高三生物二轮专题复习内环境的稳态与调节.pptx

网网 络络 构构 建建 核心术语核心术语1内环境与稳态：内环境与稳态：(1)内环境：概念内环境：概念 成分成分 理化性质理化性质 (2)稳态：神经稳态：神经体液体液免疫调节网络；免疫调节网络；(3)体温调节：体温调节：(4)水盐水盐 调节：调节：(5)血糖调节：血糖调节：糖尿病糖尿病2 2神经调节：神经调节：反射、反射弧、兴奋、神经冲动、反射、反射弧、兴奋、神经冲动、静息电位、动作电位、局部电流、电位差、突触、递质；静息电位、动作电位、局部电流、电位差、突触、递质；3.3.体液调节：概念体液调节：概念 激素调节、反馈调节激素调节、反馈调节 分级调节分级调节4免疫：免疫：(1)免疫系统：免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质免疫系统：免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶抗体、淋巴因子、溶菌酶等菌酶等)；(2)非特异性免疫：第一、二道防线；非特异性免疫：第一、二道防线；(3)特异性免疫：体液免疫、细胞免疫；特异性免疫：体液免疫、细胞免疫；(4)免疫功能：监控、清除、防卫；免疫功能：监控、清除、防卫；（5）免疫失调：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病）免疫失调：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病(AIDS)内连外展内连外展：1通过下丘脑通过下丘脑垂体垂体甲状腺及其激素的反馈调节来认识生命活动甲状腺及其激素的反馈调节来认识生命活动 的反馈调节机制，并联系血糖、水盐、体温等调节，理解激素的协同的反馈调节机制，并联系血糖、水盐、体温等调节，理解激素的协同 作用和拮抗作用。作用和拮抗作用。2本讲内容与人体健康关系密切，要做到学以致用。本讲内容与人体健康关系密切，要做到学以致用。考点考点1内环境与稳态相关知识整合内环境与稳态相关知识整合1内环境组成与功能内环境组成与功能多细胞生物才有环境(2)内环境是内环境是细胞外液细胞外液主要包括主要包括血浆（不是血液）血浆（不是血液）、组织、组织液和淋巴。三者的关系如下：液和淋巴。三者的关系如下：(1)(1)体液与细胞外液体液与细胞外液体液是不是人体体内所有的液体？外分泌液：外分泌腺（如唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、泪腺、汗腺、皮脂外分泌液：外分泌腺（如唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、泪腺、汗腺、皮脂腺等）分泌的腺等）分泌的 尿液都不属于体液尿液都不属于体液体液包括细胞外液和细胞内液(3)具体细胞生活的内环境归纳如下：具体细胞生活的内环境归纳如下：体内细胞体内细胞直接生活的内环境直接生活的内环境血细胞血细胞(红细胞、白细胞等红细胞、白细胞等)血浆血浆毛细血管壁细胞毛细血管壁细胞血浆和血浆和组织液组织液毛细淋巴管壁细胞毛细淋巴管壁细胞淋巴和淋巴和组织液组织液淋巴中混悬着的淋巴细胞淋巴中混悬着的淋巴细胞淋巴淋巴绝大多数组织细胞绝大多数组织细胞组织液组织液(4)内环境的理化特性主要包括内环境的理化特性主要包括温度温度、pH和渗透压等。和渗透压等。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，血液中的缓冲物质血液中的缓冲物质(如如H2CO3/NaHCO3)有利于有利于pH的相对稳定。的相对稳定。2内环境的物质成分与生理过程内环境的物质成分与生理过程 (1)可分为三类：可分为三类：小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质如水、无机盐、葡萄小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质如水、无机盐、葡萄 糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等；糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等；细胞合成的分泌蛋白细胞合成的分泌蛋白(如抗体、淋巴因子如抗体、淋巴因子)、神经递质、激素等；、神经递质、激素等；细胞的代谢产物细胞的代谢产物CO2、水、尿素等。、水、尿素等。(2)不存在于内环境中的物质一般指存在于细胞内的物质和分泌到胃、不存在于内环境中的物质一般指存在于细胞内的物质和分泌到胃、肠腔中的物质。可分为三类：肠腔中的物质。可分为三类：细胞合成的结构蛋白，如血红蛋白、载体等；细胞合成的结构蛋白，如血红蛋白、载体等；胞内酶，如胞内酶，如DNA聚合酶、聚合酶、RNA聚合酶、呼吸酶；聚合酶、呼吸酶；由于消化道属于人体外部环境，所以分泌到消化道内的消化酶不存在由于消化道属于人体外部环境，所以分泌到消化道内的消化酶不存在 于内环境中。于内环境中。（3）组织液、淋巴的成分比较）组织液、淋巴的成分比较相似“最主要”的差别是血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中的蛋白质含量很少。类似海水(4)不发生于内环境的生理过程举例总结不发生于内环境的生理过程举例总结细胞内的呼吸各阶段发生的生理过程。细胞内的呼吸各阶段发生的生理过程。细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的合成合成过程。过程。消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质、蛋白质的消化水解过程。消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质、蛋白质的消化水解过程。(5)发生于内环境的生理过程举例总结发生于内环境的生理过程举例总结乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。的稳态。兴奋传导过程中神经递质与受体结合。兴奋传导过程中神经递质与受体结合。免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。激素与靶细胞的结合。激素与靶细胞的结合。3内环境稳态维持的基本途径内环境稳态维持的基本途径 (1)机体各种器官、系统机体各种器官、系统(消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿 系统系统)协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。(2)神经神经体液体液免疫免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。n内环境的稳态是机体进行正常生命活动的内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。（不是充分条件）必要条件。（不是充分条件）4内环境理化性质的改变引起的常见疾病分析内环境理化性质的改变引起的常见疾病分析病状名称病状名称内环境理化性质变化内环境理化性质变化引起疾病的症状引起疾病的症状尿毒症尿毒症尿素等代谢废物在体内积累尿素等代谢废物在体内积累自身中毒和综合病症自身中毒和综合病症糖尿病糖尿病血液中葡萄糖含量过高血液中葡萄糖含量过高多食、多饮、多尿、口渴、多食、多饮、多尿、口渴、饥饿感强烈，身体消瘦饥饿感强烈，身体消瘦高原反应高原反应体内缺氧，血氧过低体内缺氧，血氧过低头痛、乏力、心跳加快头痛、乏力、心跳加快感冒发烧感冒发烧体温过高，影响酶的活性体温过高，影响酶的活性食欲不振、四肢无力食欲不振、四肢无力严重腹泻严重腹泻丢失大量的水和无机盐丢失大量的水和无机盐疲倦、周身不适、恶心疲倦、周身不适、恶心组织水肿组织水肿【例例1】下列关于内环境及其稳态的叙述中，错误的是下列关于内环境及其稳态的叙述中，错误的是 ()A内环境由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成内环境由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成 B内环境的稳态是指温度、渗透压及内环境的稳态是指温度、渗透压及pH的相对稳定，激素、营养物的相对稳定，激素、营养物 质及代谢废物等含量的相对稳定不属于稳态范畴质及代谢废物等含量的相对稳定不属于稳态范畴 C内环境的稳态是在神经内环境的稳态是在神经体液体液免疫调节下，各个系统密切配合免疫调节下，各个系统密切配合 的结果的结果 D内环境的稳态是机体细胞正常生活所必需的，也是机体进行正常内环境的稳态是机体细胞正常生活所必需的，也是机体进行正常 生命活动的必要条件生命活动的必要条件答案：答案：BD考点考点2神经调节相关知识整合神经调节相关知识整合1反射弧结构及功能分析反射弧结构及功能分析兴奋传导兴奋传导反射弧反射弧结构结构结构特点结构特点功能功能结构破坏对结构破坏对功能的影响功能的影响分布分布感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器感受器感受器神经组织末梢的特神经组织末梢的特殊结构殊结构内外界刺激的信内外界刺激的信息转变为神经的息转变为神经的兴奋兴奋既无感觉又既无感觉又无效应无效应主要在皮肤感主要在皮肤感觉器官、内脏觉器官、内脏等处等处传入传入神经神经感觉神经元感觉神经元将兴奋由感受器将兴奋由感受器传入神经中枢传入神经中枢既无感觉又既无感觉又无效应无效应主要在周围神主要在周围神经系统里经系统里神经神经中枢中枢调节某一特定生理调节某一特定生理功能的神经元群功能的神经元群对传入的兴奋进对传入的兴奋进行分析与综合行分析与综合既无感觉又既无感觉又无效应无效应在中枢神经系在中枢神经系统里统里传出传出神经神经运动神经元运动神经元将兴奋由神经中将兴奋由神经中枢传至效应器枢传至效应器只有感觉无只有感觉无效应效应主要在周围神主要在周围神经系统里经系统里效应器效应器运动神经末梢和它运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺所支配的肌肉、腺体体对内外界刺激发对内外界刺激发生相应的活动生相应的活动只有感觉无只有感觉无效应效应主要在肌肉、主要在肌肉、腺体等处腺体等处相互联系相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保证反射弧结构的完整性反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保证反射弧结构的完整性2.兴奋在神经纤维和神经元间传导过程比较兴奋在神经纤维和神经元间传导过程比较过过 程程特特 点点神经纤维神经纤维刺激刺激电位差电位差局部电流局部电流局部电流回路局部电流回路(兴兴奋区奋区)未兴奋区未兴奋区双向传导双向传导神经元间神经元间突触小泡突触小泡递质递质突触突触(突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜)下一神经元细胞体或树突下一神经元细胞体或树突单向传递单向传递3.兴奋传导与传递的比较兴奋传导与传递的比较比较项比较项神经纤维上的兴奋传导神经纤维上的兴奋传导神经元之间的兴奋传递神经元之间的兴奋传递结构基础结构基础神经纤维神经纤维突触突触传导形式传导形式以电信号传导以电信号传导电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号传导方向传导方向双向传导双向传导单向传递单向传递传导速度传导速度迅速迅速较慢较慢传导效果传导效果使未兴奋部位兴奋使未兴奋部位兴奋使下一个神经元兴奋或抑制使下一个神经元兴奋或抑制1兴奋在完整反射弧中的传导方向判断与分析兴奋在完整反射弧中的传导方向判断与分析 由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完整反射弧中由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完整反射弧中 的传导也是单向的，只能由传入神经传入，传出神经传出。具体判的传导也是单向的，只能由传入神经传入，传出神经传出。具体判 断方法如下：断方法如下：根据兴奋在突触中的传递是单向的：根据兴奋在突触中的传递是单向的：突触结构简图：突触结构简图：，兴奋传递方向：，兴奋传递方向：。2兴奋传导与电流表指针偏转问题分析兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 (1)在神经纤维上在神经纤维上 如图，刺激如图，刺激a点，点，b点先兴奋，点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相点后兴奋，电流计发生两次方向相 反的偏转。反的偏转。如图，刺激如图，刺激c点点(bc=cd)，b点和点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。点同时兴奋，电流计不发生偏转。(2)在神经元之间在神经元之间 如图，刺激如图，刺激b点，由于兴奋在突触间的传点，由于兴奋在突触间的传 递速度小于在神经纤维上的传导速度，递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点点 先兴奋，先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。如图，刺激如图，刺激c点，兴奋不能传至点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，点不兴奋，d点可兴奋，电流点可兴奋，电流 计只发生一次偏转。计只发生一次偏转。3.易混淆的概念易混淆的概念l轴突轴突l树突树突l突触突触l突触小体突触小体l突触小泡突触小泡l突触前膜突触前膜 间隙间隙 后膜后膜【例例2】某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。图甲为该反射弧的模某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。图甲为该反射弧的模 式图，图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请回答：式图，图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请回答：(1)图甲中图甲中15的名称依次为：的名称依次为：1._、2._、3._、4._、5._，兴奋在该反射弧中的传导是，兴奋在该反射弧中的传导是_(单向、单向、双向双向)的，这主要取决于的，这主要取决于15中的中的_(填数字填数字)。感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器 单向单向 3(2)A、B为神经纤维上的实验位点，为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是的是()将药物放在将药物放在A，刺激，刺激B，肌肉收缩，肌肉收缩将药物放在将药物放在B，刺激，刺激A，肌肉收缩，肌肉收缩将药物放在将药物放在C，刺激，刺激B，肌肉不收缩，肌肉不收缩将药物放在将药物放在C，刺激，刺激A，肌肉收缩，肌肉收缩A B C D(3)乙图所示结构为甲图中的乙图所示结构为甲图中的_(填字母填字母)，在此结构中兴奋的传递是，在此结构中兴奋的传递是_的。的。(4)突触后膜上突触后膜上“受体受体”与相应神经递质结合，引起与相应神经递质结合，引起B细胞的反应。膜上细胞的反应。膜上“受受体体”的化学本质最可能是的化学本质最可能是_。A C 单向单向 糖蛋白糖蛋白考点考点3血糖、体温、水盐平衡调节机制血糖、体温、水盐平衡调节机制1血糖平衡的调节血糖平衡的调节(1)血糖调节以激素调节为主，也有神经调节。血糖调节以激素调节为主，也有神经调节。(2)下丘脑在血糖调节时直接通过神经作用于胰岛细胞。下丘脑在血糖调节时直接通过神经作用于胰岛细胞。(3)肾上腺素参与血糖调节是神经调节。肾上腺素参与血糖调节是神经调节。（4）糖尿病）糖尿病2体温调节机制体温调节机制(1)寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多是神经寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多是神经体液调节模式，而肾体液调节模式，而肾上腺素分泌增多则是神经调节模式。上腺素分泌增多则是神经调节模式。(2)体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与温觉形成的部位是大体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与温觉形成的部位是大脑皮层，而体温调节的中枢是下丘脑。脑皮层，而体温调节的中枢是下丘脑。A3水盐调节水盐调节(1)抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，垂体释放。抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，垂体释放。(2)水盐平衡的调节中枢是下丘脑，产生渴觉的中枢是大脑皮层。水盐平衡的调节中枢是下丘脑，产生渴觉的中枢是大脑皮层。1生命活动调节模型解读生命活动调节模型解读 (1)若图表示人体内水平衡的调节，若图表示人体内水平衡的调节，a表示下丘脑；下丘脑渗透压感受表示下丘脑；下丘脑渗透压感受 器感知渗透压的变化，分泌抗利尿激素，并由器感知渗透压的变化，分泌抗利尿激素，并由b(垂体后叶垂体后叶)释放，作释放，作 用于用于c(肾小管和集合管肾小管和集合管)。(2)若图表示反射弧结构模式图，若图表示反射弧结构模式图，a表示传入神经，表示传入神经，b表示神经中枢，表示神经中枢，c 表示传出神经，兴奋在其中的传递形式是神经冲动表示传出神经，兴奋在其中的传递形式是神经冲动(电信号电信号)、神经递、神经递 质和特异性受体结合质和特异性受体结合(化学信号化学信号)。(3)若图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，若若图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，若c为抗体，则为抗体，则a表表示记忆细胞、示记忆细胞、b表示浆细胞。二次免疫反应中抗体产生的特点是表示浆细胞。二次免疫反应中抗体产生的特点是更快、更快、更多。更多。(4)若图表示血糖的调节途径，若若图表示血糖的调节途径，若a为胰岛，为胰岛，b则是胰岛素，则是胰岛素，c表示相应的表示相应的靶细胞，当血糖水平升高时，靶细胞，当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是胰岛的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌细胞分泌胰岛素增加，胰岛胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖维持正常水平。2下丘脑在生命活动调节中的作用下丘脑在生命活动调节中的作用下丘脑为神经内分下丘脑为神经内分 泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑是下丘脑是内分泌系统的枢纽内分泌系统的枢纽。调节着调节着体温、血糖调节、水平衡、生物节律体温、血糖调节、水平衡、生物节律等重要生理过程。等重要生理过程。下丘脑部分调节作用如图所示：下丘脑部分调节作用如图所示：(1)作为神经中枢：下丘脑是内分泌的中枢，下丘脑通过分泌多种促激素释放作为神经中枢：下丘脑是内分泌的中枢，下丘脑通过分泌多种促激素释放激素作用于垂体，通过控制垂体的功能来控制其他内分泌腺的活动。具体有：激素作用于垂体，通过控制垂体的功能来控制其他内分泌腺的活动。具体有：下丘脑内有血糖调节中枢，该中枢通过神经直接作用于胰岛细胞，调节胰下丘脑内有血糖调节中枢，该中枢通过神经直接作用于胰岛细胞，调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。岛素和胰高血糖素的分泌。体温调节中枢主要位于下丘脑，通过体温调节中枢，调节体温的恒定。体温调节中枢主要位于下丘脑，通过体温调节中枢，调节体温的恒定。水平衡调节的中枢位于下丘脑。水平衡调节的中枢位于下丘脑。(2)作为感受器：下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的改变作为感受器：下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的改变，从而调节水分平衡。，从而调节水分平衡。(3)作为效应器：下丘脑可以合成和分泌抗利尿激素，调节水分平衡。作为效应器：下丘脑可以合成和分泌抗利尿激素，调节水分平衡。【例例3】(淄博期末淄博期末)下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答：下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答：(1)由图可知，血糖的调节属于由图可知，血糖的调节属于_，其中甲表示，其中甲表示_。(2)激素激素A是是_，主要作用于，主要作用于_，其引，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是起的主要代谢变化及产生的生理反应是_神经神经体液调节体液调节 胰岛胰岛B细胞细胞 胰高血糖素胰高血糖素 肝脏肝脏(肝细胞肝细胞)促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高(3)激素激素B的靶细胞的靶细胞“受体受体”是是 ，结构，结构通过释放化学信通过释放化学信息直接影响甲的分泌，该化学物质为息直接影响甲的分泌，该化学物质为 。糖被糖被(糖蛋白糖蛋白)神经递质神经递质 考点考点4免疫调节相关知识整合免疫调节相关知识整合1正常免疫反应和异常免疫反应的比较正常免疫反应和异常免疫反应的比较功能功能功能正常功能正常功能过功能过高高功能过低功能过低防卫防卫抗感染或防御其他抗原异物入抗感染或防御其他抗原异物入侵侵过敏反过敏反应应免疫缺陷病，免疫缺陷病，如艾滋病如艾滋病清除清除清除衰老、死亡和损伤的细胞清除衰老、死亡和损伤的细胞自身免自身免疫病疫病监控监控消灭异常细胞消灭异常细胞肿瘤形成肿瘤形成2.特异性免疫和非特异性免疫特异性免疫和非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫来源来源生来就有生来就有后天形成后天形成特点特点无特异性无特异性有特异性有特异性防线防线第一、二道第一、二道第三道第三道基础基础皮肤、黏膜、体液中的吞噬细胞和杀皮肤、黏膜、体液中的吞噬细胞和杀菌物质菌物质免疫器官免疫细胞免疫器官免疫细胞免疫物质免疫物质实例实例皮肤阻挡、吞噬细胞杀灭病原微生物皮肤阻挡、吞噬细胞杀灭病原微生物体液免疫细胞免疫体液免疫细胞免疫3.体液免疫与细胞免疫的区别与联系体液免疫与细胞免疫的区别与联系免疫类型免疫类型比较项目比较项目体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫区区别别源头源头B细胞细胞T细胞细胞作用物质作用物质特异性抗体特异性抗体增强免疫细胞活力的增强免疫细胞活力的各类淋巴因子各类淋巴因子作用对象作用对象侵入内环境中的抗原侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细被抗原侵入的宿主细胞胞(即靶细胞即靶细胞)作用过程作用过程联系联系对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于细胞内寄生病对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于细胞内寄生病原体，体液免疫先起作用，阻止寄生病原体的传播感原体，体液免疫先起作用，阻止寄生病原体的传播感染，当寄生病原体进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，染，当寄生病原体进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除。若细胞免疫不存在时，体液再由体液免疫最后清除。若细胞免疫不存在时，体液免疫也基本丧失免疫也基本丧失4.与免疫有关的细胞归纳与免疫有关的细胞归纳细胞类型细胞类型来源来源功能功能吞噬细胞吞噬细胞造血干细胞造血干细胞识别、处理、呈递抗原识别、处理、呈递抗原B细胞细胞造血干细胞造血干细胞识别抗原、分化为浆细胞和记忆识别抗原、分化为浆细胞和记忆B细细胞胞T细胞细胞造血干细胞在胸腺造血干细胞在胸腺中发育中发育识别、呈递抗原，分化成效应识别、呈递抗原，分化成效应T细胞细胞和记忆和记忆T细胞细胞浆细胞浆细胞B细胞或记忆细胞或记忆B细胞细胞分泌抗体分泌抗体效应效应T细细胞胞T细胞或记忆细胞或记忆T细胞细胞与靶细胞结合发挥免疫效应，分泌与靶细胞结合发挥免疫效应，分泌淋巴因子淋巴因子记忆细胞记忆细胞B细胞、细胞、T细胞细胞识别抗原、分化成相应的效应细胞识别抗原、分化成相应的效应细胞1T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用，因此，缺乏细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用，因此，缺乏T细胞则细胞则 几乎无特异性免疫。几乎无特异性免疫。2体液免疫和细胞免疫二者既各自具有独特作用，又相互配合，共同发体液免疫和细胞免疫二者既各自具有独特作用，又相互配合，共同发 挥免疫效应。即抗原侵入机体后，首先体液免疫发挥作用，但抗原一挥免疫效应。即抗原侵入机体后，首先体液免疫发挥作用，但抗原一 旦侵入宿主细胞，则通过细胞免疫发挥作用。旦侵入宿主细胞，则通过细胞免疫发挥作用。3记忆细胞是发生二次免疫反应的基础，二次免疫反应与初次免疫反应记忆细胞是发生二次免疫反应的基础，二次免疫反应与初次免疫反应 相比，具有反应相比，具有反应更快、更强烈、抗体产生量更大更快、更强烈、抗体产生量更大的特点。的特点。4体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧 免疫过程的题目往往结合图解进行考查，如何从图解中判断免疫类型免疫过程的题目往往结合图解进行考查，如何从图解中判断免疫类型 呢？呢？(1)看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要一种细胞呈看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要一种细胞呈 递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不 用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。(2)看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。疫。(3)看抗原的种类：不同抗原物质的免疫类型不同看抗原的种类：不同抗原物质的免疫类型不同存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。疫属于体液免疫。胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。对于胞内寄生物体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当寄生物对于胞内寄生物体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除抗原。进入细胞后细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除抗原。【例例4】艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引引 起的，死亡率极高。下图甲表示艾滋病病毒起的，死亡率极高。下图甲表示艾滋病病毒(HIV)侵染人体淋巴细胞侵染人体淋巴细胞 及其增殖过程示意图。下图乙表示及其增殖过程示意图。下图乙表示HIV感染人体后，体液中感染人体后，体液中HIV浓浓 度和人体内主要的免疫细胞度和人体内主要的免疫细胞T细胞数量的变化过程。请据图分析细胞数量的变化过程。请据图分析 回答：回答：图甲图甲图乙图乙(1)依据图甲：依据图甲：HIV在宿主细胞内进行遗传信息的传递和表达过程可概括在宿主细胞内进行遗传信息的传递和表达过程可概括为为(用有关文字和箭头表示用有关文字和箭头表示)。逆转录场所是逆转录场所是_。(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通过抑制肽聚糖的合成，从细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通过抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用，艾滋病人能否通过注射青霉素抑制病毒的而起到抑制细菌生长的作用，艾滋病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？为什么？增殖？为什么？_。细胞质细胞质 不能。因为病毒的主要成分是核酸和蛋白质不能。因为病毒的主要成分是核酸和蛋白质(或病毒没有或病毒没有细胞结构、没有细胞壁细胞结构、没有细胞壁)(3)如果将病毒置于细胞外，该病毒能否增殖？为什么？如果将病毒置于细胞外，该病毒能否增殖？为什么？_(4)HIV所攻击的淋巴细胞在特异性免疫中的作用是所攻击的淋巴细胞在特异性免疫中的作用是 ，其与红细胞共同来源于，其与红细胞共同来源于 细胞。细胞。(5)图乙中图乙中HIV最初侵入人体的时期最初侵入人体的时期(A阶段阶段)出现的变化是出现的变化是_。感染后的。感染后的B阶段，对人体产生的影响是阶段，对人体产生的影响是 。(6)HIV侵入人体后，其表面的衣壳可以作为引起免疫反应的侵入人体后，其表面的衣壳可以作为引起免疫反应的_，接下来人体体液免疫会发生的变化是接下来人体体液免疫会发生的变化是(用箭头和文字表示用箭头和文字表示)。不能。因为病毒本身缺乏增殖所需的原料、能量和酶不能。因为病毒本身缺乏增殖所需的原料、能量和酶 分化成为效应分化成为效应T细胞、记忆细胞、记忆T细胞细胞 识别、呈递抗原，识别、呈递抗原，骨髓造血干骨髓造血干 免疫系统可以免疫系统可以摧毁大多数病毒摧毁大多数病毒 数量减少，免疫系统被数量减少，免疫系统被HIV破坏，各种感染机会增加破坏，各种感染机会增加 T细胞被破坏，细胞被破坏，抗原抗原(7)HIV易发生变异是目前研制疫苗的主要困难，其众多的变异类型易发生变异是目前研制疫苗的主要困难，其众多的变异类型是是的结果。的结果。(8)试绘出试绘出HIV感染人体后的第感染人体后的第2年到第年到第9年间，年间，T细胞数目随细胞数目随HIV浓度浓度的变化曲线。的变化曲线。基因突变基因突变 一、理解能力一、理解能力1(2010安徽理综安徽理综，5)下列关于内环境的叙述，正确的是下列关于内环境的叙述，正确的是 ()A内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B内环境是一个主要由内环境是一个主要由 构成的缓冲体系构成的缓冲体系 C内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动答案答案：D2(2010全国新课标全国新课标，5)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂 时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中中 的的Na浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 ()A静息电位值减小静息电位值减小 B静息电位值增大静息电位值增大 C动作电位峰值升高动作电位峰值升高 D动作电位峰值降低动作电位峰值降低 解析解析：静息电位主要是由于膜内静息电位主要是由于膜内K流向膜外引起的，表现为膜外正流向膜外引起的，表现为膜外正 电荷多，膜内负电荷多；动作电位主要是由于膜外电荷多，膜内负电荷多；动作电位主要是由于膜外Na流向膜内引起流向膜内引起 的，表现为外负内正。所以当膜外的，表现为外负内正。所以当膜外Na浓度适当降低时，主要影响动浓度适当降低时，主要影响动 作电位，使动作电位峰值降低。故作电位，使动作电位峰值降低。故A、B、C项都错。项都错。答案答案：D3(2010福建理综福建理综，4)研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体 结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能 导致导致 ()A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 解析解析：若人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，会使胰岛素不能与其结合若人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，会使胰岛素不能与其结合 发挥作用，导致血糖进入细胞氧化分解发生障碍，血糖含量升高。发挥作用，导致血糖进入细胞氧化分解发生障碍，血糖含量升高。答案答案：A4(2010广东理综广东理综，6)重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体 与神经与神经肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致 ()A刺激神经不能引起肌肉收缩刺激神经不能引起肌肉收缩 B出现全身性过敏反应出现全身性过敏反应 C肌肉对神经递质的反应性提高肌肉对神经递质的反应性提高 D机体对病原体的反应能力提高机体对病原体的反应能力提高答案：答案：A二、获取信息的能力二、获取信息的能力5(2010江苏生物江苏生物，13)右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的 是是()A伸肌肌群内既有感受器也有效应器伸肌肌群内既有感受器也有效应器 Bb神经元的活动可受大脑皮层控制神经元的活动可受大脑皮层控制 C若在若在处施加一个有效刺激，处施加一个有效刺激，a处膜处膜 电位的变化为：内负外正电位的变化为：内负外正内正外负内正外负内负外正内负外正 D在在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射处施加刺激引起屈肌收缩属于反射答案：答案：D6(2010上海生物上海生物，12)右图表示某人的体温变化曲线，导致右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和段和bc 段体温变化的事件最有可能是段体温变化的事件最有可能是 ()A发热和寒颤发热和寒颤 B提高环境温度和寒颤提高环境温度和寒颤 C寒颤和出汗减少寒颤和出汗减少 D剧烈运动和出汗增加剧烈运动和出汗增加 解析解析：人体每时每刻进行产热、散热过程。图示中人体每时每刻进行产热、散热过程。图示中ab段说明产热大于段说明产热大于 散热，散热，bc段说明散热增强；剧烈运动导致产热增加，出汗增加引起散段说明散热增强；剧烈运动导致产热增加，出汗增加引起散 热增强，符合曲线变化；热增强，符合曲线变化；A、B、C项均与曲线变化不符。项均与曲线变化不符。答案答案：D7(2010广东理综广东理综，27)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。下血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。下 图是血糖调控模式图，据图回答：图是血糖调控模式图，据图回答：(1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径使血糖使血糖水平恢复正常，其主要机理是水平恢复正常，其主要机理是 分泌增多，促进了分泌增多，促进了_分解成葡萄糖，使血糖水平升高。分解成葡萄糖，使血糖水平升高。胰高血糖素胰高血糖素 肝糖原肝糖原(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_细胞受损，导致细胞受损，导致体内体内_分泌减少。分泌减少。(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要成和加工过程需要_、_和和 等细胞器直接参与。等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的_直接提供。直接提供。B 胰岛素胰岛素 核糖体核糖体 内质网内质网 高尔基体高尔基体 ATP 三、实验与探究能力三、实验与探究能力8(2010全国全国，32)用去除脑但保留脊髓的蛙用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙称脊蛙)为材料，进行反为材料，进行反 射活动实验。请回答与此有关的问题：射活动实验。请回答与此有关的问题：(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反 射活动的感受器位于左后肢趾部的射活动的感受器位于左后肢趾部的_中，神经中枢位于中，神经中枢位于 _中。中。(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一 方向性是由方向性是由_所决定的。所决定的。皮肤皮肤 脊髓脊髓 突触的结构突触的结构(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图见右图)，立即刺激立即刺激A端端(能、不能能、不能)看到左后看到左后肢收缩活动；刺激肢收缩活动；刺激B端端(能、不能能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动一端出现收缩活动，该活动(能、不能能、不能)称为反射活动，主要原因称为反射活动，主要原因是是_。能能 不能不能 不能不能 反射弧结构不完整反射弧结构不完整 9(2010天津理综天津理综，8)根据下列实验结果回答问题。根据下列实验结果回答问题。实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果天，结果 如图如图1。(1)该实验的目的是探究该实验的目的是探究_。胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响 (2)手术应切除手术应切除 。每次注射各激素的量应按照。每次注射各激素的量应按照 来计算。来计算。垂体和胰腺垂体和胰腺 单位体重注射量乘以体重单位体重注射量乘以体重(3)图图1表明胰岛素具有表明胰岛素具有 的的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应_(小于小于/等于等于/大于大于)它们它们单独作用之和。单独作用之和。实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2.促进大鼠生长促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长作用及加强生长激素的促生长作用)大于大于(4)开始刺激后，血糖浓度将开始刺激后，血糖浓度将_，原因是，原因是_。(5)图图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射_，通过检测注射前，通过检测注射前后其周围血液中后其周围血液中 的浓度变化来确定。的浓度变化来确定。降低降低 胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对