿死死的的食食物物。等等到到我我感感到到自自己己太太老老的的时时候候，我我便便悄悄悄悄地地来来到到黄黄昏昏的的海海滩滩，默默默默地地将将自自己己在在这这里里写写下下的的文文字字装装进进漂漂瓶瓶，寄寄给给远远方方的的不不知知哪哪一一个个朋朋友友。然然后后，我我就就轻轻轻轻地地躺躺下下，静静静静地地等等待待晚晚来来的的潮潮汐汐将将我我带带走走，不留一丝痕迹不留一丝痕迹 （程士庆（程士庆二十岁的坦白二十岁的坦白）我们还是先来看一个例子：我们还是先来看一个例子：2024/8/28 周三26什么是想象呢？什么是想象呢？上文中，作者通过想象，为自上文中，作者通过想象，为自己的生命设想了一个美丽的结局。己的生命设想了一个美丽的结局。想象就是人们在感知客观事物想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。重新组合成新的形象的心理过程。2024/8/28 周三27 想象力是人的创造力中最宝贵的品想象力是人的创造力中最宝贵的品质。想象力越丰富活跃，所受的限制越质。想象力越丰富活跃，所受的限制越小，对生活的理解就越深刻，精感体验小，对生活的理解就越深刻，精感体验就越强烈，审美体验就越丰富，创造力就越强烈，审美体验就越丰富，创造力就越大。就越大。作文需要创造思维，创造思维作文需要创造思维，创造思维的核心是想象力。的核心是想象力。不只科幻式虚构故事不只科幻式虚构故事的想象作文需要想象力，写其它类型的的想象作文需要想象力，写其它类型的作文也需要想象力的加入。作文也需要想象力的加入。2024/8/28 周三28 高尔基高尔基说说“想象和推测可以补想象和推测可以补充事实的链条中不足的还没有发现充事实的链条中不足的还没有发现环节。环节。”写作中充分运用想象，有写作中充分运用想象，有利于拓展写作思路，使我们利于拓展写作思路，使我们“看看”得更广远、更深细，使平凡的事物得更广远、更深细，使平凡的事物神采飞扬，使普通的形象耐人寻味，神采飞扬，使普通的形象耐人寻味，使文章富感染力、表现力。使文章富感染力、表现力。花间一壶酒，独酌无相亲。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。永结无情游，相期邈云汉。欣赏欣赏 李白李白月下独酌月下独酌 独自饮酒，这本来是很平常的事，但诗中作者独自饮酒，这本来是很平常的事，但诗中作者通过奇特的想象，用与月共醉的通过奇特的想象，用与月共醉的“热闹热闹”把心中把心中的孤独表现得淋漓尽致。的孤独表现得淋漓尽致。晴晴天天是是另另一一种种山山貌貌，尤尤其其是是雨雨后后青青山山，晶晶莹莹翠翠绿绿，一一副副冰冰清清玉玉洁洁。白白云云自自天天外外飞飞来来，绕绕着着群群山山飞飞舞舞，山山伸伸出出千千树树手手指指，戏戏弄弄着着云云，也也逗逗引引着着风风，云云是是不不胜胜娇娇羞羞的的少少女女，怎怎禁禁得得住住山山的的挑挑逗逗？她她躲躲躲躲闪闪闪闪，一一不不小小心心跌跌进进山山的的怀怀抱抱，把把山山谷谷跌跌成成一一片片氤氤氲氲，山山笑笑了了，把把笑笑脸脸迎迎向向朗朗朗朗晴晴空空，迎迎向向坐坐在在窗窗前前的的我我。一一抬抬头头，我我便便承承接接住住了了山山的的明明朗朗与与活活泼泼，我我窥窥见见云云的的飘飘逸逸和和洒洒脱脱。于于是是，我我也也忍忍不不住住把把笑笑脸脸迎迎向向山山、迎迎向向云云、迎迎向向蓝蓝天天、迎迎向向大大自自然然的和煦温馨里。的和煦温馨里。欣赏欣赏 朱星鹤朱星鹤坐一对山青坐一对山青：山山青青翠翠，云云妩妩媚媚，人人和和青青山山白白云云融融为为一一体体。作作者者运运用想象充分表现了自然的美和人与自然的默契和谐。用想象充分表现了自然的美和人与自然的默契和谐。2024/8/28 周三31想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文 看看下下面面的的材材料料，通通过过想想象象，加加以以扩扩充充，具具体体描描写写环环境境和和气气氛氛以以及及写写出出父父亲亲与与儿儿子子、女女儿儿对对话的神态。话的神态。“夏日的夜晚，院子里，梧桐树下夏日的夜晚，院子里，梧桐树下 啪啪！随随着着细细微微而而清清晰晰的的一一声声爆爆裂裂，梧梧桐桐树树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。女儿对老树皮发出一串赞叹女儿对老树皮发出一串赞叹 儿子对新树皮发出一串赞美儿子对新树皮发出一串赞美 父亲听着，看着，深有感触地说：父亲听着，看着，深有感触地说：“我希我希望人世间的一切都像你们俩所说的那样望人世间的一切都像你们俩所说的那样”1993年年 情情境境性性想想象象2024/8/28 周三32想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文 1991年的高考小作文也是一个情境性的想象年的高考小作文也是一个情境性的想象 老老师师在在黑黑板板上上画画了了一一个个圆圆，要要求求学学生生写写想想象象作作文文。他他举举例例说说，比比如如你你可可以以把把这这个个圆圆想想象象成成一一轮轮满满月月，然然后后以以满满月月为为重重点点，再再用用天天幕幕、云云彩彩、柳柳梢梢等等作作为为陪陪衬衬，构构成成一一个个美美丽丽的的画画面面，再再把把这这个个画画面面用用文文字字描描述述出出来来就就是是想想象作文。象作文。圆圆是是可可以以想想象象成成很很多多不不同同的的物物体体的的。请请你你根根据据这这位位老老师师的的启启发发，把把这这个个圆圆想想象象成成另另一一个个物物体体，写写成成一一篇篇200字左右的想象作文。字左右的想象作文。要求：要求：不要再把圆想象成满月进行描写。不要再把圆想象成满月进行描写。以一个圆的想象物作为描写重点，不要以陪衬物作描写重点。以一个圆的想象物作为描写重点，不要以陪衬物作描写重点。写成一个画面或一个镜头、一个场景，不要写成故事。写成一个画面或一个镜头、一个场景，不要写成故事。情情境境性性想想象象2024/8/28 周三33想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文 下面是可供参考的情景：下面是可供参考的情景：圆是苹果，苹果落下，牛顿发现第一定律。圆是苹果，苹果落下，牛顿发现第一定律。圆圆是是落落日日，下下面面是是黄黄沙沙长长河河，“长长河河落落日日圆圆”。圆是足球，球门线前特写，进球的精彩一瞬。圆是足球，球门线前特写，进球的精彩一瞬。圆是气球，儿童正在放飞理想。圆是气球，儿童正在放飞理想。圆圆是是殒殒石石，飞飞速速地地冲冲向向地地球球，“天天地地大大冲冲撞撞”。情情境境性性想想象象2024/8/28 周三34想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文 想想象象训训练练 上面四个图形符号中，哪一个与上面四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？请说明你的理由。其他三个类型不同？请说明你的理由。2024/8/28 周三35其实，由于标准和角度不同，这其实，由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。四个图形都可以作为正确答案。n圆形圆形，因为圆形是惟一没有角的，因为圆形是惟一没有角的图形图形。n三角形三角形，它是惟一由直线构成的，它是惟一由直线构成的。n半圆形半圆形，它是惟一由直线和曲线，它是惟一由直线和曲线组成组成。n第四个图形第四个图形也可以，因为它是惟也可以，因为它是惟一非对称性的图形一非对称性的图形。2024/8/28 周三36 的的确确，世世界界是是千千变变万万化化的的，疑疑问问是是层层出出不不穷穷的的，答答案案是是丰丰富富多多彩彩的的。在在生生活活中中，看看问问题题的的角角度度，对对问问题题的的理理解解、解解决决问问题题的的方方法法以以及及问问题题的的答答案案不不上上一一个个事事例例很很多多。你你有有这这样样的的经经历历、体体验验、见见闻和认识吗？闻和认识吗？请以请以“答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的”为为话题写一篇文章。话题写一篇文章。2000高考作文题高考作文题 2024/8/28 周三37想象的方法有很多，想象力也是欣赏文章必须的想象的方法有很多，想象力也是欣赏文章必须的 阅读下面两首古诗阅读下面两首古诗：想想象象训训练练 约约 客客 赵师秀赵师秀黄梅时节家家雨，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。闲敲棋子落灯花。雨雨 晴晴 王驾王驾雨前初见花间蕊，雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花，雨后全无叶底花，蜂蝶纷纷过墙去，蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。却疑春色在邻家。这两首诗后两句都供了读者自这两首诗后两句都供了读者自己想象的余地，请分别说明。己想象的余地，请分别说明。2024/8/28 周三38 赵师秀赵师秀 约客约客 作者约客客不来，久久等待，作者约客客不来，久久等待，直到夜半，只听到阵阵的雨声、直到夜半，只听到阵阵的雨声、蛙声。作者由对客人的等待蛙声。作者由对客人的等待想象想象客人不来的种种情况客人不来的种种情况。全诗通过。全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。而有韵味。作者由蜂蝶飞过墙作者由蜂蝶飞过墙想象邻家春色盎然想象邻家春色盎然。这与这与“满园春色关不满园春色关不住，一枝红杏出墙来住，一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。2024/8/28 周三40想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文 提提供供一一段段简简洁洁的的记记叙叙性性文文字字，对对人人和和事事、景景和和物物有有一一基基本本交交代代，或或提提供供一一首首古古诗诗等等，通通过过基基本本想想象象，借借助助各各种种描描写写手手段段，去去充充实实内内容容，使使人人物物形形象象丰丰满满，景景物物鲜鲜明明生生动动。如如秦秦牧牧的的土土地地对对左左传传中中“重重耳耳出出亡亡，乞乞食食于于五五原原”这这一一段段故故事事进进行行了了扩扩充充描描述述。如如马马致致远远的的小小令令天天净净沙沙 秋秋思思：“枯枯藤藤老老树树昏昏鸦鸦，小小桥桥流流水水人人家家，古古道道西西风风瘦瘦马马，夕夕阳阳西西下下，断断肠肠人人在在天天涯涯。”内内涵涵丰丰富富，意意境境深深远远，给给人人以以无无限限想想象象的的空空间。间。扩扩展展性性想想象象2024/8/28 周三41想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文 根根据据原原文文的的叙叙述述、情情节节的的发发展展，展展开开创创造造想想象象，合合理理推推测测故故事事的的发发展展趋趋向向。比比如如初初中中大大家家学学的的项项链链，可可以以续续写写它它的的结结尾尾。勾勾践践灭灭吴吴有有个个情情节节写写“越越人人饰饰美美女女八八人人，纳纳之之太太宰宰，曰曰：子子苟苟赦赦越越国国之之罪罪，有有美美于于此此者者将将进进之之。将将这这一一材材料料进进行行扩扩充充续续写写，设设想想太太宰宰 是是如如何何想想的的，如如何何做做的的，写出其神情心理及受贿的全过程。写出其神情心理及受贿的全过程。延延伸伸性性想想象象2024/8/28 周三42想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文 这这是是一一种种非非常常灵灵活活的的想想象象，给给你你假假想想的的条条件件，你你去去设设想想在在此此条条件件下下的的一一切切。多多做做这这种种训训练练，可可以以充充分分展展现现大大家丰富多彩的想象力家丰富多彩的想象力。1999年年作作文文假假如如记记忆忆可可以以移移植植就就是是一种幻想性很强的写作一种幻想性很强的写作。参考想象题目：参考想象题目：在在22世纪世纪 我是泰坦尼克号的设计者我是泰坦尼克号的设计者/船长船长 虚虚拟拟性性想想象象